“我發(fā)明的“滴水不漏雨傘”，由兩部分組成：雨傘和小口袋。平時使用時撐開雨傘，小口袋躲在里面，不影響使用功能和美觀。一到下雨天，雨傘使用過之后，合上雨傘，把小口袋反過來，就會罩住整把雨傘，防止傘面上的水往地上滴。這種“滴水不漏雨傘”使用方便，既環(huán)保，又不影響雨傘的美觀和使用功能……”這是吳寧五校五(5)班張毅同學(xué)在東陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中，向各位評委陳述他發(fā)明的“滴水不漏雨傘”的構(gòu)造。在今年的市創(chuàng)新賽中，吳寧五校的有三件小發(fā)明作品、三幅科幻畫、兩個科技實踐報告，被選送到金華參賽，成為我市選送金華參賽作品最多的學(xué)校之一。今年，吳寧五校孩子們發(fā)明的每一件作品的創(chuàng)意都很“帥”，很“炫酷”。
“滴水不漏雨傘”創(chuàng)意很“帥”
收購雨傘，庫存雨傘回收
問起張毅同學(xué)為何會想起發(fā)明“滴水不漏雨傘”時，他告訴筆者，“{yt}，下著大雨，我和媽媽去博物館參觀。合上雨傘，剛走進門口，服務(wù)員就上來遞上一個塑料袋，示意我們把傘套上，免得雨傘上的水滴到地上，把地弄濕。其實，一到下雨天，人們到賓館、商場都會遇到這種情形。當(dāng)時我就在想，等下出去的時候拿掉塑料袋子，把水淋淋的塑料袋子扔到垃圾桶不是浪費了嗎？況且塑料袋又不容易腐爛，有污染。還有下雨天，上公交車，那濕漉漉的雨傘，一不小心就會把水滴就把座位弄濕，給人們帶來種種不便，能不能在雨傘上加點什么，讓地面免受“滴水之苦”……聽完介紹，筆者豎起大拇指，為他點贊，夸他的創(chuàng)意真的好“帥”！靦腆的張毅笑了，笑的很開心。
“我發(fā)明的“滴水不漏雨傘”，由兩部分組成：雨傘和小口袋。平時使用時撐開雨傘，小口袋躲在里面，不影響使用功能和美觀。一到下雨天，雨傘使用過之后，合上雨傘，把小口袋反過來，就會罩住整把雨傘，防止傘面上的水往地上滴。這種“滴水不漏雨傘”使用方便，既環(huán)保，又不影響雨傘的美觀和使用功能……”這是吳寧五校五(5)班張毅同學(xué)在東陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中，向各位評委陳述他發(fā)明的“滴水不漏雨傘”的構(gòu)造。在今年的市創(chuàng)新賽中，吳寧五校的有三件小發(fā)明作品、三幅科幻畫、兩個科技實踐報告，被選送到金華參賽，成為我市選送金華參賽作品最多的學(xué)校之一。今年，吳寧五校孩子們發(fā)明的每一件作品的創(chuàng)意都很“帥”，很“炫酷”。
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問起張毅同學(xué)為何會想起發(fā)明“滴水不漏雨傘”時，他告訴筆者，“{yt}，下著大雨，我和媽媽去博物館參觀。合上雨傘，剛走進門口，服務(wù)員就上來遞上一個塑料袋，示意我們把傘套上，免得雨傘上的水滴到地上，把地弄濕。其實，一到下雨天，人們到賓館、商場都會遇到這種情形。當(dāng)時我就在想，等下出去的時候拿掉塑料袋子，把水淋淋的塑料袋子扔到垃圾桶不是浪費了嗎？況且塑料袋又不容易腐爛，有污染。還有下雨天，上公交車，那濕漉漉的雨傘，一不小心就會把水滴就把座位弄濕，給人們帶來種種不便，能不能在雨傘上加點什么，讓地面免受“滴水之苦”……聽完介紹，筆者豎起大拇指，為他點贊，夸他的創(chuàng)意真的好“帥”！靦腆的張毅笑了，笑的很開心。收購雨傘，庫存雨傘回收
