輕輕松松，菲爾德教你在家輔導(dǎo)自然拼讀

1、什么是自然拼讀

　　Phonics英語自然拼讀法，它是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則，通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及其組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，從而建立發(fā)音的感知。

　　據(jù)研究，英語單詞80%以上都符合一定的發(fā)音規(guī)則，只要孩子掌握這些發(fā)音規(guī)則，并加以練習(xí)，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字，幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣，很適合英語初學(xué)者。

　　2、如何循序漸進(jìn)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)自然拼讀？

　　第1階段 學(xué)習(xí)字母在單詞中的發(fā)音，即音節(jié)和音素。比如b這個(gè)字母，字母音發(fā)/b/，但是字母名是/bi：/

　　第2階段 熟悉簡(jiǎn)單的輔音-元音組合，比如cat， dog， map等簡(jiǎn)單的單詞

　　第三階段 熟悉元音組合和長(zhǎng)元音的發(fā)音規(guī)則，比如meet， meat， wood， rain等單詞

　　第四階段 學(xué)習(xí)雙音節(jié)或多音節(jié)中輔音和元音的組合，比如sli-pper， plea-sant等單詞，并開始進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀訓(xùn)練。

　　3、家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí)自然拼讀？

　　表面上來看，自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。但是，想要熟練運(yùn)用，則需要大量不同類型的練習(xí)。

　　通過畫面加深孩子的記憶，粑粑麻麻可以在家里準(zhǔn)備一個(gè)小黑板，把要學(xué)習(xí)的字母與字母組合發(fā)音寫出來，讓孩子邊看邊學(xué)習(xí)。

　　將發(fā)音與身體行為結(jié)合在一起，在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，粑粑麻麻可以通過一些有趣的肢體動(dòng)作，幫助孩子記憶，比方說在發(fā)“s”這個(gè)音的時(shí)候，就可以做“snake”的動(dòng)作，在發(fā)“h”這個(gè)音的時(shí)候，就可以做喝水的動(dòng)作等。

　　將首字母與字母組合一樣的單詞歸類，進(jìn)行聯(lián)想記憶，比如在練習(xí)“sh”這個(gè)發(fā)音時(shí)，問問孩子除了“sheep”還有哪些其他單詞呢？這樣孩子很快就記住了還有“ship”， “shirt”， “short”等單詞。

　　{zh1}，粑粑麻麻需要注意，每一個(gè)孩子，都有他們自己的學(xué)習(xí)方式。

　　有些孩子是視覺型學(xué)習(xí)者，他們擅長(zhǎng)從看圖和寫作中學(xué)習(xí)。

　　有些孩子口語和聽力較強(qiáng)，他適合通過聽來學(xué)習(xí)。

　　還有些孩子比較活躍，他們喜歡從身體動(dòng)作中學(xué)習(xí)。

　　粑粑麻麻需要根據(jù)孩子的情況來選擇適合孩子的方法。

孩子學(xué)習(xí)英語的捷徑？

英語，究竟有沒有捷徑？答案是當(dāng)然有。從孩子的興趣著手，加上“英語耳朵”練習(xí)、閱讀英文原版讀物，都是有效的學(xué)習(xí)英語的方法。

捷徑一：培養(yǎng)并激發(fā)興趣

眾所周知，“興趣”是位好老師，對(duì)孩子來說當(dāng)他對(duì)某一事物發(fā)生興趣時(shí)，才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生好奇心并產(chǎn)生對(duì)其進(jìn)行探究的心理欲望，這種欲望一旦被激發(fā)，它就會(huì)成為一種學(xué)習(xí)的自覺性和內(nèi)動(dòng)力。興趣要激發(fā)，而且要不斷有新鮮內(nèi)容，因此這就需要家長(zhǎng)[微博]和老師來進(jìn)行引導(dǎo)。

在菲爾德少兒英語的課堂里，外教老師們總會(huì)根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)來引導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)。 比如在課堂上的歌曲、游戲、故事和動(dòng)畫片，中外教們會(huì)在每次和孩子們玩起時(shí)，都提出不同的問題來和孩子們交流，等到孩子們熟悉了之后，中外教們就會(huì)推陳出新，讓孩子始終對(duì)英語保持著興趣的興奮點(diǎn)。

捷徑二：“英語耳朵”練習(xí)　　英文歌曲和原版動(dòng)畫片是孩子學(xué)習(xí)英語的重要補(bǔ)充，孩子在家里有時(shí)間的時(shí)候，要多訓(xùn)練他們的耳朵。比如聽英文兒歌，兒歌因?yàn)檠喉崳槵樕峡?，很容易記憶；再比如英文?dòng)畫片，孩子在看的過程中，可能并不是每一句都能聽懂，但他可以通過聲音和畫面來大概猜測(cè)故事的劇情，即使沒有wq聽懂，但通過對(duì)語音的熟悉和自己的理解，這對(duì)孩子來說也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

