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北京一對一培訓(xùn)班排名/二年級英語補課去哪

作者:杭州浪尖網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司 來源:cg1733409854 發(fā)布時間:2016-11-15 瀏覽:303
北京一對一培訓(xùn)班排名/二年級英語補課去哪

北京一對一培訓(xùn)班排名/二年級英語補課去哪對于文科生來說記憶當(dāng)然是基礎(chǔ),背課本不僅是復(fù)習(xí)要做的事,還是都不能有絲毫懈怠的工作,同學(xué)們一定要保證把復(fù)習(xí)的內(nèi)容至少背一遍,好兩遍,沒有這個基礎(chǔ),將來要想提高成績就會非常困難。有人抱怨背書很難,因為背了后面又忘了前面,永遠(yuǎn)也背不完。其實背書本來就是在遺忘中反復(fù)的過程,忘了不要緊,持之以恒就好。堅持一遍又一遍地重復(fù),多次記憶之后,腦海深處一定會留有印象,不要小看這一點點印象,這看似不深的一點印象卻極有可能成為考場上的救命稻草,事實證明,但凡背過的東西一定會留在記憶深處,在題干的刺激下很有可能重新回憶起來。建議大家每天每個科目各花20到40分鐘來背書,當(dāng)然,背書并不只是死記硬背,還是要結(jié)合學(xué)科特點,對于不同的科目,背書的方法各有不同:北京一對一培訓(xùn)班排名/二年級英語補課去哪


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http:///  期中考試即將來臨,眾多初三考生及其家長此時可能更多地是感到心急火燎、忐忑不安,對于語文學(xué)科相應(yīng)的知識、能力掌握程度心中沒底。這種情況下可能考生及家長們寄希望于補課或題海,其實,現(xiàn)階段采用這種對應(yīng)方式,無疑于揠苗助長。目前,當(dāng)務(wù)之急是找出自己語文知識、能力上的欠缺點,及時彌補這些缺漏。
  數(shù)理化這三門學(xué)科的一個共同特點就是與實踐聯(lián)系得比較密切一些,也就是說一條公式或定理,必須經(jīng)過做題,進(jìn)行許多次練習(xí)以后。才能扎實穩(wěn)固地掌握住它,因此,這里的復(fù)習(xí)要注意動手的能力。生物則不同,要復(fù)習(xí)好生物,就必須對所學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)、歸納,根據(jù)“至少要記住什么知識”這樣一個大體的輪廓。然后一點點地往樹干上增加枝和葉,達(dá)到掌握的目的。
  科學(xué)使用時間,是臨場發(fā)揮的一項重要策略??茖W(xué)安排時間的原則是,保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分,不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到,與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學(xué)會隨機應(yīng)變。例如,一道題你計劃用5分鐘解決它,但5分鐘過后一點眉目也沒有,那么,你不妨?xí)簳r跳過去(詳見第三點);若是已接近成功,則延長一點時間也是必要的。
  如何才能夠有效改善自己的語言感知能力呢?很多人都會說學(xué)語文應(yīng)該多讀。多讀固然不錯,但是讀多少,才算多讀,高三有沒有時間多讀都是問題。所以,我的意見是“精讀”。每周可以挑一篇語體文(議論性、說明性的文章),一篇散文,仔細(xì)去讀。所謂仔細(xì),有一定的要求。首先是心態(tài)上要沉靜,不要任務(wù)觀點,要能夠沉浸到文字中去。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的不妨挑選一些不是一眼就能看明白的文字去讀,培養(yǎng)自己的耐心。在閱讀的過程中,一定要養(yǎng)成圈劃點批的習(xí)慣。圈那些表明結(jié)構(gòu)關(guān)系的詞語,比如“首先”、“然而”等,這樣可以幫助我們理清文章思路;劃那些具有字面以外深意的語句,這樣便于我們判斷這些句子與上下文之間的關(guān)系;點便是對文中具體運用了一定的寫作手法的地方或者能看出作者寫作動機的地方適時評點;批就是從內(nèi)容和形式兩方面將自己的感悟及時的記錄下來。這樣的訓(xùn)練,古已有之,目的是通過外部刺激強化自己沉潛到文本中去的能力。一旦能夠沉入文本,真正用專注的心態(tài)去分析揣摩文本,語言運用能力的提升也就有了可能。
  培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和、嚴(yán)密的計算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和計算??也就是過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,初中歷史,用心書寫過程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  隨著社會的發(fā)展,人們越來越重視態(tài)度的作用。好的態(tài)度意味著好的服務(wù),好的服務(wù)意味著好的質(zhì)量。學(xué)習(xí)也必須端正態(tài)度,態(tài)度端正了,才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。仔細(xì)觀察,初一時,學(xué)生上課開小差、傳紙條、看課外書籍、玩手機以及抄襲作業(yè)等現(xiàn)象時有發(fā)生。出現(xiàn)這些令家長和老師都頭疼的問題終可歸結(jié)為兩個字??態(tài)度。態(tài)度不端正,則心態(tài)不佳,心態(tài)決定狀態(tài)。沒有好的心態(tài),狀態(tài)也自不待言了。凡是學(xué)有所得的人,其對待學(xué)問態(tài)度之虔誠,讓人為之動容??v觀歷史上有所建樹的成功人士,他們對人對事的態(tài)度,其嚴(yán)謹(jǐn)非同一般。對于學(xué)生而言,可以十分肯定地說,態(tài)度的好壞直接決定了學(xué)習(xí)的效果。因此,只有事先端正自己的態(tài)度,時常反省自我,方能在學(xué)業(yè)上達(dá)到一定的高度。

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