第七章 中山互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育發(fā)展?fàn)顩r

在智能時(shí)代浪潮沖擊下，中山教育產(chǎn)業(yè)主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等核心技術(shù)，全線貫通K12教育階段，在幼教、基教、校內(nèi)教學(xué)、校外輔導(dǎo)等方面實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，中山教育產(chǎn)業(yè)秉持孫中山先生“敢為天下先”的勇氣，敢當(dāng)新學(xué)習(xí)時(shí)代使能者。不過，中山教育領(lǐng)域在借力“互聯(lián)網(wǎng)+”加速轉(zhuǎn)型的同時(shí)，產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展亟待pj優(yōu)秀人才瓶頸。

“互聯(lián)網(wǎng)+”讓傳統(tǒng)教育“脫胎換骨”

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教育領(lǐng)域也正在轉(zhuǎn)型升級。幾年前，國家教育咨詢委員會(huì)委員季明明就提出了“教育物聯(lián)網(wǎng)”概念。這使得傳統(tǒng)的教育元素被賦予了新的含義。智慧課程、智慧學(xué)習(xí)、智慧教育、智慧校園等新的教育元素和教育理念陸續(xù)出現(xiàn)。

由教育物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的智慧課程和智慧學(xué)習(xí)，將使得現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵發(fā)生巨大的變化。這些智能化自適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程可以自動(dòng)識別學(xué)習(xí)者對課程的掌握程度，并自動(dòng)推送適合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能極大地提高網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

教育物聯(lián)網(wǎng)所潛藏的巨大商機(jī)，也促使中山企業(yè)紛紛“觸網(wǎng)”升級，借力開發(fā)各類教育資源搶占市場。目前，在中山東區(qū)已經(jīng)聚集了多家以在線教育為主業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)公司，以及圍繞這一產(chǎn)業(yè)進(jìn)行軟件開發(fā)的企業(yè)，形成了教育信息產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng)，從軟件開發(fā)到市場應(yīng)用都走在了全國的前列。這當(dāng)中已經(jīng)投向資本市場的企業(yè)就有兩家：全通教育2014年初在創(chuàng)業(yè)板上市，能龍教育于同年年底掛牌“新三板”。

除了全通教育、能龍教育外，還有大型幼教信息平臺倡導(dǎo)者的網(wǎng)政軟件、專注教育云平臺SaaS服務(wù)的新學(xué)林、研發(fā)風(fēng)靡全國點(diǎn)讀機(jī)的讀書郎等，這些國內(nèi)已有一定實(shí)力的教育信息產(chǎn)業(yè)提供商，利用信息技術(shù)、云平臺、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新科技，讓學(xué)校傳統(tǒng)教育“脫胎換骨”。

中山智慧教育領(lǐng)域“百花齊放”

在智能時(shí)代浪潮沖擊下，中山教育產(chǎn)業(yè)主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等核心技術(shù)，全線貫通K12教育階段，在幼教、基教、校內(nèi)教學(xué)、校外輔導(dǎo)等方面實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，中山智慧教育領(lǐng)域的產(chǎn)品呈現(xiàn)百花齊放景象。

目前，中山全通教育已成為國內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，其核心業(yè)務(wù)主要是圍繞用戶基礎(chǔ)和一線的教育信息化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)教育關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新平臺，并支持更多教學(xué)機(jī)構(gòu)在遠(yuǎn)程交互互動(dòng)與傳輸系統(tǒng)、知識建模與分析、虛擬課堂、系統(tǒng)化教育治理等技術(shù)層面的研發(fā)和工程化。

鑒于目前在線教育市場上已有的產(chǎn)品比較低端，缺乏核心技術(shù)，讀書郎與華南理工大學(xué)聯(lián)合攻關(guān)，開發(fā)具有良好人機(jī)交互，帶監(jiān)管的定制化在線教育移動(dòng)終端，建立在線教育智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺，利用終身機(jī)器學(xué)習(xí)模型，提供個(gè)性化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)智能交互在線教育系統(tǒng)及終端的規(guī)模化應(yīng)用推廣與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

能龍教育則在翼校通用戶群體基礎(chǔ)上，不斷疊加高附加值的增值業(yè)務(wù)，如云錄播、教育云、口語通、幼兒寶、同步課堂、課堂教學(xué)、有聲讀物、早教天地等，涵蓋幼兒園至K12的方方面面。

