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南寧中考沖刺班預(yù)約報(bào)名/高中藝考生文化課輔導(dǎo)找家教
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 在了解了文學(xué)鑒賞的作用,文學(xué)鑒賞的過(guò)程和方法以及文學(xué)作品中的審美因素之后,要做的就應(yīng)是:讓學(xué)生了解文學(xué)作品所反映的不同形態(tài)的美。美的形態(tài),按其存在的領(lǐng)域,一般分為自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美。所謂的自然美,嚴(yán)格地說(shuō),是把“人化自然”,通過(guò)反映自然美的文學(xué)作品的鑒賞,讓學(xué)生學(xué)會(huì)把人的自然屬性與人的社會(huì)屬性統(tǒng)一起來(lái),從人與自然的關(guān)系中探討自然美的內(nèi)涵。社會(huì)美,是指人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的事物的美,人類(lèi)行為、精神的美,包括人類(lèi)的創(chuàng)造物質(zhì)和精神的財(cái)富而進(jìn)行的生產(chǎn)勞動(dòng)、階級(jí)斗爭(zhēng)、科學(xué)試驗(yàn)和人類(lèi)自身的身材相貌、智慧情感、人生觀等。通過(guò)社會(huì)美的鑒賞,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從社會(huì)美中觀照人的自覺(jué)的創(chuàng)造力量,努力為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)進(jìn)步的社會(huì)理想而斗爭(zhēng),具有積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度,高尚、健康的生活情趣。藝術(shù)美,是藝術(shù)作品具備的審美屬性,是實(shí)現(xiàn)生活美的自覺(jué)、能動(dòng)的反映,表現(xiàn)于優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)形象之中,是美的{zg}的藝術(shù)形態(tài)。通過(guò)反映藝術(shù)美的文學(xué)作品的鑒賞,喚起學(xué)生的美好感情,并使之得到陶冶和升華,從而為創(chuàng)造美的生活而奮斗。

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