課程內(nèi)容的開(kāi)放和創(chuàng)新
高中新教材的編寫(xiě)，要按照終身學(xué)習(xí)要求，重新審視和更新課程內(nèi)容。
選取和構(gòu)建開(kāi)放的課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生和教師開(kāi)拓課程資源，是新教材編寫(xiě)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。盡管各利新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)規(guī)定了主要的課程內(nèi)容，但新教材在編寫(xiě)過(guò)程小，仍然要注意按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想選取反映課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定內(nèi)容的細(xì)節(jié)，而這些具體的內(nèi)容或細(xì)節(jié)將反映高中新教材的風(fēng)貌。
課程內(nèi)容的選擇要能保證課程目標(biāo)的達(dá)成，能實(shí)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展。除了注意選取基礎(chǔ)的、現(xiàn)代的、發(fā)展性的內(nèi)容外，高中課程內(nèi)容更需要貼近社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，充分開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)教育資源，增加他們對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)仟感。新教材要更加突顯STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)課程與社會(huì)發(fā)展和科技新成就的聯(lián)系，大力更新內(nèi)容，以克服“舊”的弊病。
