太原哪些【高三高考百日沖刺】名師補習(xí)班比較好？

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一定要專心，聽著音樂、吃著東西來做題是不行的。在做閱讀的時候一定要"計時"，因為高考需要大家在規(guī)定時間內(nèi)完成，如果是五篇文章，要求同學(xué)要在35-40分鐘之內(nèi)必須做完。那么一篇文章大約需要7分鐘時間：4分鐘讀文章，兩分鐘來看看題，然后再用一分鐘我們再思考一下。如果這篇文章比較難，我們可能再多給一兩分鐘。時間一到，如果沒做完，就說明速度有問題。但是我們也有這樣的同學(xué)，可能25分鐘就都做完了，然后錯誤率很高。在閱讀方面，我們一定要找一個平衡，這個平衡就是速度和準(zhǔn)確性，哪方面不行，要補哪方面。

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【京翰教育老師學(xué)習(xí)小分享】：課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會的目的。以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。高三的時候復(fù)習(xí)的資料很多，有教材，教材是從一復(fù)習(xí)生物開始就拿到手里的，另外有題，好多同學(xué)特別熱衷于做題，另外呢，網(wǎng)絡(luò)資源很豐富，有網(wǎng)上老師的一些講課的視頻，還有一些網(wǎng)絡(luò)課程等等，這些都是寶貴的復(fù)習(xí)資源，那么每個同學(xué)他的自己的情況不太一樣，適合他的復(fù)習(xí)方法也不同，我記得我一個學(xué)生曾經(jīng)說過，有同學(xué)跟他面談，說你的為什么學(xué)習(xí)成績這么好，我的不好？他認(rèn)為，每個人都可以把學(xué)習(xí)搞好，只不過目前成績不理想的同學(xué)是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我08屆的一個男生，這小孩是北京市高考的第二名，當(dāng)時我印象特別深，他的高考的分?jǐn)?shù)是700分，他的一個{zd0}的特點是什么？不喜歡做題，就喜歡看書，{zh1}高三結(jié)束以后，我看他的書都畫花了，然后這一個知識點，剛開始用藍(lán)筆，還用紅筆，還用綠色的筆等等，后來我問他，我說你這個書畫的這樣，你看的進去嗎？他說我看的進去，我每次看可有成就感了，我說那你用不同顏色的筆標(biāo)注是什么意思？他說這個藍(lán)筆是我{dy}遍看的時候，我想到了哪些問題。然后紅筆第二遍綠筆第三遍，在一遍一遍的看書的過程中，我就這個知識點，能總結(jié)出很多的問題。剛開始我高二教他時，我還挺有意見的，經(jīng)常布置的作業(yè)不做，但是后來我想到，這是人家適合自己的學(xué)習(xí)方法?？磿且粋€，如果有些同學(xué)比較喜歡看書，我給大家一個建議，看書不要拉網(wǎng)式的看書，從頭到尾、犄角旮旯有的字都看一遍，這不好。怎么看呢？要會挑重點。