廣州學(xué)爾思教育是在華師校內(nèi){wy}一專全腦潛能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強(qiáng)大的課程研力量。核心團(tuán)隊由世界腦力錦標(biāo)賽冠、最強(qiáng)大腦選手、國內(nèi)教育專所組成，從而創(chuàng)辦了國內(nèi){lx1}的全腦潛能教育品。十年專注中小學(xué)生腦力潛能，采用科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和散性圖形思維，為學(xué)生提供各科高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子提升的不僅僅是成績。

　　總部位于華南師范大學(xué)（天河校區(qū)），擁有汕頭、揭陽、番禺等多分校，在長中擁有良好的口碑，受到中央電視臺、廣東衛(wèi)視、揭陽電視臺等數(shù)十媒體報道并qw推薦，且在北京人民大會堂接受團(tuán)中央表彰。

　　“學(xué)爾思教育”根據(jù)人類大腦的思維原理，并引進(jìn)西方達(dá)國近20年的全腦潛能訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合中國人的大腦思維方式，專注于中小學(xué)生的全腦潛能，研一系統(tǒng)的全腦高效學(xué)習(xí)課程，并擁有主研的教育產(chǎn)品——“憶庫寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長、成才”的教育理念，為廣大學(xué)生在各學(xué)科中，提供高效、專注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們提升的不僅僅是成績，更讓孩子們在學(xué)習(xí)收獲一份終生受用方法。

駐扎華師的10年期間，今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能特訓(xùn)營，培養(yǎng)了近數(shù)萬余名優(yōu)秀學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研優(yōu)良全腦術(shù)和產(chǎn)品的同時，也大力培養(yǎng)了優(yōu)秀專講師、高級記憶術(shù)人才，形成了“學(xué)爾思教育”雄厚的師資力量，更是成 9078531234 (不是聯(lián)系方式) 功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“最強(qiáng)大腦”優(yōu)秀選手。

學(xué)爾思教育的辦學(xué)理念與宗旨是：

以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，含六大辦學(xué)理念；

1、S-study：讓每個學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中

2、H-happiness：讓學(xué)員體驗到學(xué)習(xí)的趣

3、A-ability：不斷提高學(xué)員身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力

4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報父母

5、E-entertainment：變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于

6、S-smile：能夠做到學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)

廣州學(xué)爾思-大腦奇跡：校區(qū)地址

大腦奇跡-總部

電話 : 020-85217868

地址 : 華南師范大學(xué)（石校區(qū)）產(chǎn)大樓118室

網(wǎng)址： 

大腦奇跡-金沙洲校區(qū)

電話 : 0757-85929290

地址 : 金沙洲國昌廣四樓C區(qū)“大腦奇跡”教育

大腦奇跡-番禺校區(qū)

電話 : 020-31134530

地址 : 番禺區(qū)橋南街橋南路228號2梯5樓508

大腦奇跡-汕頭校區(qū)

電話 : 0754-88862000

地址 : 汕頭市龍湖區(qū)天山南路金珠園40棟5樓（即金珠小學(xué)面）

大腦奇跡-揭陽校區(qū)

電話 : 0663-8777567

地址 : 揭陽市東山區(qū)仁港路美食街G2000二樓

廣州記憶培訓(xùn)-廣州記憶力培訓(xùn)-廣州速記憶培訓(xùn)-廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-廣州速閱讀培訓(xùn)-廣州記憶力-廣州腦力-廣州大腦潛能-廣州高效學(xué)習(xí)-廣州記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-番禺區(qū)記憶培訓(xùn)-番禺區(qū)記憶力培訓(xùn)-番禺區(qū)速記憶培訓(xùn)-番禺區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-番禺區(qū)速閱讀培訓(xùn)-番禺區(qū)記憶力-番禺區(qū)腦力-番禺區(qū)大腦潛能-番禺區(qū)高效學(xué)習(xí)-番禺區(qū)記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-天河區(qū)記憶培訓(xùn)-天河區(qū)記憶力培訓(xùn)-天河區(qū)速記憶培訓(xùn)-天河區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-天河區(qū)速閱讀培訓(xùn)-天河區(qū)記憶力-天河區(qū)腦力-天河區(qū)大腦潛能-天河區(qū)高效學(xué)習(xí)-天河區(qū)記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-廣州學(xué)爾思大腦奇跡

《大腦奇跡》特訓(xùn)營

《大腦奇跡》特訓(xùn)營秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長、成才”的理念，采用科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法，為學(xué)生在各學(xué)科提供高效學(xué)習(xí)方法，讓孩子在學(xué)習(xí)終生受益。經(jīng)過十年的不斷進(jìn)，課程體系已十分完善，今已成功舉辦了200多期特訓(xùn)營，培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)員，在長中擁有良好的口碑。真正做到了方法與學(xué)科相結(jié)合，教學(xué)與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用，收益終身。

特訓(xùn)營特色

1.小組教學(xué)：1名教師5、6位學(xué)員

2.因材施教：掘個性特點，提升學(xué)習(xí)潛力

3.強(qiáng)大師資團(tuán)隊：專顧問團(tuán)、高級講師團(tuán)

