★常州哪有高三理科補(bǔ)習(xí)班嗎？高考備考名師一對(duì)一輔導(dǎo)

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單就高考來(lái)說(shuō)，物理并非不能在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，關(guān)鍵是對(duì)高考考點(diǎn)的把握?，F(xiàn)在北京的高中教材一共有6本書(shū)，但是考試只有13道題，而且考察的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)固定，考試的模式也幾乎沒(méi)有改變。因此，如果能夠jq把握考點(diǎn)和考試方法，往往可以事半功倍。迅速達(dá)到高考的要求。由于高中物理知識(shí)點(diǎn)多，難度大，導(dǎo)致很多人對(duì)物理產(chǎn)生了恐懼心理，很多同學(xué)到了高二學(xué)到電學(xué)的時(shí)候，往往就什么都聽(tīng)不懂了。到了高三去補(bǔ)課，才發(fā)現(xiàn)落下的東西太多，沒(méi)有時(shí)間慢慢理解。{zh1}往往只能選擇放棄。

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【授課方式】：1對(duì)1和1對(duì)3

【招生對(duì)象】：小學(xué)4-6年級(jí)，初高中學(xué)生

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【精銳簡(jiǎn)介】：精銳教育是中國(guó)個(gè)性化教育市場(chǎng)的領(lǐng)軍者、中國(guó)K12教育巨頭之一，專(zhuān)注于小四到高三孩子學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)和提升，中國(guó)倍受家長(zhǎng)信賴(lài)的個(gè)性化教育連鎖集團(tuán),中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),私人定制,因材施教!

【精銳教育學(xué)習(xí)小貼士】：全國(guó)卷剩下一個(gè)實(shí)驗(yàn)題考的中規(guī)中矩，全國(guó)卷大題和往年規(guī)律一樣，{dy}道大題考察不是動(dòng)量就是電子感應(yīng)。第二道考察單獨(dú)的帶電粒子在磁場(chǎng)中間運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，{zh1}一個(gè)問(wèn)題考察是動(dòng)量電子剩下的問(wèn)題。今年的全國(guó)卷和往年有一點(diǎn)不同，往年喜歡把動(dòng)量難度降低放到{dy}道，磁場(chǎng)難度放在第二道題，使很多考生耗費(fèi)很多時(shí)間和精力。{zh1}一道題電子感應(yīng)的一題，都是要思考很長(zhǎng)時(shí)間的。今年{dy}道題是比較簡(jiǎn)單的彈道導(dǎo)軌。第二道題也是把難度降下來(lái)了，如果稍微對(duì)高中物理有一定研究的老師或者說(shuō)同學(xué)，都應(yīng)該知道，帶電粒子在單獨(dú)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)是最難的，如果磁場(chǎng)加上電場(chǎng)把情景變復(fù)雜，思考過(guò)程變簡(jiǎn)單。今年第二道題用了這么一個(gè)方式。先在前面加了電場(chǎng)，又加了磁場(chǎng)，讓粒子在電場(chǎng)中間進(jìn)行偏轉(zhuǎn)，再在磁場(chǎng)中間進(jìn)行偏轉(zhuǎn)，把這個(gè)難度拆開(kāi)了，先把該拿的分拿到之后再拔高。傳統(tǒng)大綱教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的陳述基本采用的是"平鋪直敘，按部就班"的敘述方式，這就造成了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)缺乏啟發(fā)性、缺乏探究性，在試驗(yàn)時(shí)尤其是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生只要"照方抓藥"就可以完成實(shí)驗(yàn)，限制了學(xué)生思維的發(fā)展，而新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)在試驗(yàn)的語(yǔ)言敘述上做了較大改變，增加了試驗(yàn)的啟發(fā)性、探究性，留給學(xué)生更多的思考空間，并為學(xué)生指明思考方向，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。{dy}：實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易化，生活化，在實(shí)驗(yàn)原理不變的前提下，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便易于觀察，并可利用生活中的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第二、實(shí)驗(yàn)綜合化考查將是一個(gè)熱點(diǎn)，即實(shí)驗(yàn)中將制法，性質(zhì)，用途設(shè)計(jì)成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，省時(shí)，省藥，突出實(shí)驗(yàn)的整體性，綜合性。第三、環(huán)?；?，從藥品的選用用量實(shí)驗(yàn)的裝置、尾氣的理方面體現(xiàn)綠色化學(xué)思想。第四、選用試劑的變化，試劑的變化表現(xiàn)在如下方面：a、一是改變?yōu)榱耸狗磻?yīng)現(xiàn)象更加明顯。b、是在試驗(yàn)原理不變情況下，改變所用試劑，如將大理石換為碳酸鈉制二氧化碳。第五、試驗(yàn)呈現(xiàn)方式的變化，以"信息傳遞，內(nèi)容表述，情境創(chuàng)設(shè)，誘發(fā)思維，行為驅(qū)動(dòng)，情感調(diào)節(jié)，協(xié)同作用"。這是最突出也是最典型的變化。