鄭州匯化是一專(zhuān)于趣味育器材的設(shè)計(jì)、研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售與趣味運(yùn)動(dòng)推廣為一的現(xiàn)化育公司，公司擁有十年業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使趣味育器材與運(yùn)動(dòng)有更加wm的結(jié)合。

趣味育：融合育、化、娛三大元素的現(xiàn)育，區(qū)別于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方式，用趣味的方式、將心駐入，為活動(dòng)添色彩、強(qiáng)身健，使大形成終身育的意識(shí)。

公司主營(yíng)產(chǎn)品：陸地趣味育器材、水趣味育器材、陸地及水設(shè)備

公司勵(lì)志推廣趣味運(yùn)動(dòng)，謹(jǐn)用更專(zhuān)業(yè)的器材助力同朋友共同推進(jìn)趣味育事業(yè)的展。

匯充氣活動(dòng)趣味馬

鄭州匯化傳播有限公司

聯(lián)系：楊先生

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毛毛蟲(chóng)：4名隊(duì)員騎在比賽器材,雙手把住固定把手立于起跑線(xiàn)后。裁判令后，4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑進(jìn)，賽程*米。以各參賽隊(duì)用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)者名次列前。

大力士：4名隊(duì)員分別站在鉛筆的兩側(cè)在起跑線(xiàn)后做好準(zhǔn)備，裁判令后，4名隊(duì)員采用翻轉(zhuǎn)鉛筆使其在跑移動(dòng)，以各參賽隊(duì)用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)者名次列前。

摸石頭過(guò)河：參賽隊(duì)員立于起跑線(xiàn)后的第1、2塊河石，手拿第3塊河石。裁判令后，{dy}名隊(duì)員依次將河石踩在腳下替向前進(jìn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物后返回起點(diǎn)，第2名隊(duì)員接力，以同樣的方式前進(jìn)，用時(shí)者名次列前。

組合接力：第1名隊(duì)員依次通過(guò)“充氣跨欄、鉆網(wǎng)和魚(yú)躍龍”環(huán)節(jié)后返回起點(diǎn)(返回途中不用經(jīng)過(guò)器材)與第2名隊(duì)員擊掌后,第2名隊(duì)員從起點(diǎn)以同樣的方式前進(jìn)，以{zh1}1名隊(duì)員身任意部位觸及起點(diǎn)線(xiàn)在的垂直平面為計(jì)時(shí)結(jié)束，用時(shí)者名次列前（賽程200米）。

充氣沖關(guān)設(shè)備可移動(dòng)架水池為構(gòu)架，根據(jù)沖關(guān)關(guān)卡的設(shè)置作而成

的有趣味、運(yùn)動(dòng)、娛、主題表現(xiàn)等優(yōu)勢(shì)的闖關(guān)園。充氣沖關(guān)設(shè)備多以青年為主要參與象，選手需運(yùn)用鉆、爬、騎、沿、穿、滑、跳等動(dòng)作順利通過(guò)每個(gè)關(guān)卡。

項(xiàng)目特色

1.方便：只需要簡(jiǎn)的利用型風(fēng)機(jī)沖關(guān)設(shè)備進(jìn)充氣處理，省去了目前沖關(guān)設(shè)備的拆卸、組裝程序，方便簡(jiǎn)。在活動(dòng)結(jié)束之后只需要把氣放掉就可以直接打帶走。

2.可移動(dòng)：充氣沖關(guān)設(shè)備場(chǎng)地的要求相較低，只需要有一塊平坦空曠的場(chǎng)地就可以滿(mǎn)足，配合其便攜的特點(diǎn)，使得沖關(guān)設(shè)備在任何地點(diǎn)都可以進(jìn)經(jīng)營(yíng)。彌補(bǔ)了目前沖關(guān)設(shè)備地點(diǎn)固定的缺點(diǎn)。

3.安全：充氣沖關(guān)設(shè)備使用無(wú)、無(wú)味、經(jīng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)的環(huán)保材料作而成，經(jīng)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)科學(xué)的氣壓調(diào)試，確保了設(shè)施的安全。

4.可組合：充氣沖關(guān)設(shè)備是由多個(gè)沖關(guān)模塊組成，可以根據(jù)不同的需要進(jìn)重組合，保持了沖關(guān)設(shè)備的穎。

5.經(jīng)濟(jì)：充氣沖關(guān)設(shè)備以其刺激、娛和強(qiáng)大的造勢(shì)功能加的關(guān)度，入，資回報(bào)率。

6.主題表現(xiàn)：充氣沖關(guān)設(shè)備可以針不同的主題設(shè)計(jì)不同的產(chǎn)品。利用其環(huán)保主題、化主題、然主題、童話(huà)主題等風(fēng)格起到寓教于的效果。