在我們所加工的模切件中間，時常會遇到EVA泡棉加工，普通厚度會有1-2毫米，非常后的都有可能到達(dá)5個毫米，對于這種泡棉的加工，在制造功課歷程中，肯定會遇到許多如許或那樣的題目。那么我們時常遇到的問題要緊闡揚為以下三點：
    1、泡棉沖切歷程中輕易出現(xiàn)斜邊（圓刀模切斜邊更大）；
    2、這些厚度泡棉的沖切歷程中輕易發(fā)生碎屑粉塵；
    3、對于少許孔狀產(chǎn)品，難以排廢（小孔孔徑過小，泡棉厚度較大，排廢不易實現(xiàn)）；
     這個是我們在EVA泡棉功課歷程遇到的少許很遍及的現(xiàn)象，下面，順力就纏繞以上三點多見題目點進(jìn)行說明，并給出關(guān)聯(lián)的辦理計劃；我們就EVA泡棉本身的特性為朋友們做一個簡單的說明：EVA泡棉厚度高，有必然的彈性，彈性限制低，輕易起粉塵。因為EVA泡棉具備以上特性，造成在EVA泡棉在模切加工歷程中會出現(xiàn)前面我們所講過的三個根基題目；
    斜邊題目
    開始，對于模切沖切歷程中輕易出現(xiàn)的斜邊，造成此種題目發(fā)生的緣故在于：泡棉厚度高，在沖切歷程，泡棉擠壓后沖切，泡棉帶面擠壓形成的斜邊，對于辦理此類題目的要緊技巧為刀具的選定來轉(zhuǎn)變。
    平時我們應(yīng)用的模切刀具為雙斜邊切口刀具，進(jìn)行沖切功課。那么在此為包管有用的減小斜邊的發(fā)生，我們應(yīng)用單鋒刀，內(nèi)直外斜進(jìn)行沖切，能夠有用的削減泡棉斜邊的發(fā)生。
     同時對于布局相對簡單的EVA泡棉模切件，我們接納分條、分邊、跳切的方法來削減影響發(fā)生斜邊的因數(shù)，從而到達(dá)躲避斜邊題目。對于少許布局略微復(fù)雜的產(chǎn)品，我們可以接納進(jìn)行刀線剖釋的方法沖切，不做閉合刀線，多導(dǎo)線重復(fù)的方法，削減泡棉沖切歷程中的擠壓應(yīng)力，來到達(dá)削減泡棉斜邊的題目。
    碎屑粉塵
     其次，對于EVA泡棉碎屑粉塵的題目，造成此種題目發(fā)生的基礎(chǔ)緣故在于泡棉本身的特性惹起的，因為泡棉韌性低，組成布局為發(fā)泡質(zhì)料，所有在沖切歷程中，因為刀具的反復(fù)用途，碎屑泡棉顆粒輕易形成粉塵，漂泊在空中。對于少許有潔凈要求的模切功課，辦理此類題目的技巧有多種，普平時見的有噴瀟灑模劑，而產(chǎn)線上時常用的技巧為在EVA泡棉表層復(fù)合一層OPP護(hù)衛(wèi)膜來辦理這種題目。固然，如許辦理可能會造成少許輔料的鋪張。
    排廢難
     第三，對于孔狀廢了的排廢難的題目，其實造成此類緣故的非?；A(chǔ)緣故也是在于泡棉太厚，同時孔徑小惹起排廢歷程中，廢料難以提取造成的。普通傳統(tǒng)的做法是在模切機(jī)模座表面做一套頂針治具來進(jìn)行排廢，通過頂針將孔狀廢料頂出，進(jìn)行著落料排廢。不過此種排廢技巧操縱欠好，輕易劃傷泡棉，造成產(chǎn)品不良。圓刀上頭常用的技巧為提取刀進(jìn)行提取排廢功課。本日對于這類題目的發(fā)生，順力給出一個對照好的功課計劃，即是上異步功課計劃。
    辦理計劃-上異步功課
     第四，上一步功課計劃的用途；上一步大家都知道，通過將表層質(zhì)料進(jìn)行異步拉料，和基層質(zhì)料同步模切的方法，到達(dá)節(jié)減質(zhì)料的目標(biāo)。這里，我們通過上一步的方法，將泡棉和托底膜進(jìn)行張開拉料功課，不但可以節(jié)減泡棉質(zhì)料，在現(xiàn)實的功課歷程中，表層料帶被收走的同時，泡棉外框廢料也同時被收走，同時因為應(yīng)力的用途，斜邊也會獲得很大的改進(jìn)。再者，通過這種功課方法，根基的粉塵題目也獲得了有用的辦理、

    小欖鎮(zhèn)順力鞋材廠專業(yè)生產(chǎn)EVA片材(顏色,硬度可按客戶要求定做),PE高發(fā)泡,海綿(回力膠)發(fā)泡橡膠,(保溫板),XPE,IXPE塑膠,RB,彈力片,絨布等各種鞋材產(chǎn)品. 公司一直致力于生產(chǎn)EVA、高發(fā)泡和注重品牌經(jīng)營，專業(yè)生產(chǎn)高品質(zhì)的EVA原板/片/卷材、高發(fā)泡原板/片/卷材,高彈性EVA/高發(fā)泡,并進(jìn)行沖孔、壓紋、圖案、裁片、貼合、上自粘加工。歡迎來電洽談商務(wù)合作聯(lián)系電話，13824782658 何先生