2016-2022年中國早教市場調查分析與發(fā)展前景研究報告

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第1章   早教相關概述

　　{dy}節(jié) 早教概述

　　　　一、早教的定義

　　　　二、早教的歷史

　　第二節(jié) 早教的分類

　　　　一、早教的機構類型

　　　　二、早教的教育形式

　　　　三、早教的主要內容

第2章中國早教發(fā)展環(huán)境分析

　　{dy}節(jié) 2015年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

　　　　一、中國GDP增長情況分析

　　　　二、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析

　　　　三、社會固定資產投資分析

　　　　四、全社會消費品零售總額

　　　　五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析

　　　　六、居民消費價格變化分析

　　　　七、對外貿易發(fā)展形勢分析

　　第二節(jié) 中國早教政策環(huán)境分析

　　　　一、早教行業(yè)的管理體制

　　　　二、早教行業(yè)的法條例

　　　　三、早教行業(yè)主要政策

　　　　　?。ㄒ唬╆P于實施第二期學前教育三年行動計劃的意見

　　　　　　（二）中國學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃

　　　　　　（三）關于當前發(fā)展學前教育的若干意見

　　　　　?。ㄋ模┤舜蠼ㄗh早教納入義務教育

　　　　四、幼兒園相關法律政策分析

　　　　　?。ㄒ唬┯變簣@稅收政策分析

　　　　　?。ǘ?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

　　　　　　（三）《幼兒園教職工配備標準（暫行）》

　　　　　　（四）《幼兒園工作規(guī)程》修訂

第三節(jié) 中國人口結構分析

　　　　一、中國人口規(guī)模及結構分析

　　　　二、中國新生人口研究分析

　　　　三、中國城鎮(zhèn)化及城鎮(zhèn)人口的增長

　　　　四、中國0-6歲嬰幼兒人數(shù)統(tǒng)計

第3章 全球主要國家早教發(fā)展情況

　　{dy}節(jié) 美國早教發(fā)展情況

　　　　一、美國早教的特色

　　　　二、美國早教的類型

　　　　三、美國早教的行政組織

　　　　四、美國早教的師資培育

　　　　五、美國早教的課程設置

　　第二節(jié) 英國早教發(fā)展情況

　　　　一、英國早教的發(fā)展背景

　　　　二、英國早教的相關法案

　　　　三、英國早教的行政組織

　　　　四、英國早教的教育目標

　　　　五、英國早教的機構類型

　　　　六、英國早教的師資培訓

　　　　七、英國早教的特殊教育

　　第三節(jié) 意大利早教發(fā)展情況

　　　　一、意大利早教的機構分類

　　　　二、意大利早教的行政組織

　　　　三、意大利早教的教育目標

　　　　四、意大利早教的師資培訓

　　第四節(jié) 日本早教發(fā)展情況

　　　　一、日本早教的發(fā)展背景

　　　　二、日本早教的教育目標

　　　　三、日本早教的教職人員

　　　　四、日本早教綱要分析

　　　　五、日本早教的行政體系與法律制度

第4章  中國教育領域發(fā)展分析

　　{dy}節(jié) 中國教育領域發(fā)展分析

　　　　一、中國教育機構數(shù)量統(tǒng)計

　　　　二、中國教育經(jīng)費統(tǒng)計

　　　　三、中國教育發(fā)展總體情況

　　　　四、全國教育行業(yè)投資情況

　　第二節(jié) 中國民辦教育發(fā)展分析

　　　　一、中國民辦教育機構數(shù)量

　　　　二、中國民辦教育學生人數(shù)

　　第三節(jié) 中國教育領域發(fā)展熱點分析

　　　　一、2015年職業(yè)教育八個關鍵詞

　　　　二、中國小學升入初中一律免試

　　　　三、四川推進義務教育公辦學校標準化建設

　　　　四、中國農村教育專題數(shù)據(jù)庫上線

　　　　五、盡快實施“農村教學點振興計劃”

