2016-2022年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景分析報(bào)告

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第1章   中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析

　　1.1 教育培訓(xùn)行業(yè)定義

　　　　1.1.1 行業(yè)定義

　　　　　?。?）行業(yè)定義

　　　　　　（2）行業(yè)重要性

　　　　1.1.2 報(bào)告

研究范圍界定

　　1.2 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

　　　　1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析

　　　　　?。?）行業(yè)管理體制分析

　　　　　　（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)

　　　　　?。?）行業(yè)自律

　　　　1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　　?。?）國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　　?。?）國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　1.2.3 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

　　　　　?。?）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)

　　　　　?。?）居民人均可支配收入

　　　　　?。?）居民教育文化娛樂(lè)服務(wù)支出

　　　　　　（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境

　　　　　?。?）企業(yè)和個(gè)人接受培訓(xùn)的意識(shí)及理念

　　　　1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

　　　　　?。?）技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析

　　　?。?）技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響分析

第2章中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析

　　2.1 語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研

　　　　2.1.1 語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　　　（1）全國(guó)市場(chǎng)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　　?。?）區(qū)域市場(chǎng)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.2 語(yǔ)言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.3 語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.4 語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.5 語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研

　　2.2 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查

　　　　2.2.1 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性

　　　　　　（1）年齡屬性

　　　　　?。?）性別屬性

　　　　　?。?）區(qū)域?qū)傩?

　　　　2.2.2 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣

　　　　　?。?）關(guān)注點(diǎn)

　　　　　?。?）興趣愛(ài)好

　　2.3 中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

　　　　2.3.1 中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　　　2.3.2 中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

　　　　2.3.3 中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)因素調(diào)研

　　　　　?。?）培訓(xùn)價(jià)格影響調(diào)研

　　　　　?。?）師資力量影響調(diào)研

　　　　　　（3）培訓(xùn)內(nèi)容影響調(diào)研

　　　　　?。?）地址距離影響調(diào)研

　　　　　　（5）消費(fèi)模式影響調(diào)研

　　　　　?。?）學(xué)習(xí)環(huán)境影響調(diào)研

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)品牌影響調(diào)研

　　　　　?。?）外教影響調(diào)研

　　2.4 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

　　　　2.4.1 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群

　　　　2.4.2 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　　　2.4.3 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

　　　　2.4.4 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析

　　2.5 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

　　　　2.5.1 留學(xué)人群發(fā)展規(guī)模分析

　　　　2.5.2 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　　　2.5.3 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度分析

　　　　　?。?）雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　　?。?）托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.5.4 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析

　　2.6 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

　　　　2.6.1 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　　　2.6.2 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)制約因素

　　　　2.6.3 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.6.4 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群分析

　　　　2.6.5 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略分析

　　　　2.6.6 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念分析

　　　　2.6.7 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析

　　2.7 日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

　　　　2.7.1 日語(yǔ)人才市場(chǎng)需求分析

　　2.7.2 日語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)人群分析

　　　　2.7.3 日語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.7.4 日語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析

　　2.8 其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)分析

　　　　2.8.1 其他語(yǔ)種人才供需分析

　　　　2.8.2 其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀

　　　　2.8.3 其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)前景

第3章 博研咨詢(xún)：中國(guó)主要語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)分析

　　3.1 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)概況

　　3.2 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)案分析

　　　　3.2.1 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　　（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　>1）利潤(rùn)分析

　　　　　　>2）資產(chǎn)負(fù)債分析

　　　　　　>3）現(xiàn)金流量分析

　　　　　　>4）主要指標(biāo)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.2 EF英孚教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.3 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　　（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　>1）利潤(rùn)分析

　　　　　　>2）資產(chǎn)負(fù)債分析

　　　　　　>3）現(xiàn)金流量分析

　　　　　　>4）主要指標(biāo)分析

　　　　　　（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.4 上海交大昂立教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　　（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.5 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.6 韋博國(guó)際英語(yǔ)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　　（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.7 華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　　（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.8 xsj教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　　（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　　（8）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.9 朗閣教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　　（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

