2015-2020年中國公辦高等教育行業(yè)市場狀況投資盈利預測報告




    報告名稱：2015-2020年中國公辦高等教育行業(yè)市場狀況投資盈利預測報告
    報告編號：340611
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第1章 中國高等教育行業(yè)發(fā)展綜述 
   {dy}節(jié) 高等教育行業(yè)概述
       一、高等教育定義
       二、高等教育分類
       三、高等教育在國民經(jīng)濟中的地位
   第二節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
       一、高等教育行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析
           1、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
           2、國內宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
           3、宏觀經(jīng)濟環(huán)境對就業(yè)的影響分析
       二、高等教育行業(yè)政策環(huán)境分析
           1、《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》
           2、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》
           3、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
           4、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》
           5、《關于全面提高高等教育質量的若干意見》
       三、高等教育行業(yè)社會環(huán)境分析
       四、高等教育行業(yè)技術環(huán)境分析
第2章 中國高等教育發(fā)展分析 
   {dy}節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展狀況
       一、高等教育行業(yè)總體概況
       二、高等教育行業(yè)發(fā)展特點
       三、高等教育行業(yè)規(guī)模情況
           1、高等教育行業(yè)學校數(shù)及招生規(guī)模
           2、高等教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模
       四、高等教育行業(yè)學生情況統(tǒng)計
           1、高等教育學生數(shù)變動情況
           2、每十萬人口高等教育平均在校生數(shù)
       五、高等教育學校師資情況統(tǒng)計
           1、高等教育學校師資情況統(tǒng)計（總計）
           2、高等教育學校師資情況統(tǒng)計（成人高校）
           3、高等教育學校師資情況統(tǒng)計（普通高校）
       六、高等教育行業(yè)結構變化
   第二節(jié) 高等教育行業(yè)供需分析
       一、高等教育行業(yè)供給分析
           1、高等教育資源
           2、高等教育毛入學率
           3、高等教育師資情況
           4、高等教育經(jīng)費
           5、高等教育制度
       二、高等教育行業(yè)需求分析
           1、學費價格
           2、家庭收入水平
           3、就業(yè)機會
           4、國家經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構變化狀況
           5、適齡人口數(shù)量
第3章 中國公辦高等教育發(fā)展分析 
   {dy}節(jié) 公辦高等教育發(fā)展規(guī)模
       一、公辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計
           1、公辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計
           2、公辦高等教育學校數(shù)占比
       二、公辦高等教育學校學生數(shù)統(tǒng)計
       三、公辦高等教育學校師資情況
   第二節(jié) 公辦高等教育發(fā)展的影響分析分析
       一、公辦高等教育發(fā)展的有利因素分析
       二、公辦高等教育發(fā)展的不利因素分析
   第三節(jié) 公辦高等教育發(fā)展趨勢
       一、擴大社會合作
       二、公辦高校的融資渠道不斷拓寬
       三、公辦高等院校與民辦高等院校趨同化
第4章 中國公辦高等教育學校經(jīng)營分析 
   {dy}節(jié) 公辦高等教育學校經(jīng)營概況
   第二節(jié) 公辦高等教育學校經(jīng)營分析
       一、清華大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       二、北京大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       三、復旦大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校發(fā)展特色
           7、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           8、學校{zx1}發(fā)展動向
       四、中國科學技術大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       五、南京大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       六、浙江大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       七、上海交通大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       八、西安交通大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學校科研能力