第5章  中國早教行業(yè)現(xiàn)狀分析

　　{dy}節(jié) 中國早教現(xiàn)狀分析

　　　　一、中國幼兒園數(shù)量

　　　　二、中國幼兒園在園人數(shù)

　　　　三、中國幼兒園毛入園率

　　　　四、中國幼兒園教職工人數(shù)

　　　　五、中國普通小學入園情況

　　　　六、中國早教裝備發(fā)展

　　第二節(jié) 中國早教市場的供需現(xiàn)狀分析

　　　　一、中國早教的市場地位分析

　　　　二、中國早教市場的經(jīng)濟學分析

　　　　四、中國早教供需求特點分析

　　　　　?。ㄒ唬┰缃绦枨筇攸c分析

　　　　　　（二）早教供給特點分析

　　　　五、中國早教差異供給策略

　　第三節(jié) 中國早教存在問題分析

　　　　一、中國早教面臨的主要問題

　　　　二、中國早教小學化問題嚴重

　　　　三、中國早教公益性有待加強

　　　　四、中國民辦早教亟待有效監(jiān)管

　　　　五、中國農村早教存在的問題分析

　　第四節(jié) 中國早教發(fā)展對策分析

　　　　一、解決中國早教主要問題的建議

　　　　二、創(chuàng)建具有民族特色的早教體系

　　三、農村早教問題解決對策分析

　　　　四、早教小學化問題解決對策分析

　　第五節(jié) 中國主要城市早教發(fā)展情況

　　　　一、北京早教資源不足

　　　　二、北京大力發(fā)展幼兒園建設

　　　　三、北京海淀二期三年行動計劃

　　　　四、上海幼兒教師中長期規(guī)劃

　　　　五、廣東省幼兒園建設情況 咨詢電話 010-62665210

　　　　六、深圳市優(yōu)質特色示范幼兒園建設

　　　　七、成都市二期三年行動計劃

第6章  中國民辦幼兒園發(fā)展分析

　　{dy}節(jié) 中國民辦幼兒園發(fā)展概述

　　　　一、中國民辦早教的辦學主體

　　　　二、中國民辦早教的經(jīng)濟性質

　　　　三、中國民辦早教的四大特點

　　第二節(jié) 中國民辦早教現(xiàn)狀分析

　　　　一、中國民辦幼兒園數(shù)量分析

　　　　二、中國民辦幼兒園在園人數(shù)

