搜產品
搜企業(yè)
客服電話:13631151688
廣告
洗臉
目的：通過洗臉認識五官的名稱，并能聽懂成人的指示。
準備：毛巾、臉盆、鏡子。
步驟：在每天孩子洗臉時進行，“摸一摸，水燙不燙?”“不燙正好”，“太燙了”，通過表情、動作理解語言?！鞍涯愕拿砟眠^來”，“把香皂給我”，讓孩子聽懂指令做出相應的動作。看看鏡子“瞧瞧，你的小臉臟不臟?真臟”?！艾F(xiàn)在擦擦眼睛，擦擦鼻子，擦擦嘴，擦擦你的耳朵”，“看看干凈嗎”?“好了洗干凈，寶寶真干凈”。注意讓孩子看你的口形、表情以及相應的動作。
變換形式：讓孩子給玩具娃娃洗臉，重復以上句子，并要求孩子說出個別詞匯。
加深一步：玩游戲，給圖畫上的人貼鼻子／眼睛／耳朵／嘴&巴。給不同的小動物貼相應的五官。
起床
目的：讓孩子熟悉有關起床和有關穿衣服的一些詞語，培養(yǎng)獨立生活能力。
準備：孩子的小床和衣物。
步驟：
(1)叫醒孩子，到孩子床邊告訴他“寶寶該起床 了”，戴上助聽器，打開窗簾并說今天的天氣情況：“今天很冷，寶寶要穿上棉衣?！薄把?，今天下雨了，寶寶要打傘去幼兒園?！薄敖裉旌軣?，要戴上帽子?！?/span>
加深一步：對大點的孩子，可以事前做一個作息時間表，每天看時鐘起床。
(2)穿衣服：選擇一件衣服告訴孩子：“這是你的襯衫(你的襯衫在這兒)?！薄白屛医o你穿上襯衫(你自己穿上襯衫好嗎)?！痹诖┮路倪^程中 說：“把手臂伸進去，把扣子扣好……”變換形式：讓孩子給娃娃穿小衣服，并模仿你說以上的句子，教孩子折小衣服／裙子／褲子等。給小衣服畫裝飾畫，裝點衣服。加深一步：與孩子談論他的衣服：“你的襪子呢?…'少了一只襪子?！薄澳愕难澴釉谀哪?媽媽忘了拿過來?！薄鞍涯愕娜棺幽眠^來?！薄澳阆矚g這件新衣服嗎?”“今天你要穿藍裙子，還是要穿紅裙子?”
(3)整理床鋪：與孩子一起整理他的小床，多說相關的詞匯。例如：“把你的枕頭放平?！薄把?被子里真暖和。…這是一條紅色的毛巾被?！薄鞍烟鹤愉伜谩！薄袄酱舱诌?”如果要清洗床上用品，可以和孩子一起拆床罩、被罩等， 也可以用拆下的床單罩住爸爸，玩藏貓貓的游戲，可以說：“ 爸爸哪去了?”“呀!在這兒呢?！薄懊?，這是誰的頭?”
變換形式：玩過家家的游戲，鞏固以上內容。
提高一步：擴充使用的詞匯，可加上一些形容詞；也可以讓孩子做一些力所能及的事情。
睡覺
目的：養(yǎng)成按時睡覺的好習慣，學習一些有關睡覺的詞匯。
準備：活動時間表，故事書。
步驟：畫一張孩子睡覺的圖片，告訴孩子該睡覺了(大一點的孩子可以看鐘表，告訴他到睡覺的時間了)。和孩子一起做睡覺準備：刷牙，洗臉，洗腳，鋪床，脫衣服，上床，講故事……
可以用以下語言：“寶寶該睡覺了?！薄白屛覀內ニ⒀腊伞！薄澳愕难浪⑹悄陌?”“我們用小白兔牙膏吧?！薄八鏌?，把臉洗干凈?！薄懊撓峦庖拢研藕昧??！薄拔医o你講個故事好嗎?”“你 想聽什么故事?”“你想看哪本書?”“你的書在哪呢?”“寶寶困了嗎?”“來，鉆進去，蓋好被子，閉上眼睛，好好睡覺。”
變換形式：玩娃娃家的游戲，讓孩子當媽媽，讓娃娃睡覺。
提高一步：每天晚上畫一幅畫，記錄當天比較突出的一件事情，裝訂成冊。每天睡覺前看小冊子，談論今天的事，昨天的事和明天要做的事，形成今天、昨天、明天的概念。