我國(guó)校園景觀石的文化主要還是分為兩個(gè)方面來理解,一個(gè)是校園石頭文化,一個(gè)是校園石雕文化這兩個(gè)方面。不過這兩者對(duì)外觀的要求是不一樣的,但是它們所要表達(dá)的寓意還是有很多相似之處的。校園景觀石的文化是校園比較基礎(chǔ)的石材文化體現(xiàn),倘若一個(gè)校園里面沒有石頭,那么只能說明這個(gè)學(xué)校是剛建立的沒有什么校園文化。校園景觀石的文化主要還是將石頭的怪、美、然等方面與自然相結(jié)合,讓綠化和湖水給場(chǎng)景有個(gè)很好的緩沖過程。像一些都是草坪的地方如果不加上一些石頭的話是會(huì)變的更加的空曠的,自然而然給人的感覺也就有點(diǎn)單調(diào)無味了。景觀石有很多的品種,比較常見的景觀石有鵝卵石、雨花石、火山巖以及假石,這些石頭是有著很多的色彩的,如果將它們搭配起來的話是有很多奇特的效果的。像有些大學(xué)校園就是依山傍水的類型,形成一道亮麗的風(fēng)景。校園的景觀石我們也是可以進(jìn)行后期的加工的,像刻字或者是是去除棱角都是可以的,同時(shí)也會(huì)使得石頭的內(nèi)涵變得更加的豐富。