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（1）聽覺能力評估：包括數(shù)量評估和功能評估。
數(shù)量評估是通過使用測聽儀器測試聾兒裸耳或配戴助聽器后的各個頻
率聽閾值，來判斷其聽力損失程度及助聽器補償效果。
功能評估是指聾兒配戴助聽器后，通過使用言語測聽詞表測試聾兒的
言語識別率，來判斷聾兒聽覺補償效果的一種方法，它適用于有一定語言
基礎(chǔ)的聾兒。
（2）言語能力評估：運用聾兒康復(fù)評估題庫，以正常兒童的語言年
齡作為參照,評估聾兒的發(fā)音水平、理解能力、詞匯量等級分布、語言的
使用及表達等方面的能力。評估結(jié)果將作為確定聾兒康復(fù)的階段目標(biāo)及選
擇教材的依據(jù)。
（3）學(xué)習(xí)能力評估：運用一定的測試工具如以希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測試用
具，評估聾兒眼手協(xié)調(diào)、視覺記憶、辨認(rèn)、聯(lián)想、空間推理、細節(jié)分析等
方面的能力,為開發(fā)聾兒的智力潛能，制定單訓(xùn)課計劃，為發(fā)展其語言提
供依據(jù)。