祥明教育與您分享：怎么學(xué)日語(yǔ) 學(xué)日語(yǔ)的先后順序

1.首先學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音，日語(yǔ)的發(fā)音是羅馬音

2.然后學(xué)平假名，假名是日語(yǔ)的重要組成部分之一，分平假名和片假名

3.學(xué)了平假名再學(xué)片假名，因?yàn)槠倜饕獣鴮懲鈦?lái)語(yǔ)。

4.日語(yǔ)漢字有漢字假借字、漢字變體字、也有和字(也就是日造漢字)。日語(yǔ)漢字的讀音也是羅馬音，假借漢字分音讀、訓(xùn)讀，音讀

5.{zh1}學(xué)語(yǔ)法，學(xué)了語(yǔ)法就能造句了。

不過(guò)這邊蕞好是找一家專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

      祥明教育與您分享：日語(yǔ)一級(jí)試經(jīng)驗(yàn)建議

     從閱讀的角度來(lái)說(shuō)。閱讀在試中占到的時(shí)間比重蕞大，也是容易失分的部分。很多應(yīng)試者說(shuō)在試中并不是時(shí)間不夠，看完了也還是不懂。其實(shí)這是對(duì)日語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu)還不熟悉的問(wèn)題。建議：

     1， 提高閱讀的關(guān)鍵還是在單詞量，掌握的單詞量越大就越容易懂。在閱讀中要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，這樣提高了閱讀的速度，也提高了準(zhǔn)確度。

     2， 學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題找答案。試中先看問(wèn)題，然后再到文中找答案。這樣的話就有的放矢，節(jié)省時(shí)間。

     3， 注意文章的細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如文章的標(biāo)題和出處。往往很多閱讀文的出處和標(biāo)題是文章的中心思想，因此“對(duì)于本文作者想要表達(dá)的是什么？”這樣的問(wèn)題很有參價(jià)值。

      以上是對(duì)能力試的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能對(duì)廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者有所幫助。

祥明教育與您分享：在入門之后應(yīng)該如何進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)

基本所有的同學(xué)只要開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)以后都知道，最開始的應(yīng)該先學(xué)習(xí)五十音圖，也有的人因?yàn)槎嗄甑目磩?dòng)漫和日劇已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，但是也需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)五十音圖，因?yàn)槲迨魣D就像我們的漢語(yǔ)拼音，五十音圖的發(fā)音準(zhǔn)確表著以后說(shuō)的日語(yǔ)是否比較純正。

一、復(fù)習(xí)語(yǔ)法和單詞

      1、語(yǔ)法：

將書后的語(yǔ)法條目看清楚，不會(huì)的就回過(guò)頭去看課文；尤其要注意分清語(yǔ)法接續(xù)和特殊情況。

　　2、單詞：

首先要把單詞讀對(duì)，讀準(zhǔn)，然后是背單詞，自己拿張紙，擋著日語(yǔ)，看著中文意思，檢查一下到底有多少單詞不會(huì)；更方便的就是利用開心詞場(chǎng)，有和課本相對(duì)應(yīng)的單詞書。

二、提高聽力和閱讀

1、聽力：

針對(duì)剛?cè)腴T程度的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)聽力接觸的還不是很多，稍微好一點(diǎn)的同學(xué)大概會(huì)做到N4的水準(zhǔn)，其他的同學(xué)還是以N5的水準(zhǔn)居多。

2、閱讀：

不得不說(shuō)，閱讀是綜合能力，需要大家好好復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的單詞以及語(yǔ)法。那么先從課本上的文章開始吧，這樣既可以學(xué)習(xí)詞匯語(yǔ)法知識(shí)，又能鍛煉閱讀能力。