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百科校園雕塑在文化建設(shè)中究竟有什么意義
百科校園雕塑在文化建設(shè)中究竟有什么意義

百科校園雕塑在文化建設(shè)中究竟有什么意義

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成都百科雕塑藝術(shù)有限公司

成都百科雕塑藝術(shù)有限公司于2008年4月9日正式成立,致力于原創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)工程施工于一體,是創(chuàng)新型專業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)。主要從事各類雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作、裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作、繪畫藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作、創(chuàng)意景觀設(shè)計(jì)及制作、工藝品設(shè)計(jì)制作加工等藝術(shù)工程項(xiàng)目。公司位于成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn),現(xiàn)廠區(qū)占地面積5000平米,配備國(guó)內(nèi)先進(jìn)的雕塑加工設(shè)施設(shè)備。 設(shè)計(jì)與藝術(shù)顧問團(tuán)隊(duì): 擁有一批專業(yè)的藝術(shù)研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),設(shè)立有獨(dú)立的藝術(shù)研究中心,并先后與國(guó)內(nèi)多家藝術(shù)院校、公共藝術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)建立起密切的協(xié)作交流關(guān)系,以保障作品在藝術(shù)審美上的新穎獨(dú)特及材料工藝上的推陳出新。 現(xiàn)有雕塑專家、創(chuàng)意設(shè)計(jì)師9人,管理人員4人、技術(shù)人員60余人。 特邀國(guó)際國(guó)內(nèi)知名雕塑藝術(shù)家:武海鷹老師、廖順強(qiáng)老師、郭蓉華老師、廖運(yùn)杰老師為公司駐地藝術(shù)顧問。 主營(yíng)業(yè)務(wù):各類雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作、裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作、繪畫藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作、創(chuàng)意景觀設(shè)計(jì)及制作、工藝品設(shè)計(jì)制作加工等藝術(shù)工程項(xiàng)目。 公司宗旨: 信守"藝術(shù)至上、質(zhì)量至上"的宗旨,憑著優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)意,嚴(yán)格的管理。廣招賢才,不斷提高企業(yè)文化,共建和諧團(tuán)隊(duì)。勤勞智慧的“百科人”,陸續(xù)創(chuàng)造出的形式新穎、風(fēng)格獨(dú)特的藝術(shù)作品,來滿足客戶的時(shí)尚文化需求。
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校園雕塑作為一種精神載體,它具有文字屬性,同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。

每座校園雕塑均蘊(yùn)含有它的道德追求,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同,產(chǎn)生共鳴,對(duì)道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。

在這樣的文化環(huán)境中,會(huì)自然而然地激勵(lì)學(xué)生,積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。

然校園雕塑有這么重大的意義,那應(yīng)該怎么建設(shè)它?

成都校園雕塑定制廠家

1校園雕塑的選擇
要符合校園的文化氛圍

最典型的案例就是清華園里朱自清的塑像

曲曲折折的荷塘上面彌望著田田的葉子,
荷塘邊立矗著許多嶙峋的怪石和高高低低的樹木

朱自清先生的塑像就掩映在樹影之下,
讓每一個(gè)到這里來的人都能身歷其境般地
感受到《荷塘月色》中所描寫的一切,
更深切地體驗(yàn)到朱自清先生當(dāng)時(shí)的心境

每一件雕塑作品與其所選位置是相互切的,不同的角落應(yīng)有不同的故事。

2雕塑要有藝術(shù)語(yǔ)言
是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一

開荒牛雕塑為華農(nóng)校園
文化建設(shè)增添了靈動(dòng)的一筆

開荒牛精神是我們中華民族的精神,
開荒牛雕塑粗獷雄偉,重心向前,
堅(jiān)韌不拔,是剛毅和力量的象征。
詮釋華農(nóng)人自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的精神,
同時(shí)也喻義著華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
百年薪火相傳,百年力耕不息。

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