　　　　3.2.10 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　　（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析 訂閱電話(huà) 010-62665210

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　　（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動(dòng)向分析

圖表目錄（部分）24小時(shí)客 服 電 話(huà)：18811791343

　　圖表：1：2010-2013年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度（單位：%）

　　圖表：2：2013年固定資產(chǎn)投資同比增速（單位：%）

　　圖表：3：2013年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資同比增速（單位：%）

　　圖表：4：2008-2010年全國(guó)進(jìn)出口市場(chǎng)情況（單位：億美元）

　　圖表：5：2010-2013年廣義貨幣增長(zhǎng)速度（單位：%）

　　圖表：6：2010-2013年城鎮(zhèn)居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（單位：%）

　　圖表：7：2010-2013年農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（單位：%）

　　圖表：8：2013年我國(guó)PPI走勢(shì)（單位：%）

　　圖表：9：2010-2013年居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲比較（單位：%）

　　圖表：10：2010-2013年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)情況（單位：%）

　　圖表：11：2013年社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)明細(xì)（單位：億元，%）

　　圖表：12：2001-2013年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速（單位：元，%）

　　圖表：13：2001-2013年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入及同比增速（單位：元，%）

　　圖表：14：中國(guó)人均消費(fèi)性支出情況（單位：元，%）

　　圖表：15：中國(guó)人均消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)（單位：%）

　　圖表：16：語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：17：華東區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：18：華北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：19：華中區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：20：華南區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：21：東北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：22：西南區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：23：西北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：24：語(yǔ)言培訓(xùn)方向關(guān)注度情況（單位：%）

　　圖表：25：語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)型關(guān)注度走勢(shì)（單位：%）

　　圖表：26：語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：27：語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研（單位：%）

　　圖表：28：語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研（單位：%）

　　圖表：29：語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）

　　圖表：30：語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）

　　圖表：31：語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）

　　圖表：32：語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位：%）

　　圖表：33：語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛(ài)好（單位：%）

　　圖表：34：中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)的分類(lèi)

　　圖表：35：五大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌價(jià)值情況（單位：分）

　　圖表：36：中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）

　　圖表：37：中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）

　　圖表：38：中國(guó)高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額調(diào)研（單位：%）

　　圖表：39：師資力量對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響（單位：%）

　　圖表：40：培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響（單位：%）

　　圖表：41：小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）

　　圖表：42：初中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）

　　圖表：43：高中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）

　　圖表：44：小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）

　　圖表：45：初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）

　　圖表：46：高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）

　　圖表：47：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布（單位：%）

圖表：48：品牌對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布（單位：%）

　　圖表：49：外教對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布（單位：%）

　　圖表：50：雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：51：托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：52：商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：53：日語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：54：2009-2013年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司利潤(rùn)表（單位：百萬(wàn)美元）

　　圖表：55：2009-2013年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬(wàn)美元）

　　圖表：56：2009-2013年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司現(xiàn)金流量表（單位：百萬(wàn)美元）

　　圖表：57：北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司主要指標(biāo)項(xiàng)（單位：%）

　　圖表：58：新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：59：EF英孚教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：60：2009-2013年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)利潤(rùn)表（單位：百萬(wàn)元）

　　圖表：61：2009-2013年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬(wàn)元）

　　圖表：62：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)現(xiàn)金流量表（單位：百萬(wàn)元）

　　圖表：63：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)主要指標(biāo)項(xiàng)（單位：%）

　　圖表：64：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：65：上海交大昂立教育集團(tuán)部分名師情況

　　圖表：66：上海交大昂立教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：67：北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司部分名師情況

　　圖表：68：北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：69：韋博國(guó)際英語(yǔ)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：70：華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）課程級(jí)別圖

　　圖表：71：華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）多元法教學(xué)圖示

　　圖表：72：華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：73：xsj教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：74：朗閣教育集團(tuán)部分名師情況

　　圖表：75：朗閣教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　圖表：76：李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)優(yōu)劣勢(shì)分析

　　略