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一、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。 藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復(fù)習時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。一線教育資深心理專家針對藝考考生的心理，制定激勵方案，充分調(diào)動考生的學習積極性和拼搏精神，讓考生在學習上始終處于一種情緒飽滿，志在必得的精神狀態(tài)。

二、專業(yè)課與文化課兼顧：藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎(chǔ)。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結(jié)成知識條目，在準備專業(yè)課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。

  三、選對學習方式，做好復(fù)習規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識：高考st中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習中，復(fù)習時要學會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。

  藝考生文化課補習重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法藝考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo)，或者使用藝考生文化課高分沖刺進行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇補習班時，{zh0}選擇一對一或者全部由藝術(shù)生組成的小班。另外，藝考生在專業(yè)課備考期間可能會離校準備，導(dǎo)致回到學校后，難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時候一對一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學生情緒上的波動，及時進行調(diào)整和幫助。

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