武漢怎樣專升本-金橋興業(yè)教育在專升本上也擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，在全國擁有多個分校，每天接受五湖四海的課程學(xué)習(xí)預(yù)定，金橋興業(yè)教育成為大家自xks輔導(dǎo)的{sx}導(dǎo)師，金橋興業(yè)教育結(jié)合學(xué)員時間安排開設(shè)多種課制，針對各專業(yè)制定詳細(xì)的課程計劃，而且在職的都是相關(guān)院校的教授，保證高質(zhì)量的課程，學(xué)校還為困難學(xué)員提供了無息的付款，讓學(xué)員體會到輕輕松松上優(yōu)質(zhì)課程，每年各大專業(yè)90%以上的tgl是業(yè)界無法比擬的，這就是金橋興業(yè)教育最吸引大家的地方。


華東師范大學(xué)是國家教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”、“985 工程”重點建設(shè)高校。依托華東師范大學(xué)雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源，華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院始終堅持yl教師專業(yè)發(fā)展、積極承擔(dān)各個領(lǐng)域、各個行業(yè)的職后人才培養(yǎng)任務(wù)，努力探索繼續(xù)教育信息化和終身學(xué)習(xí)模式。
華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是教育部正式批準(zhǔn)的全國67所遠(yuǎn)程教育試點學(xué)校之一，是武漢八所重點高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院協(xié)作組成員。華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院從1999年開始籌建，2000年報教育部審批，2001年1月正式揭牌成立，由徐伯興擔(dān)任常務(wù)院長。2007年9月學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成為學(xué)校獨立的二級學(xué)院，由祝智庭教授擔(dān)任院長，萬明霞擔(dān)任黨委書記，目前由胡瞻宏、閆寒冰擔(dān)任副院長。華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院以教師繼續(xù)教育為主，依托學(xué)校豐富的教學(xué)資源和雄厚的師資力量，立足武漢，面向華東，務(wù)全國，不斷構(gòu)筑在職教師繼續(xù)教育新模式，逐步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是：“為基礎(chǔ)教育務(wù)，充分利用華東師大50年來辦學(xué)的經(jīng)驗和累積的資源，開展教師繼續(xù)教育，構(gòu)建在職教師終身學(xué)習(xí)體系，為我國教師隊伍素質(zhì)提高作貢獻?！卑l(fā)揚求實創(chuàng)新，為人師表的辦學(xué)特色，以網(wǎng)絡(luò)教育的方式在互聯(lián)網(wǎng)上再建一個新型的師范大學(xué)。


 二、招生對象
凡持有國民教育系列的?？?含高職)以上證書者可報考?？破瘘c本科(專升本)；
凡持有國民教育系列的高中(或同等學(xué)歷)證書者可報考高中起點?？?高起專)。
2017年9月30日前年滿40周歲考生，可“英語”科目入xks，入學(xué)后英語課程可以按規(guī)定用非英語課程修。
考生戶籍所在地不限。


 三、招生專業(yè)
專科：學(xué)前教育、行政管理、工商企業(yè)管理（市場營銷）、會計、物流管理、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)
本科：學(xué)前教育、教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)




【金橋興業(yè)教育優(yōu)勢】
◆ 學(xué)歷正規(guī)：我們所有的公辦高校證書真實合法?？梢栽谠盒＞W(wǎng)站及中國學(xué)生信息網(wǎng)站查詢，教育部電子注冊，以供用人單位和有關(guān)部門手機調(diào)查和網(wǎng)站查詢，確保無誤。
◆ 專業(yè)齊全：我們和國內(nèi)多所重點大學(xué)、知名院校有著廣泛緊密的合作，給學(xué)員提供不同專業(yè)需求，包括一些相對冷門的專業(yè)，也能為您找到合適的院校。
◆ 學(xué)費優(yōu)惠：我們的優(yōu)惠學(xué)費價格{jd1}具有市場競爭力，而且不會在中途增加任何額外費用。所有收費項目在事先明確告知，誠信、周到務(wù)。
◆ 簽約保障：我們的承諾都有正式的協(xié)議簽訂，充分保障學(xué)員的利益。


近年來，學(xué)院通過不斷探索，明確了工作重點，主要涉及以下五方面：學(xué)歷教育上，學(xué)院追求“育人為本抓特色”；非學(xué)歷教育“注重質(zhì)量樹品牌”；學(xué)院建設(shè)“健全制度重和諧”；學(xué)生培養(yǎng)講求“學(xué)以致用求進步”；調(diào)研交流重視“開拓創(chuàng)新促發(fā)展”。學(xué)院致力于圍繞這五個方面有重點、全面地開展工作，形成管理正規(guī)、制度健全、注重質(zhì)量、學(xué)以致用、開拓創(chuàng)新的管理體系，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用之才。 


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