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剛剛過(guò)完新年的你，是否還在鞭炮聲中陶醉，大年初八是你上班的第幾天呢？是否對(duì)今年的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃，在這兒九品論文網(wǎng)的小編給您拜個(gè)年，同時(shí)為大家準(zhǔn)備一系列關(guān)于職業(yè)升職的專業(yè)介紹，那么現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，如何對(duì)教育職稱論文的資料進(jìn)行加工分析呢？

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如何對(duì)教育職稱論文的資料進(jìn)行加工分析，據(jù)九品論文網(wǎng)調(diào)查得知，作者在寫(xiě)論文的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了論文資料的搜集過(guò)程，接下來(lái)就需要對(duì)調(diào)查所得的資料或數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、分析。加工、分析資料、數(shù)據(jù)的目的，是找到支持自己論點(diǎn)的證據(jù)，在論點(diǎn)是事實(shí)判斷時(shí)，論文的寫(xiě)作者需要找到旁證材料，如物證、人證，或找到事物發(fā)展的規(guī)律，在論點(diǎn)是價(jià)值判斷時(shí)，需要找到支持某種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的因素；在論點(diǎn)是實(shí)踐判斷時(shí)，需要找到解決問(wèn)題的方法、手段、措施等jp14024570。

如何對(duì)教育職稱論文的資料進(jìn)行加工分析，九品論文網(wǎng)認(rèn)為對(duì)于調(diào)查的資料或數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和分析的方法主要有:統(tǒng)計(jì)法、形式邏輯分析法(歸納法、演繹法)、辨證分析法等。

九品論文網(wǎng)通過(guò)分析得出，論文的寫(xiě)作者應(yīng)當(dāng)?shù)贸雒鞔_的結(jié)論，而不能含糊其辭。有時(shí)，由于種種原因，論文的寫(xiě)作者確實(shí)不能得出結(jié)論，即不能對(duì)于論題進(jìn)行證明或證否。如何對(duì)職稱論文的資料進(jìn)行加工分析，不能得出結(jié)論也是一種結(jié)論。在這種情況下，需要論文的寫(xiě)作者對(duì)于不能得出結(jié)論以及為什么不能得出結(jié)論作出客觀的說(shuō)明。論文寫(xiě)作者應(yīng)當(dāng)自問(wèn)：我對(duì)資料進(jìn)行了哪些加工和分析？我得出了哪些結(jié)論？

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