　　　　三、中國民辦幼兒園師資規(guī)模

　　　　四、中國民辦幼兒園市場份額

　　第三節(jié) 中國民辦幼兒惠普性轉型的問題及對策分析

　　　　一、中國民辦幼兒園普惠性轉型的問題

　　　　　　（一）普惠性的價值理解不到位

　　　　　?。ǘ┟褶k幼兒園制度不完善

　　　　　?。ㄈ┟褶k幼兒園普惠性轉型的審核標準未建立

　　　　　?。ㄋ模┵Y金支持尚無明確規(guī)定

　　　　　?。ㄎ澹┟褶k園師資質量醫(yī)乏

　　　　二、中國民辦幼兒園普惠性轉型的對策

　　　　　?。ㄒ唬┯^念的改變

　　　　　　（二）政策法律層面的支持

　　　　　?。ㄈ┖侠韺徍藰藴逝c制度的建立

　　　　　　（四）政府財政支持

　　　　　?。ㄎ澹┯變航處熉殬I(yè)歸屬感的提升

　　　　　?。┯變簣@管理制度的完善

　　　　　?。ㄆ撸┯變簣@管理權的統(tǒng)一歸屬

　　第四節(jié) 中國民辦早教發(fā)展動態(tài)分析

　　　　一、中國民辦幼兒園轉普惠園艱難

　　　　二、中國民辦幼兒園市場亂象分析

第7章  中國特色早教細分領域分析

　　{dy}節(jié) 潛能開發(fā)教育

　　　　一、潛能開發(fā)教育概述

　　　　二、潛能開發(fā)教育的意義

　　　　三、幼兒園潛能開發(fā)教育教養(yǎng)方案

　　　　四、幼兒園潛能開發(fā)教育漸受追捧

　　第二節(jié) 早期閱讀教育

　　　　一、早期閱讀教育概述

　　　　二、早期閱讀教育的原則

　　　　三、幼兒園早期閱讀課程內容的選擇

　　　　四、幼兒園早期閱讀課程的實施方案

　　第三節(jié) 雙語教育

　　　　一、幼兒雙語教育概述

　　　　二、幼兒雙語教育的可行性

　　　　三、幼兒雙語教育的實施方案

　　　　四、幼兒園英語教育的經(jīng)驗總結

　　　　五、中國幼兒雙語教育的發(fā)展策略

　　第四節(jié) 藝術教育

　　　　一、幼兒藝術教育概述

　　　　二、幼兒藝術教育的作用

　　　　三、幼兒藝術教育的原則

　　　　四、幼兒藝術教育的目標

　　　　五、幼兒藝術教育的實施方案

　　　　六、幼兒園藝術教育實施的滲透式策略

　　第五節(jié) 科學教育

　　　　一、幼兒科學教育概述

　　　　二、幼兒科學教育的特性

　　　　三、幼兒科學教育的原則

　　　　四、幼兒科學教育的實施方案

　　　　五、幼兒科學教育的注意事項

　　第六節(jié) 心理教育

　　　　一、幼兒心理教育概述

　　二、幼兒心理教育的意義

　　　　三、幼兒園心理健康教育的特點

　　　　四、幼兒園心理健康教育的實施策略

　　第七節(jié) 親子教育

　　　　一、親子教育概述

　　　　二、親子教育的特點

　　　　三、幼兒園親子教育的設計原則

　　　　四、幼兒園親子教育的實施方案

第8章  中國幼兒園經(jīng)營管理分析

　　{dy}節(jié) 幼兒園經(jīng)營管理概述

　　　　一、幼兒園管理的理論依據(jù)

　　　　二、幼兒園經(jīng)營管理的原則

　　　　三、幼兒園經(jīng)營管理的方法

　　第二節(jié) 幼兒園科學人員管理體系的構建

　　　　一、幼兒園人員管理聘任制的構建

　　　　二、幼兒園人員管理工資制的構建

　　　　三、幼兒園人員管理崗位考核制的構建

　　第三節(jié) 民辦幼兒園經(jīng)營管理分析

　　　　一、民辦幼兒園管理模式的創(chuàng)建

　　　　二、民辦幼兒園辦園特色的定位

　　　　三、民辦幼兒園特色園文化的創(chuàng)建

　　　　四、民辦幼兒園特色發(fā)展的注意問題

　　　　五、民辦幼兒園經(jīng)營管理的指導原則

　　第四節(jié) 幼兒園核心競爭力分析

　　　　一、幼兒園核心競爭力概述

　　　　二、幼兒園核心競爭力的內涵

　　　　三、幼兒園核心競爭力的可變性

　　　　四、幼兒園核心競爭力的構建

　　第五節(jié) 幼兒園營銷策略分析

　　　　一、幼兒園營銷策略的市場導向

　　　　二、幼兒園教師群體的營銷策略

　　　　三、幼兒園自我展示的營銷策略

　　　　四、幼兒園的承諾營銷策略

　　　　五、幼兒園的體驗營銷策略

　　　　六、幼兒園個性化服務的營銷策略

第9章  早教重點企業(yè)分析

　　{dy}節(jié) 美國金寶貝早期教育中心

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、早教課程

　　　　三、企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　四、早教網(wǎng)點布局

　　　　五、早教運作模式

　　　　六、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析

　　第二節(jié) 北京市東方愛嬰咨詢有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、東方愛嬰的教學目標

