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我的東西
目的：學(xué)習(xí)人稱(chēng)代詞“我”，掌握“我”的應(yīng)用，從而更好地表達(dá)自己的愿望。
準(zhǔn)備：屬于孩子的一些物品，屬于你自己的一些物品。
步驟：先把所有的東西放在一起，然后挑選出你的東西說(shuō)：''媽媽的衣服，媽媽的圍巾，媽媽的書(shū)包，媽媽的鞋……”把孩子的東西一件一件放在他身邊，并說(shuō)：“寶寶的衣服，寶寶的帽子，寶寶的玩具……，'用手指自己：''我的衣服，我的圍巾……，'讓孩子模仿說(shuō)出：“我的衣服，我的帽子……”
變換形式：指自己的五官說(shuō)：“我的耳朵，我的鼻子……” (如果孩子剛熟悉自己的名字，不要讓他急于學(xué)代詞“我”
提高一步：讓孩子在家里找一找屬于他自己的東西。
娃娃在哪里？
目的：學(xué)習(xí)上下的概念，并判斷上下。
準(zhǔn)備：在家里布置一個(gè)能體現(xiàn)上下方位的環(huán)境，娃娃、蘋(píng)果、小狗等物品。
步驟：告訴孩子：“娃娃在桌子上?！薄靶」吩谧雷酉旅?。”“蘋(píng)果在杯子上。”聽(tīng)指令去拿東西，并問(wèn)孩子：“杯子在哪?”“床下有什么呀?”
變換形式：看圖說(shuō)句子，上面有什么，下面有什么。
提高一步：能夠表述“X X上面有X”，“X在““的面”，并學(xué)習(xí)另一些方位名詞。
誰(shuí)躲起來(lái)了？
目的：認(rèn)識(shí)周?chē)娜?，并能正確說(shuō)出其稱(chēng)謂，聽(tīng)懂問(wèn)句，學(xué)會(huì)說(shuō)短句：“X X躲起來(lái)了?！?/span>
準(zhǔn)備：三個(gè)人以上參加游戲，一條蒙眼睛的毛巾。
步驟：自我介紹：“我是媽媽?zhuān)沂墙憬恪泵缮涎劬Γ粋€(gè)人躲起來(lái)，拿掉蒙布，問(wèn)孩子：“誰(shuí)躲起來(lái)了?”正確回答：“XX躲起來(lái)了”。
提高一步：能夠向別人介紹自己家人的姓名、性別、職業(yè)、屬相等等。
