國(guó)際貿(mào)易商務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)必需具備（國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)區(qū)、商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)區(qū)）這樣高水平的和綜合性的仿真實(shí)訓(xùn)室，做到真正仿真，與該行業(yè)的各種現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)wq一致，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)科實(shí)訓(xùn)室才能真正滿(mǎn)足利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的需要。
    其中，國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)區(qū)主要是讓學(xué)生扮演各個(gè)實(shí)訓(xùn)崗位角色，如：進(jìn)口商、出口商、貨代公司工作人員、船代公司工作人員、港口工作人員、堆場(chǎng)工作人員、海關(guān)工作人員、檢驗(yàn)檢疫局工作人員、銀行工作人員、保險(xiǎn)公司工作人員；
商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)區(qū)主要是模擬現(xiàn)代企業(yè)合作交涉、磋商的實(shí)景，讓學(xué)生身臨感受，互相溝通，師生互動(dòng)，角色扮演有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
    希望通過(guò)此次整體實(shí)訓(xùn)室建設(shè)建立一個(gè)先進(jìn)、切實(shí)可行，具有實(shí)驗(yàn)意義的專(zhuān)業(yè)模擬環(huán)境，給教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練提供一個(gè)完整的專(zhuān)業(yè)教學(xué)軟/硬件平臺(tái)，使學(xué)生能夠較全面、深入地理解并掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。充分結(jié)合當(dāng)前專(zhuān)業(yè)教育的的教學(xué)課程，融入電子化教育，不斷提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。建設(shè)國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)室的作用如下：
    ①   增強(qiáng)教師科研、學(xué)生實(shí)踐能力；
    ②   為專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，提高就業(yè)率；
    ③   促進(jìn)專(zhuān)業(yè)與電子信息領(lǐng)域的融合；
    ④   提高學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)與能力；
    ⑤   提高學(xué)院綜合評(píng)估水平；
    ⑥   通過(guò)輔修、選修、培訓(xùn)等渠道，向全校、社會(huì)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室。

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