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現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是由多個部門構(gòu)成的，其中較為重要的一個部門就是預(yù)防醫(yī)學(xué)。目前醫(yī)學(xué)模式有
了很大的變化，對公共衛(wèi)生人才也有了極高的要求，預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗室的作用則是培養(yǎng)高素質(zhì)的
應(yīng)急型公共衛(wèi)生人才，由此可見實驗室建設(shè)的重要性。在選擇實驗室建設(shè)廠家時，不僅需要考慮產(chǎn)品質(zhì)量和價格，還要考慮實驗室的功能需要和場景，而且也要充分考慮未來的發(fā)展方向。在此方面，山東業(yè)創(chuàng)實驗設(shè)備有限公司是一家具備多年經(jīng)驗的廠家，對醫(yī)學(xué)院預(yù)防實驗室的建設(shè)具有豐富的經(jīng)驗和非常高的專業(yè)水準(zhǔn)。
1 預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗室的作，
1.1 培養(yǎng)公共衛(wèi)生人才
通過高校實驗室已經(jīng)培養(yǎng)出了大量且優(yōu)秀的人才，可見其重要性。預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗室的建設(shè)
及其教學(xué)不僅使學(xué)生掌握了扎實的基礎(chǔ)理論知識，更提高了實踐能力、分析能力等，在日后就
業(yè)時這都是獨特的優(yōu)勢，也是用人單位的需求。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)所學(xué)的課程比較多，且與多專業(yè)有著密切關(guān)系，因此預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生是
多方面的人才，在就業(yè)時可選擇范圍比較大，如食品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生監(jiān)督所等等。
1.2 實驗室教學(xué)示范中心建設(shè)的作用
在實驗教學(xué)中心建設(shè)的基礎(chǔ)上又建設(shè)了實驗教學(xué)示范中心，實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)也有
效的推動了高等學(xué)校的實驗室建設(shè)及改革，提升了教學(xué)的質(zhì)量。目前國家對實驗室教學(xué)示范中
心投入了大量的精力與財力：
①
不僅增加了實驗室的占地面積，更引進(jìn)了先進(jìn)的儀器設(shè)備
;
②
在以往教學(xué)中偏重傳授理論知識，實踐與能力的培養(yǎng)較為缺乏。伴隨著實驗教學(xué)示范中心的建
設(shè)，教學(xué)模式也有了很大的變化，更為重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐與能力
;
③
實驗教學(xué)示范中心對教
學(xué)的內(nèi)容與方法均進(jìn)行了改進(jìn)，整合了各學(xué)科單獨的實驗項目，以靈活的教學(xué)方法展開教學(xué)，
不僅補(bǔ)充了各學(xué)科教學(xué)中的不足，也使各學(xué)科相互銜接在一起。
2
預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗室建設(shè)中的不足