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拼音是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們都知道大學(xué)期間以及作后一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話是多么的重要，不但可以給別人一個(gè)很好地印象，而且會(huì)給作帶了更多的機(jī)會(huì)。而糾正一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)音是極其困難的，這些錯(cuò)誤的拼音正是因?yàn)樾r(shí)候不重視拼音導(dǎo)致的

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【教師團(tuán)隊(duì)】：重點(diǎn)中小學(xué)在職老師

【招生對(duì)象】：小學(xué)1-6年級(jí)，初高中學(xué)生

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南內(nèi)環(huán)校區(qū)———400 8900 116轉(zhuǎn)1465

長(zhǎng)風(fēng)校區(qū)————400 8900 116轉(zhuǎn)1466

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【杏花嶺區(qū)】

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【咨詢指南】建議您電話咨詢時(shí)了解清楚以下問題：?跟老師聊聊孩子的學(xué)業(yè)和各科考試情況，聽聽老師的分析和建議?向老師說明自身情況，咨詢是否適合學(xué)習(xí)該課程?{zh0}能和老師預(yù)約，帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試?詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況?詢問詳細(xì)的上課地點(diǎn)，選擇交通方便的校區(qū)?詢問近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況?您可以致電其它類似家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行比較、了解相關(guān)情況。

【京翰教育老師學(xué)習(xí)小分享】：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。有一小鳥，它的家搭在{zg}的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快。這{yt}早晨，它醒了。那兩個(gè)老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因?yàn)樘柼罅?，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長(zhǎng)大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。詞語思維訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手凳子課桌洗衣機(jī)籃球電視機(jī)自行車書包電冰箱作業(yè)本萄空調(diào)電風(fēng)扇電話機(jī)被子杯子鋼筆手機(jī)籃球羽毛球打火機(jī)飛機(jī)刀劍。調(diào)查顯示，到二年級(jí)結(jié)束時(shí)，兒童能正確拼讀漢語拼音，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，會(huì)查閱字典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。調(diào)研組還對(duì)學(xué)前是否學(xué)過漢語拼音或課外是否參加漢語拼音補(bǔ)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)入學(xué)前是否學(xué)過拼音、課外是否參加拼音補(bǔ)習(xí)在入學(xué)初期對(duì)測(cè)試成績(jī)稍有影響，這種影響到二年級(jí)期末逐漸趨于消失。注意標(biāo)音位置：

　　1．如果一個(gè)音節(jié)只有一個(gè)元音，聲調(diào)符號(hào)應(yīng)標(biāo)在元音上。

　　2．如果有兩個(gè)元音，聲調(diào)符號(hào)就按a,o,e,i,u,?的順序標(biāo)記。

　　3．i,u兩個(gè)元音并列時(shí)，聲調(diào)標(biāo)在后面的元音上。如：tu?（推），qiú（球）

　　4．調(diào)號(hào)恰巧標(biāo)在i的上面，那么i上的小點(diǎn)要省去。

　　5．輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如：蘿卜、桌子

　　標(biāo)調(diào)歌：見了a母莫放過，沒有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。