學(xué)校的核心是提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校知名度，勤力于培養(yǎng)人才，這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。建立教學(xué)資源中心，將數(shù)年來***的教學(xué)內(nèi)容保留下來，每個(gè)學(xué)科的每個(gè)***都擁有獨(dú)立的課堂的錄制內(nèi)容，不僅滿足學(xué)生可以隨時(shí)的學(xué)習(xí)，也可以滿足教師學(xué)習(xí)其他***的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量。更為重要的一點(diǎn)是，這樣的工作堅(jiān)持下去，經(jīng)過幾年的積累，學(xué)校就會(huì)擁有一個(gè)比較wq的教學(xué)資源庫(kù)。多年的數(shù)據(jù)積累，必然可以提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)?，?shù)據(jù)的積累和沉淀是任何學(xué)校提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力較根本的因素。

系統(tǒng)介紹：臺(tái)高清攝像機(jī)和1路高清VGA計(jì)算機(jī)信號(hào)將高清圖像傳輸?shù)戒洸ブ鳈C(jī)，經(jīng)導(dǎo)播控制平臺(tái)對(duì)5路圖像信號(hào)進(jìn)行自動(dòng)/手動(dòng)導(dǎo)播處理，實(shí)現(xiàn)高清圖像視頻的錄制。圖像跟蹤攝像機(jī)所拍攝的畫面作為圖像定位信號(hào)連接到跟蹤主機(jī)，通過跟蹤主機(jī)分析處理，向錄播主機(jī)發(fā)出控制指令，控制攝像機(jī)的拍攝以及多鏡頭的切換。教師和學(xué)生的語音信號(hào)通過領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒拾取，輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，通過均衡、降噪和混音等處理，輸出2路立體聲音頻，1路向錄播主機(jī)提供錄音信號(hào)，另1路可作為現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音。終所有的視、音頻均傳送到錄播主機(jī)中進(jìn)行編碼處理，可通過平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)播。同時(shí)會(huì)生成標(biāo)準(zhǔn)MP4文件，保存在錄播主機(jī)中，供后期再次編輯或上傳到平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)播。

普通多媒體教室常態(tài)化教室構(gòu)建簡(jiǎn)單，能將日常的教師授課{gx}優(yōu)質(zhì)錄制。搭建基于視頻應(yīng)用的云平臺(tái)，為全校師生提供公開課直播、視頻點(diǎn)播，微課學(xué)習(xí)等fu務(wù)。

　　建設(shè)觀摩集控管理中心。有別于傳統(tǒng)觀摩室僅實(shí)現(xiàn)課堂的觀摩功能，本觀摩集控管理中心將平臺(tái)管理職能、實(shí)時(shí)導(dǎo)播職能于一體，是本方案產(chǎn)品的集中管理中心。通過錄播教室的攝、錄、播、管四個(gè)環(huán)節(jié)滿足教育信息化建設(shè)對(duì)于應(yīng)用建設(shè)的需求，充分將網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用建設(shè)統(tǒng)一起來，徹底擺脫校園網(wǎng)絡(luò)使用無應(yīng)用可用的困擾。