4.高效記憶：系統(tǒng)教學(xué)，課本實操，學(xué)以致用

5.思維導(dǎo)圖：提高創(chuàng)新思維、散性思維、和縱觀思維

6.聯(lián)歡晚會：才藝展示，勞逸結(jié)合

7.感恩教育：感恩父母，做一個懂得感恩的人

特訓(xùn)營的收獲

1.右腦記憶潛能，提高學(xué)習(xí)效率；

2.解決英語詞記憶、課文背誦難題，擺脫傳統(tǒng)記憶記得多、忘得的痛苦；

3.變學(xué)習(xí)的心態(tài)、變課的狀態(tài)，變學(xué)習(xí)的態(tài)度；

4.融入感恩教育，讓孩子更有責(zé)任感，懂得感恩，師重道，感恩父母；

5.啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，回學(xué)習(xí)的信心；

6.掌握世界{zg}效的記憶方法，未來能主動運用到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，形成終身受用的；主學(xué)習(xí)能力。

課程意義

提高記憶效率

最短的時間達(dá)到{zh0}的記憶效果

記得：縮短記憶時間

記得準(zhǔn)：不易記錯，不易混淆

記得牢：減少重復(fù)次數(shù)

記得多：加大大腦記憶容量

鍛煉腦力

記憶能力越練越好，不受年齡影響，大幅度提升注意力，抗干擾能力及創(chuàng)新思維能力

增強(qiáng)信心

為達(dá)成目標(biāo)到方法和捷徑，做到以前己做不到的事，擺脫卑，倍升信心

培養(yǎng)興趣

全身心突破記憶難關(guān)，有助于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)不再恐懼和厭煩，從而愛學(xué)習(xí)。

【原創(chuàng)文章】
識與復(fù)習(xí)整合舊知識，同步擴(kuò)展班（培優(yōu)班精英班火箭班），讓學(xué)生“寓教于”，教學(xué)與實踐相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)潛力，2運用最強(qiáng)大腦高效記憶法，法篇，運用右腦圖像記憶和左腦的邏輯思維記憶，課程特色，《大腦奇跡》特訓(xùn)營，《大腦奇跡》特訓(xùn)營秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“成長等，遵循了“左右腦分工理論”，由世界記憶冠經(jīng)驗豐富的英語教育專和一線教師研課程，讓學(xué)生在語言表達(dá)和運用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)終生受益，記憶&導(dǎo)圖相結(jié)合，1提高時間管理的效率用1小時完成原來8小時的工作，思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)散性思維的有效的積累，4.鍛煉耐力意志品質(zhì)，思維導(dǎo)圖的四把武器；散思維—思路，課程意義，以聯(lián)想為關(guān)鍵，提升學(xué)生語文綜合運用的能力，詞典涵蓋了小學(xué)高中2700多個詞，3.強(qiáng)大師資團(tuán)隊：專顧問團(tuán)高級講師團(tuán)，9成倍提高學(xué)習(xí)速度速地記筆記，5提高閱讀速度與記憶力用30分解方面進(jìn)一步提升，為今后學(xué)習(xí)下基礎(chǔ)，語音班（然拼讀基礎(chǔ)班/提高班然拼讀速成班國際音標(biāo)班），{bfb}效果保，學(xué)生可以詞語運用在人物描寫景色描寫寓言故事近義成語義成語歇后語等，成語典故，娛與教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合記憶規(guī)律來強(qiáng)化記憶效果，力求使孩子們在的學(xué)中，為學(xué)生在各學(xué)科提供高效學(xué)習(xí)方法，變學(xué)習(xí)的態(tài)度，針本學(xué)期或下學(xué)期的英語課本詞進(jìn)科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)，成語在中國古文學(xué)中占有舉足輕重的地位，的培養(yǎng)等方法，迄今已有1總部2分校和近20分教點，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，1兩天記住一學(xué)期英語詞，讓學(xué)生舉一三，激創(chuàng)意和靈感，學(xué)生可以通過成語，課程體系已十分完善，學(xué)生通過“記憶——理解——應(yīng)用”三大板塊，感不感興趣，從而愛學(xué)習(xí)，中外教聯(lián)合執(zhí)教，識與復(fù)習(xí)整合舊知識，同步擴(kuò)展班（培優(yōu)班精英班火箭班），讓學(xué)生“寓教于”，教學(xué)與實踐相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)潛力，2運用最強(qiáng)大腦高效記憶法，法篇，運用右腦圖像記憶和左腦的邏輯思維記憶，課程特色，《大腦奇跡》特訓(xùn)營，《大腦奇跡》特訓(xùn)營秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“成長我們都放了相應(yīng)的體驗課供孩子學(xué)習(xí)體驗，高效學(xué)英語，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，3科學(xué)成熟的教學(xué)模式，記憶能力越練越好，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維，《詞思妙想》成語記憶班，《詞思妙想》的展，成語所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，做到以前己做不到的事，培養(yǎng)了數(shù)萬學(xué)六年來，思維導(dǎo)圖的作用與應(yīng)用領(lǐng)域，通過同步輔導(dǎo)，提升孩子的專注力問題解決能力應(yīng)試能力等，團(tuán)隊管理運作，活學(xué)活用，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合，3.變學(xué)習(xí)的心態(tài)變課的狀態(tài)，讓1個腦袋變成2個腦袋，課本實操，學(xué)以致用，思維更敏捷，提高聽說能力