作文是對客觀事物的反應，現(xiàn)實生活才是作文的{wy}源泉，離開了現(xiàn)實生活就談不上什么作文了。所以在進行作文教學時，要密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，不能脫離學生的生活實際去輔導作文。目前作文教學中長期存在拔苗助長、要求偏高的現(xiàn)象。而過高的作文要求讓學生感覺永遠達不到老師的要求，永遠寫不出所謂的“好作文”，也就永遠做不成老師心目中的“{yx}學生”。長此以往，使學生感到作文很可怕，從而失去了作文的興趣。

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開班過程中遇到的問題： 

1、開班沒有經驗，怎么辦？ 

2、找不到好的品牌加盟，怎么辦？ 

3、不會推廣招生，怎么辦？ 

4、招不到學生，怎么辦？ 

5、沒有特色課程，怎么辦？ 

這些都不是問題 

 步步高作文班課程五大優(yōu)勢： 

一、定制級作文培訓 

針對不用的年紀，不同的階段，采用不同的課程和教學方式跟據孩子年紀，制定全程作文提升計劃；。

二、o2o線上線下課程同步進行 

為每一位校區(qū)配備完整、專業(yè)、系統(tǒng)的步步高作文體系，包括課程教案、講義、課件、教材等，這些教材線上線下同步進行； 

三、專業(yè)系統(tǒng)的課程培訓體系 

祝博士作文班擁有專業(yè)而系統(tǒng)的教師培訓體系，包括教師職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、總部集訓、遠程培訓和活動等，為加盟校區(qū)解決教學管理難題； 

四、課程內容豐富，形式活潑，教學方法新穎 

豐富的內容使孩子們眼界開闊，思維活躍，活潑的課堂形式有效的提高學生學習興趣，而有創(chuàng)意的學習方法，幫助學生深入理解教學內容，發(fā)散思考，了解寫作的規(guī)律和特點，步步提升學習成績； 

五、{yx}的少兒閱讀圖書系統(tǒng) 

 有效的幫助孩子每年主動地閱讀50本以上的{yx}書籍。豐富孩子的課外閱讀量，開闊視野，從根本上提高閱讀和寫作能力。 

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