山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談《蘭亭序》筆法特點
濟南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu),有書法水平很高的師資力量,常年開設(shè)軟硬筆書法班,書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生,還面向社會招收書法學(xué)員,同時還與多所學(xué)校合作,為學(xué)校培訓(xùn)書法老師?!短m亭序》筆法特點主要有以下幾點:
一是用筆多露鋒。用筆的藏露是相互轉(zhuǎn)換,相輔相成的,這是一個筆鋒調(diào)整的過程,也是一個節(jié)奏轉(zhuǎn)換的過程。露鋒取勢,點畫多生動而見性;藏鋒蓄勢,點畫多含蓄而生情。用鋒的藏露轉(zhuǎn)換在《蘭亭》中得到了充分運用。尖筆落鋒混成需要極強的筆力與自信,這也是晉唐行草筆法的精髓。
二是用筆牽引、多用翻筆。在快速書寫的過程中,出現(xiàn)點畫的牽引是很自然的。牽引使點畫的關(guān)系更為緊密,也更為微妙多變?!短m亭》點畫的牽引既復(fù)雜多變又出以自然,這在其后的書法史中也是極為罕見的。當(dāng)然,單有牽引還不能極其變化,同時還需增加用筆的翻轉(zhuǎn)。這就是唐虞世南《筆髓論》中所說的:“其腕則內(nèi)旋外拓而環(huán)轉(zhuǎn)紓結(jié)也。旋毫不絕,內(nèi)轉(zhuǎn)鋒也,加以掉筆聯(lián)毫,若石璺玉瑕,自然之理?!边@種旋毫翻轉(zhuǎn)使筆鋒能不斷凝聚在一起,使筆力得以增強。
三是重側(cè)勢。用筆中鋒的概念,似乎形成于唐宋之后,因那時用筆趨軟,執(zhí)筆較正,之前無用筆中側(cè)之說,只講順逆、藏露。這是因為晉人斜執(zhí)筆、重運腕、硬毫側(cè)鋒取勢。在運筆使轉(zhuǎn)過程中,自然會有一種中側(cè)的變化。因為晉人筆力強勁,不存在點畫軟弱之病。對晉人而言,用筆八面出鋒不單指行筆的方向,也包括了對筆毫各個面的運用。后來方筆與圓筆之爭,也是因為不明白晉唐用筆的特點而產(chǎn)生的。側(cè)勢用筆有刷掠的意味,使點畫產(chǎn)生振動感,顯得生動而有姿態(tài),也使筆力得以充分地體現(xiàn)。因為若用硬毫正鋒寫字,那是很難有變化可言,也是難以成字的。重側(cè)勢也使行書的起筆豐富而生動。
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