同時，也針對校本資源的應(yīng)用，推出了自主的“智能導播模塊”、“圖像自動跟蹤模塊”及“課件編輯模塊”等系列平臺，平臺主要以校本資源應(yīng)用為主，也可輕松擴展為區(qū)級或市級平臺。當然，更希望的是與更多的云平臺企業(yè)一起分工合作，為用戶呈現(xiàn)更多基于錄播的視頻應(yīng)用平臺。一起推動錄播應(yīng)用和使用前進的不僅僅是錄播企業(yè)，還bao括了電子白板（智能平板）及云平臺企業(yè)。

資源共享，實現(xiàn)教育資源均衡***的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進行實時直播，師生可在本?；蚱渌麑W校實時的收看遠程的教學現(xiàn)場，實現(xiàn)教學資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學習環(huán)境，促進了教學資源的均衡發(fā)展。優(yōu)資源，網(wǎng)上發(fā)布***授課所形成的現(xiàn)場教學課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進行預(yù)覽、在線播放、下載等進行自主學習。

精品課程資源庫建設(shè)；精品課程課件、網(wǎng)絡(luò)課件制作；精品課程示范教學；精品課程遠程教學；數(shù)字微格教研評估；教學技能訓練；專家報告、會議錄播；網(wǎng)上點播，自主學習。錄播教室環(huán)境條件場地錄播教室的地點一般選在相對安靜的環(huán)境里。為了體現(xiàn)教學特點，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80～120個學生座位為宜。錄播教室一般應(yīng)安裝空調(diào)，保持室內(nèi)通風、溫度和濕度適宜。