　　　　三、東方愛嬰的課程體系

　　　　四、早教網(wǎng)點布局

　　　　五、早教運作模式

　　第三節(jié) 北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、企業(yè)發(fā)展歷程

　　　　三、早教課程

　　　　四、早教網(wǎng)點布局

　　　　五、早教運作模式

　　　　六、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析

　　第四節(jié) 金色搖籃潛能教育機構

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、企業(yè)發(fā)展歷程

　　　　三、早教課程

　　　　四、早教網(wǎng)點布局

　　　　五、早教運作模式

　　第五節(jié) 北京紅纓時代教育科技有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、親子課程特色

　　　　三、早教網(wǎng)點布局

　　　　四、早教運作模式

　　第六節(jié) 深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、早教課程

　　三、早教網(wǎng)點布局

　　　　四、早教運作模式

　　　　五、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析

　　第七節(jié) 小哈津幼教機構

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、早教課程

　　　　三、早教網(wǎng)點布局

　　　　四、早教運作模式

　　第八節(jié) 英孚教育

　　　　一、企業(yè)基本情況

　　　　二、企業(yè)發(fā)展歷程

　　　　三、早教課程

　　　　四、早教網(wǎng)點布局

第10章  2016-2022年中國早教行業(yè)發(fā)展趨勢及投資分析

　　{dy}節(jié) 2016-2022年中國早教行業(yè)發(fā)展趨勢分析

　　　　一、中國幼兒園發(fā)展趨勢分析

　　　　二、中國早教一體化趨勢

　　　　三、師資成為早教關鍵因素

　　　　四、早教與社區(qū)教育服務融合

　　　　五、民辦早教市場發(fā)展趨勢析

　　　　六、中國歷次“嬰兒潮”分析

　　第二節(jié) 2016-2022年中國早教市場預測

　　　　一、2016-2022年中國幼兒園機構數(shù)量增長預測

　　　　二、2016-2022年中國幼兒園在園幼兒規(guī)模預測

　　　　三、2016-2022年中國早教裝備市場規(guī)模預測

　　第三節(jié) 博研咨詢：2016-2022年中國早教行業(yè)投資風險分析

　　　　一、政策風險

　　　　二、財務風險

　　　　三、擴張風險

　　　　四、品牌風險

　　　　五、教學質量風險

圖表目錄（部分）24小時客 服 電 話：18811791343

　　圖表1 中國早教機構按機構類型分情況

　　圖表2 中國早教機構按經(jīng)濟類型分情況

　　圖表3 中國早教機構按運營模式分情況

　　圖表4 中國早教的主要教育形式

　　圖表5 中國早教機構按教學內容分情況

　　圖表6 中國早教的主要特長教育內容

　　圖表7 2010-2015年中國國內生產總值及增長變化趨勢圖

　　圖表8 2010-2015年國內生產總值構成及增長速度統(tǒng)計

　　圖表9 2015年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長速度趨勢圖

　　圖表10 2015年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長速度趨勢圖

　　圖表11 2010-2015年中國全社會固定資產投資增長趨勢圖

　　圖表12 2010-2015年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖

　　圖表13 2010-2015年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖

　　圖表14 2015年中國居民消費價格月度變化趨勢圖

　　圖表15 2010-2015年中國進出口總額增長趨勢圖

　　圖表16 中國早教領域的主要法律法規(guī)

