云和縣淘智教具有限公司是蒙臺(tái)梭利教具產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。

在蒙特梭利看來(lái)，在幼兒的心理發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)各種“敏感期”。她說(shuō)：“正是這種敏感期，使兒童用一種特有的強(qiáng)烈程度去接觸外部世界。在這時(shí)期，他們對(duì)每樣事情都易學(xué)會(huì)，對(duì)一切充滿(mǎn)了活力和激情。”而人的智力發(fā)展正是建立在幼兒敏感期所打下的基礎(chǔ)上的。

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那么隨著孩子漸漸大了，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么更好的與孩子交流互動(dòng)呢？其中一個(gè)方法就是跟他們簡(jiǎn)單地聊天。需要引起注意的是孩子們的整個(gè)童年都需要大量的機(jī)會(huì)去游戲、探索，以及與外界環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。相比于有線(xiàn)電視和互聯(lián)網(wǎng)上的所有高質(zhì)量的教育節(jié)目而言，電視節(jié)目缺乏真實(shí)的互動(dòng)和接觸，而它們恰恰是大腦發(fā)展的關(guān)鍵因素。另外，真實(shí)的互動(dòng)與接觸還有助于為孩子的大腦提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去訓(xùn)練他們解決問(wèn)題、做出決定、與朋友們良好相處的能力。

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蒙氏教育是以工作為核心形成的教育體系，讓孩子在玩中學(xué)，以動(dòng)手為主。蒙氏提倡的工作是，讓孩子在兒童之家通過(guò)工作，提高孩子的自控，建立秩序感、專(zhuān)注力、注意力。蒙氏教育是從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)小孩各個(gè)方面素養(yǎng)的：

1、日常生活

培養(yǎng)幼兒獨(dú)立工作，確立自信，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，耐心、專(zhuān)注力、秩序感，合作與創(chuàng)造的能力。

2、感官

培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)力、辨別力、智能概括形成（思力、專(zhuān)注力、獨(dú)立），也是語(yǔ)言的預(yù)備。

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