【小學語文家教】
教員編號：T6906
姓名：吳教員 (為保護教員隱私，具體面談時會向您提供全名及各種證件)
性別：男 出生年份：1976 就讀/畢業(yè)/就職高校：復旦大學（新江灣城）
可教授科目： 小學語文,初一初二語文,初三語文,中考心理輔導,高一高二語文,高三語文,
自我描述及特長展示： 性別：男，年齡：36現(xiàn)在上海某重點中學任教，執(zhí)教13年，一直在一線任語文教學工作，經(jīng)常做公開課、錄像課，所教學生成績{yx}，做家教已有13年，深受學生喜愛，是學生的良師益友。工作態(tài)度：孜孜不倦鉆研語文教學， 以教學為樂教學理念：科學化、系統(tǒng)化，不斷創(chuàng)新、整合資源，尊重學生個體差異教學科目：語文內(nèi)容：古典詩文鑒賞、優(yōu)美散文品讀、探究寫作技巧，方法：語言思維拓展訓練、語文實踐活動效果：學生樂于寫作，且水平有明顯提升教學形式：一對一個性化輔導（收費面議）工作業(yè)績（2000年以來獲獎情況）1) 2004年撰寫的教學論文《優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)初探》在第二屆全國教師科研論文評選活動中榮獲一等獎，此文發(fā)表在《杏壇擷英》一書上。2) 2007年撰寫的教學論文《在閱讀教學中如何引導學生探究人物心理活動》在第三屆全國教師科研論文評選活動中榮獲一等獎，此文發(fā)表在《理論與實踐探索》一書上。3) 2009年執(zhí)教的《巷》一課，在區(qū){yx}課例評比大賽中榮獲二等獎。1) 2009年輔導李巖等五名學生作文獲{yx}獎，他們的作文被選入《爸爸，媽媽我想對您說……》一書中。2) 20009年輔導學生安培作文獲第四屆全國青少年“春蕾杯”征文一等獎，本人榮獲本屆征文園丁獎。(限于篇幅 只列幾項)
所獲證書： 上海市{yx}教師稱號語文特級教師新概念作文輔導{yx}教師語文講課{dy}名語文公開課、說課{yx}教師
可授課區(qū)及詳細描述： 黃浦(人民廣場/南京路/外攤),黃浦(豫園/老西門/十六鋪),靜安(全區(qū)),盧灣(淮海路/復興路/建國路),徐匯(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),閘北(彭浦新村),浦東(陸家嘴),虹口(曲陽/魯迅公園/四平路),閔行(莘莊),寶山(淞寶地區(qū)),上海各區(qū)
可輔導方式： 本人上門
家教簡歷，學員評價及教學成果： 性別：男，年齡：36歲，現(xiàn)在上海某重點中學任教，執(zhí)教13年，一直在一線任語文教學工作，經(jīng)常做公開課、錄像課，所教學生成績{yx}，做家教已有13年，深受學生喜愛，是學生的良師益友。工作態(tài)度：孜孜不倦鉆研語文教學， 以教學為樂教學理念：科學化、系統(tǒng)化，不斷創(chuàng)新、整合資源，尊重學生個體差異教學科目：語文內(nèi)容：古典詩文鑒賞、優(yōu)美散文品讀、探究寫作技巧，方法：語言思維拓展訓練、語文實踐活動效果：學生樂于寫作，且水平有明顯提升教學形式：一對一個性化輔導（收費面議）工作業(yè)績（2000年以來獲獎情況）1) 2004年撰寫的教學論文《優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)初探》在第二屆全國教師科研論文評選活動中榮獲一等獎，此文發(fā)表在《杏壇擷英》一書上。2) 2007年撰寫的教學論文《在閱讀教學中如何引導學生探究人物心理活動》在第三屆全國教師科研論文評選活動中榮獲一等獎，此文發(fā)表在《理論與實踐探索》一書上。3) 2009年執(zhí)教的《巷》一課，在區(qū){yx}課例評比大賽中榮獲二等獎。1) 2009年輔導李巖等五名學生作文獲{yx}獎，他們的作文被選入《爸爸，媽媽我想對您說……》一書中。2) 20009年輔導學生安培作文獲第四屆全國青少年“春蕾杯”征文一等獎，本人榮獲本屆征文園丁獎。(限于篇幅 只列幾項)
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