語言是靠耳朵來理解的，“耳朵練習(xí)”并不僅僅意味著進(jìn)行聽力訓(xùn)練，事實(shí)上，只有在“聽”當(dāng)中才能實(shí)現(xiàn)對(duì)語言真正意義的理解，也只有在“聽”懂之后的自然記憶，才是正確完整的記憶。

捷徑三：原版繪本閱讀

閱讀英文原版讀物也是快速提高孩子英語能力的有效方法之一，有聲繪本則是對(duì)孩子聽力和閱讀的雙重練習(xí)。繪本作為圖文結(jié)合的一種復(fù)合文本，栩栩如生的圖畫是它的亮點(diǎn)。一本繪本至少bao含三種故事：文字講的故事、圖畫呈現(xiàn)的故事，以及兩者結(jié)合后所產(chǎn)生的故事。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會(huì)不斷問問題，不斷表達(dá)自己心中的想法，這時(shí)老師或家長(zhǎng)以豐富的語言進(jìn)行回應(yīng)，無形中能促進(jìn)孩子語言的溝通與表達(dá)能力的發(fā)展。

孩子學(xué)習(xí)英語，不管幾歲都應(yīng)每天接觸原汁原味的英語，眼睛看一看英語的讀物，耳朵聽一聽英語的聲音，每天20分鐘，貴在堅(jiān)持，孩子的好英語自然是水到渠成的事了。

不要讓電子產(chǎn)品毀了他們

現(xiàn)在的小孩子可“聰明”了，臉蛋甚至還沒有手機(jī)和iPad大，小小的手指就懂得在電子產(chǎn)品的屏幕上滑來滑去。其實(shí)我們都知道手機(jī)對(duì)孩子有很多危害，但是“沒辦法啊！有時(shí)候孩子太調(diào)皮！不給他他就搗亂..。?！本W(wǎng)友悠悠媽這樣說。

　　下面是一些網(wǎng)友對(duì)小孩子玩手機(jī)的一些看法：

　　蒼山：“寶寶二十個(gè)月，已經(jīng)自己會(huì)找視頻看了！現(xiàn)在在他面前我不玩手機(jī)！他睡了我在玩.。?！?/p>

　　yifei0284：“現(xiàn)在家里寶寶每天用電腦手機(jī)現(xiàn)在太多孩子因?yàn)樗{(lán)光的輻射導(dǎo)致眼睛近視已經(jīng)各種疾病，如果實(shí)在沒辦法要看的話一定要做好防護(hù)措施?！?/p>

　　北風(fēng)那個(gè)吹：“現(xiàn)在大人都天天按著手機(jī)，何況小孩子呢？唉！”

　　寶貝我的愛：“我已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)小孩子坐著離電視機(jī)越來越近了，那個(gè)悔呀.。。”

　　小孩子的自控能力極弱，分不清什么會(huì)對(duì)自己造成傷害，只會(huì)一味被屏幕上花花綠綠的世界吸引。為了小朋友不要沉迷于電子產(chǎn)品中，家長(zhǎng)除了要自身做好榜樣，還要時(shí)刻監(jiān)督自己的小孩。

　　下面是幾個(gè)讓小朋友戒掉電子產(chǎn)品的方法：

　　1.家長(zhǎng)在孩子面前少玩手機(jī)。孩子對(duì)手機(jī)、對(duì)電子產(chǎn)品的了解，多半來自家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)為了哄孩子，主動(dòng)拿出手機(jī)給孩子玩，孩子很容易就上癮。因此，家長(zhǎng)要盡量少在小朋友面前玩手機(jī)，做好榜樣。

　　2.適當(dāng)用玩具替換。如果寶寶已經(jīng)迷上了手機(jī)，家長(zhǎng)可以觀察他是喜歡手機(jī)的哪一部分，比如他喜歡看手機(jī)鮮亮的顏色，那么適當(dāng)用鮮亮顏色的玩具吸引他的注意。

　　3.約定玩手機(jī)時(shí)間，多參加戶外活動(dòng)。如果寶寶已經(jīng)上癮，建議可以跟孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間，既可以培養(yǎng)他的時(shí)間觀念，又可以減少玩手機(jī)時(shí)間。另外，多帶孩子參加戶外活動(dòng)，孩子的天性還是喜歡玩的，通過戶外活動(dòng)拓展孩子的視野和樂趣。

　　4.當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，先找別的玩具吸引他，引開他的注意力，不能心軟，不合理的要求，怎么哭鬧都不能滿足。