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烏海小學(xué)四年級作文暑假一對一輔導(dǎo)費(fèi)用多少
1.懸念法
在作文中設(shè)置懸念,可以增加故事的曲折感,使情節(jié)跌宕起伏,造成文章的層次美,發(fā)人深思,引人入勝,因而也更能吸引讀者的目光。
2.抑揚(yáng)法
楊朔的散文《荔枝蜜》就是這種寫法的典范。文章以"我"對蜜蜂的感情變化為線索組織材料:"我"對蜜蜂由討厭到喜歡,再到贊嘆,甚至"夢見自己變成一只小蜜蜂",作者的思想感情呈現(xiàn)出一條明晰的線索:討厭蜜蜂→喜歡蜜蜂→贊嘆蜜蜂。這樣通過抑揚(yáng)對比,作者的思想感情得到升華,并且由物及人,熱情歌頌了"為人類釀造最甜的生活"的人們的奉獻(xiàn)精神。這種作文主題鮮明、情感強(qiáng)烈,能給讀者留下深刻的印象,寫起來也易于操作。
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