2012年開始就投身幼教移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的網(wǎng)政軟件，自主研發(fā)運(yùn)營的大型幼教信息平臺——華幼通幼兒綜合信息服務(wù)平臺，已經(jīng)發(fā)展成為國內(nèi)先進(jìn)的幼教綜合管理平臺。目前，該平臺主要由三個(gè)相互關(guān)聯(lián)而又可以獨(dú)立運(yùn)營的云平臺組成：云政務(wù)、云園務(wù)、云家園。

加速教育領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型

看到在線教育產(chǎn)品蘊(yùn)含的巨大機(jī)遇，當(dāng)前以政府力量主導(dǎo)的變革也在穩(wěn)步推進(jìn)：

2015年3月，“中山紫馬·智慧教育集聚區(qū)”正式掛牌，成為國內(nèi){sg}以發(fā)展在線教育為重點(diǎn)的智慧教育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，同時(shí)掛牌的還有{sg}“中山創(chuàng)客·眾創(chuàng)空間”，由全通教育負(fù)責(zé)運(yùn)營和提供配套服務(wù)，中山市科技局提供政策、科技等多方面支持，形成“創(chuàng)業(yè)苗圃-孵化器-加速器”的創(chuàng)業(yè)孵化模式，借助多方力量為區(qū)內(nèi)企業(yè)提供融資支持，培育企業(yè)發(fā)展壯大，也為有志向在線教育領(lǐng)域發(fā)展的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供更好的發(fā)展平臺。

2017年初，全通教育集團(tuán)獲得國家發(fā)改委授權(quán)，籌建全國{sg}互聯(lián)網(wǎng)教育國家工程實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室總部設(shè)立在廣東中山，總投資近8000萬元。國家工程實(shí)驗(yàn)室是全通教育集團(tuán)牽頭，聯(lián)合電子科大、賽爾互聯(lián)、天聞數(shù)媒科技(北京)有限公司以及四川省電科互聯(lián)網(wǎng)加產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院有限公司等學(xué)術(shù)和企業(yè)機(jī)構(gòu)共同建設(shè)，利用自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，將教育與技術(shù)的發(fā)展緊密結(jié)合，推進(jìn)教育領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型。

目前，依托國家工程實(shí)驗(yàn)室，全通教育集團(tuán)正在就“教育云平臺、基于新一代視頻的虛擬仿真學(xué)習(xí)、知識建模和自適應(yīng)學(xué)習(xí)、教育大數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化”等項(xiàng)目開展系統(tǒng)深入研究。全通教育牽頭建立{sg}互聯(lián)網(wǎng)教育國家工程實(shí)驗(yàn)室，將以中山為起點(diǎn)，打造200多個(gè)市級智慧教育城市系統(tǒng)。

產(chǎn)業(yè)長足發(fā)展亟待pj人才瓶頸

早在10年前，中山市就成立了電教站和教育信息中心，僅教育信息中心的編制約有12個(gè)，是周邊城市的3倍有余。多年的發(fā)展，讓中山的信息技術(shù)教育一直走在全省，乃至全國前列。可以說，在政府打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)集群層面，中山是有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

不過，中山“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)要想進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)前最關(guān)鍵的是要解決發(fā)展方向和人才的問題。中山市公共信息服務(wù)有限公司總經(jīng)理劉智昂說，只有找對方向，企業(yè)才能走得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)，否則投錢越多，虧損越大，“風(fēng)口期”過后就會(huì)重重摔下。

在劉智昂看來，在線教育做得好不好很大程度上取決于人才夠不夠。“在科技企業(yè)中，最值錢的就是人。”這一點(diǎn)恰好是中山的薄弱項(xiàng)。與廣州、深圳等城市相比，中山很難招到優(yōu)秀的人才。很多人寧愿在深圳拿8000元的工資，也不愿到中山來領(lǐng)10000元。因?yàn)樵谒麄兛磥?，大城市的發(fā)展機(jī)會(huì)更多。

除了人才問題外，政府的態(tài)度和政策也極受企業(yè)關(guān)注。有企業(yè)表示，目前中山的發(fā)展土壤并不肥沃。要改變這一現(xiàn)狀，需要政府出臺相應(yīng)的扶持政策或開通綠色通道。目前，中山市委、市政府已將在線教育產(chǎn)業(yè)列入專題討論，并形成文件印發(fā)，要求相關(guān)部門加以重視。