　　圖表17 學前教育事業(yè)發(fā)展主要目標情況

　　圖表18 不同服務類型幼兒園教職工與幼兒的配備比例

　　圖表19 幼兒園班級規(guī)模及專任教師和保育員配備標準

　　圖表20 2010-2015年中國人口總量增長趨勢圖

　　圖表21 2015年中國人口數(shù)量及其構成情況統(tǒng)計

　　圖表22 2010-2015年中國人口出生率統(tǒng)計

　　圖表23 2010-2015年中國新出生人口數(shù)量統(tǒng)計

　　圖表24 2010-2016年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖

　　圖表25 2010-2015年中國0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計

　　圖表26 美國早教課程的八大領域

　　圖表27 日本早教教師資格標準

　　圖表28 日本特殊教育級養(yǎng)護學校教師資格標準

　　圖表29 日本幼兒園和保育所的相關法令制度

　　圖表30 2010-2015年中國各類學校數(shù)量統(tǒng)計

　　圖表31 2010-2015年中國教育經(jīng)費投入情況

　　圖表32 2010-2015年中國教育行業(yè)固定資產投資情況

　　圖表33 2010-2015年中國各類民辦教育機構數(shù)量統(tǒng)計

　　圖表34 2010-2015年中國各類民辦教育機構在校生數(shù)量統(tǒng)計

　　圖表35 2010-2015年中國幼兒園數(shù)量變化趨勢圖

　　圖表36 2010-2015年中國幼兒園在園幼兒數(shù)量變化趨勢圖

　　圖表37 2010-2015年中國學前教育毛入園率變化趨勢圖

　　圖表38 2010-2014幼兒園園長和教師職工數(shù)量變化趨勢圖

圖表39 2012-2015年中國普通小學受學前教育情況

　　圖表40 2005-2015年中國早教裝備規(guī)模統(tǒng)計

　　圖表41 2010-2020年上海市學前三年毛入園率統(tǒng)計及規(guī)劃

　　圖表42 2010-2015年中國民辦幼兒園數(shù)量及增長統(tǒng)計

　　圖表43 2010-2015年中國民辦幼兒園在園人數(shù)統(tǒng)計

　　圖表44 2010-2015年中國民辦幼兒園教職工數(shù)量統(tǒng)計

　　圖表45 2010-2015年中國民辦幼兒園數(shù)量及在園人數(shù)全國份額變化趨勢圖

　　圖表46 幼兒園心理健康教育目標

　　圖表47 美國金寶貝早期教育中心主要課程

　　圖表48 2010-2015年美國金寶貝利潤表

　　圖表49 美國金寶貝早期教育中心全國網(wǎng)點布局情況

　　圖表50 金寶貝早教加盟申請流程

　　圖表51 北京市東方愛嬰咨詢有限公司主要課程

　　圖表52 北京市東方愛嬰咨詢有限公司全國網(wǎng)點布局情況

　　圖表53 紅黃藍親子園課程簡介

　　圖表54 紅黃藍全國幼兒園分布情況

　　圖表55 紅黃藍全國親子園分布情況

　　圖表56 紅黃藍對加盟商的服務支持項目

　　圖表57 金色搖籃幼兒園分布統(tǒng)計

　　圖表58 紅纓幼兒園加盟園數(shù)量增長趨勢圖

　　圖表59 紅纓幼兒園加盟園分布圖

　　圖表60 南方貝貝親子潛能開發(fā)課程情況

　　圖表61 南方貝貝半日制智能開發(fā)課程情況

　　圖表62 南方貝貝半日制智能開發(fā)課程情況

　　圖表63 南方貝貝全國幼兒園分布情況

　　圖表64 小哈津幼教機構課程情況

　　圖表65 小哈津幼兒園沈陽市布局情況

　　圖表66 小哈津新蒙式教學園收費一覽表

　　圖表67 英孚教育英語課程結構

　　圖表68 英孚教育幼兒英語課程情況

　　圖表69 英孚教育幼兒英語全國覆蓋城市情況

　　圖表70 2000-2015年中國歷次嬰兒潮情況統(tǒng)計

　　圖表71 2016-2022年中國幼兒園數(shù)量預測圖

　　圖表72 2016-2022年中國幼兒園在園人數(shù)預測圖

　　圖表73 2016-2022年中國早教裝備市場規(guī)模預測圖

　　略