安溪茶學院：高考后要如何估分比較好：1.考試結(jié)束后，考生應(yīng)馬上把答案準確的記錄下來，有些題的解答主要步驟也應(yīng)記錄下來。
2.考生估分前{zh0}不看答案，按照自己的思路再將題做一遍，然后再對答案，一些記憶不清的地方，給個分數(shù)范圍。正確的估分不是準確到某個分數(shù)，而應(yīng)該是個范圍?？己蠊婪值年P(guān)鍵是要能準確回憶和核準自己所做答案，考生應(yīng)一個人靜心思索，切不可同他人商量，必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使自己對主觀題的每一得分點都能較準確地把握。
3.考生們注意估分時不要太往低估，從以往應(yīng)屆生的估分情況看，學生普遍估低或者正常，很少有估高的現(xiàn)象。
4.一般來講，客觀題比較容易，將自己記錄下來的答案與評分標準核對即可自己給分。主觀題估分時應(yīng)注意答案的要點是否全面，這是估分的重要環(huán)節(jié)。學生主觀題的表達很難與標準答案wq一致，考生在估分時應(yīng)注意在“踩點”估分的同時兼顧到“踩意”的分值，不一定要wq“死摳”標準答案，千萬不要看到結(jié)果錯了，便整道題都不計分，而是應(yīng)注意自己所做的是否能與答案中的關(guān)鍵字、詞“靠上邊”，表達的意思是否比較接近標準答案，如果離得較遠就不給分，如果靠的較近就適當給分。
5.在清楚自己的解答后，考生力爭領(lǐng)悟每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據(jù)，再與自己的解答進行對照，得出初步估分。對某些與參考答案相近或不相符合的答案與解法，不要自作主張，必要時可與老師商量，根據(jù)老師的意見酌情給分?，F(xiàn)在的數(shù)學高考參考答案不標注步驟，這就要求考生平時注意留心平時老師在講評?？約j時是如何給步驟分的，從中掌握規(guī)律。
6.考生多估測幾次，如在緊扣答案的情況下估計一個分數(shù)，然后在較為寬松的情況下再估計一個分數(shù)，然后取一個中間值；或者采用前后松緊不一致的原則，即這道題估得稍寬松些，那道就應(yīng)嚴一些；這樣分數(shù)可互補，總分不會相差很大。
