磨蹭、拖拉不止影響孩子的學(xué)習(xí)，還影響孩子的各項(xiàng)潛力發(fā)展，到底家長(zhǎng)們?cè)撛鯓幼尯⒆痈鎰e墨跡？

晚上回到家，孩子總寫作業(yè)會(huì)寫到很晚，中間還會(huì)穿插著做各種零碎的事情，疊紙畫畫，結(jié)果半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，會(huì)寫上個(gè)三個(gè)小時(shí)。就算家長(zhǎng)不斷地催促、著急、生氣，孩子也依舊磨磨蹭蹭，沒有一點(diǎn)改進(jìn)。

面對(duì)孩子的磨蹭，父母?jìng)兇叽佟l(fā)脾氣也總是于事無補(bǔ)，不僅無法解決問題，還會(huì)給孩子的心理發(fā)展帶來一定的負(fù)面影響。另外，孩子雖小，但也有自己的思想，面臨父母的催促聲和急躁情緒，他或許以沉默不語、拖延等方式來表達(dá)他的不滿，這在心理學(xué)上被稱為“被動(dòng)攻擊”。

那么家長(zhǎng)們具體應(yīng)該怎么做，才能改掉孩子愛磨蹭的小毛病呢？

1、把責(zé)任還給孩子

很多孩子應(yīng)該自己完成的事，都被父母干完了，表面上是節(jié)省了時(shí)間，實(shí)際上是讓孩子失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，孩子的做事能力只會(huì)越來越弱，孩子也會(huì)變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。

所以，不妨把責(zé)任還給孩子，不再事事代勞，讓孩子自己重視起來。

2換一種方式催促孩子

可以嘗試將“趕快”變成“我希望”，比如，我們7:30要出門，我希望你提前5分鐘就準(zhǔn)備好。

也可以給孩子提供選擇，比如，我們10分鐘之內(nèi)就得出門，這樣我們看電影就不會(huì)遲到，如果不能，那么只能少看前面一段，或者下次去看了。

大人和孩子的生活節(jié)奏本來就不一樣，家長(zhǎng)們可以嘗試著去適應(yīng)孩子的節(jié)奏，而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子，那樣只會(huì)讓孩子質(zhì)疑自己，造成心理失衡。

3、讓孩子承擔(dān)拖沓的后果

父母?jìng)兛梢宰尯⒆又鲃?dòng)思考遲到的后果，或者就放任孩子遲到，讓他直接得到教訓(xùn)，那樣他才會(huì)明白，自己的磨蹭會(huì)得到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑。當(dāng)孩子失去了父母的保護(hù)傘，承擔(dān)下自己的行為帶來的后果時(shí)，他們就會(huì)意識(shí)到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。

4、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)

其實(shí)很多孩子寫作業(yè)磨蹭最主要的心理原因，還是因?yàn)椴桓信d趣，會(huì)下意識(shí)的排斥，所以會(huì)走神、干其他事情。不僅僅孩子這樣，很多成年人也會(huì)對(duì)不感興趣的事情，表現(xiàn)出拖延抵抗的心理。

所以，家長(zhǎng)們不妨在這個(gè)時(shí)候，少一些催促，多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

 5、教孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理

孩子磨蹭是一種天性，父母?jìng)兛梢試L試以上提到的幾點(diǎn)建議，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)催促。

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