           6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       九、南開大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
       十、北京航空航天大學
           1、學校簡介
           2、學校師資力量
           3、學校學科建設
           4、學校人才培養(yǎng)
           5、學?？蒲心芰?br />            6、學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
           7、學校發(fā)展特色
           8、學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
           9、學校{zx1}發(fā)展動向
第5章　2015-2020年中國公辦高等教育發(fā)展趨勢分析
　　{dy}節(jié) 2015-2020年中國公辦高等教育產(chǎn)業(yè)前景展望
　　　　一、2015年中國公辦高等教育發(fā)展形勢分析
　　　　二、發(fā)展公辦高等教育產(chǎn)業(yè)的機遇及趨勢
　　　　三、未來10年中國公辦高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　　　四、2015-2020年中國公辦高等教育產(chǎn)量預測
　　第二節(jié)　2015-2020年公辦高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢探討
　　　　一、2015-2020年公辦高等教育產(chǎn)業(yè)前景展望
　　　　二、2015-2020年公辦高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標
第6章  專家觀點與研究結論
　　{dy}節(jié)  報告主要研究結論
第二節(jié)  博研咨詢行業(yè)專家建議
   圖表目錄（部分）
   圖表1：高等教育行業(yè)子行業(yè)分類
   圖表2：我國財政性教育經(jīng)費投入占GDP比重（單位：億元，%）
   圖表3：2011-2015年國內生產(chǎn)總值同比增長速度（單位：%）
   圖表4：2011-2015年城鎮(zhèn)居民人均收入實際增長速度（單位：%）
   圖表5：2011-2015年農(nóng)村居民人均收入實際增長速度（單位：%）
   圖表6：2011-2015年居民消費價格同比上漲比較（單位：%）
   圖表7：2011-2015年社會消費品零售總額增長情況（單位：%）
   圖表8：2015年社會消費結構明細（單位：億元，%）
   圖表9：2006-2015年高等畢業(yè)生招生就業(yè)統(tǒng)計表（單位：萬人，%）
   圖表10：我國高等教育行業(yè)學校（機構）數(shù)統(tǒng)計（單位：所）
   圖表11：我國高等教育學校（機構）學生數(shù)統(tǒng)計（單位：萬人）
   圖表12：我國高等教育行業(yè)資產(chǎn)情況統(tǒng)計（單位：萬平方米，億冊，億元）
   圖表13：我國高等教育行業(yè)校舍情況統(tǒng)計（單位：萬平方米）
   圖表14：我國高等教育行業(yè)學校產(chǎn)權校舍構成比例（單位：%）
   圖表15：高等教育學生數(shù)變動情況（單位：萬人）
   圖表16：每十萬人口高等教育平均在校生數(shù)（單位：人）
   圖表17：我國高等教育學校師資情況統(tǒng)計（總計）（單位：人）
   圖表18：我國高等教育學校師資情況統(tǒng)計（成人高校）（單位：人）
   圖表19：高等教育學校師資情況統(tǒng)計（普通高校）（單位：人）
   圖表20：我國高等教育毛入學率（單位：%）
   圖表21：我國高等教育學校（機構）專職教師情況（單位：人）
   圖表22：高等教育院校師資情況（單位：萬人，%）
   圖表23：我國高等教育生均經(jīng)費統(tǒng)計（單位：元，%）
   圖表24：我國高等教育經(jīng)費構成（單位：%）
   圖表25：2011-2015年市場職業(yè)供求總體變化（單位：%）
   圖表26：2015年我國按產(chǎn)業(yè)分組就業(yè)需求人數(shù)（單位：人次，%）
   圖表27：2001-2015年按產(chǎn)業(yè)分組就業(yè)需求比重變化（單位：%）
   圖表28：2015年我國按行業(yè)分組就業(yè)需求情況（表）（單位：人次，%）
   圖表29：2001-2015年我國部分行業(yè)就業(yè)需求比重變化（單位：%）
   圖表30：2015年我國按用人單位性質分組的就業(yè)需求情況（單位：人次，%）
   圖表31：2015年按求職人員類別分組的就業(yè)需求情況（單位：人次，%）
   圖表32：2001-2015年部分求職人員就業(yè)需求比重變化（單位：%）
   圖表33：2015年我國不同文化程度的勞動力供求人數(shù)（單位：人次，%）
   圖表34：2001-2015年分文化程度供求變化（單位：%）
   圖表35：2015年我國按年齡分組的供求人數(shù)（單位：人次，%）
   圖表36：2001-2015年分年齡供求變化（單位：%）
   圖表37：我國財政性教育經(jīng)費投入情況（單位：億元，%）
   圖表38：清華大學優(yōu)劣勢分析
   圖表39：北京大學優(yōu)劣勢分析
   圖表40：復旦大學優(yōu)劣勢分析
   圖表41：中國科學技術大學優(yōu)劣勢分析
   圖表42：南京大學優(yōu)劣勢分析
   圖表43：浙江大學優(yōu)劣勢分析
   圖表44：上海交通大學優(yōu)劣勢分析
   圖表45：西安交通大學優(yōu)劣勢分析
   圖表46：南開大學優(yōu)劣勢分析
   圖表47：北京航空航天大學優(yōu)劣勢分析
   圖表48：武漢大學優(yōu)劣勢分析
   圖表49：北京師范大學優(yōu)劣勢分析
   圖表50：哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)劣勢分析
   圖表51：中國人民大學優(yōu)劣勢分析
   圖表52：首都經(jīng)濟貿易大學優(yōu)劣勢分析
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