學(xué)堂面對(duì)面答疑平臺(tái)是一套功能強(qiáng)大、智能管理、集音視頻電子白板于一體的的同步實(shí)時(shí)答疑系統(tǒng)。同步答疑是一種能對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)能夠即時(shí)做出回答的答疑方式。同步答疑能對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)做出及時(shí)有效的反饋，這增強(qiáng)了師生間的交流，有利于激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。 是學(xué)校教育信息化改革的重要進(jìn)程，是“師者，所以傳道授業(yè)jh也”的重要舉措。面對(duì)面答疑平臺(tái)是時(shí)代的產(chǎn)物，是教育信息化發(fā)展過(guò)程中必不可少的教育輔助手段。它的出現(xiàn)，改變了現(xiàn)有狀態(tài)下答疑難的狀態(tài)。改變了以往只能通過(guò)面對(duì)面答疑、或通過(guò)BBS等非實(shí)時(shí)手段進(jìn)行答疑的現(xiàn)狀。學(xué)生只要點(diǎn)擊面對(duì)面大廳中的教師頭像，就可以向這個(gè)老師發(fā)起面對(duì)面的答疑請(qǐng)求，如果老師空閑就可以同意請(qǐng)求，這樣，師生就進(jìn)入到一對(duì)一的答疑房間中，師生通過(guò)語(yǔ)音、視頻和電子白板實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。軟件后臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄師生姓名、答疑開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，并且可以在后臺(tái)查看每次答疑記錄和統(tǒng)計(jì)總的時(shí)長(zhǎng)。面對(duì)面大廳的老師列表中，會(huì)顯示出老師的當(dāng)前狀態(tài)，如在線、離線、正在答疑等，面對(duì)面輔導(dǎo)在技術(shù)上采用了p2p方式，也就是客戶(hù)端是數(shù)據(jù)直連，不用通過(guò)服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)，因此并發(fā)答疑的數(shù)量不會(huì)對(duì)服務(wù)器產(chǎn)生額外耗費(fèi)。當(dāng)老師收到學(xué)sf起的面對(duì)面請(qǐng)求后，點(diǎn)擊“接收“，那么就進(jìn)入到師生的一對(duì)一交互界面。通過(guò)面對(duì)面功能，能夠讓用戶(hù)之間通過(guò)音頻和視頻交流的同時(shí)，共享電子數(shù)據(jù)白板，通過(guò)視頻快拍、蒙板、手寫(xiě)筆、協(xié)同瀏覽網(wǎng)頁(yè)、全程錄制等功能，讓用戶(hù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面的問(wèn)題討論和解答。 平臺(tái)的設(shè)計(jì)定位是為了在目前國(guó)內(nèi)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中流暢地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。因此軟件上做了特殊的功能設(shè)計(jì)來(lái)保證軟件運(yùn)行的可靠性。表現(xiàn)在：針對(duì)客戶(hù)端網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不好，在授課中掉線的處理，技術(shù)上采用獨(dú)創(chuàng)的現(xiàn)場(chǎng)還原的方法，可以{zd0}限度的還原因掉線而缺失的授課現(xiàn)場(chǎng)；如果在授課過(guò)程中，用戶(hù)的帶寬發(fā)生了較大的變化，系統(tǒng)會(huì)動(dòng)態(tài)調(diào)整碼率，保證用戶(hù)能夠收發(fā)流暢的音視頻數(shù)據(jù)；實(shí)現(xiàn)了講稿的本地化導(dǎo)入，避免了授課開(kāi)始時(shí)并發(fā)下載造成的網(wǎng)絡(luò)擁擠；這樣大大增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)授課的質(zhì)量。 聯(lián)系人：于生 聯(lián)系方式：18002533334