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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談困惑初學(xué)書(shū)法者的幾個(gè)問(wèn)題
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。許多初學(xué)書(shū)法學(xué)員心中都有一些問(wèn)題，濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師對(duì)此進(jìn)行了歸納，進(jìn)行解答，供參考。
經(jīng)常問(wèn)的{dy}個(gè)問(wèn)題是：練習(xí)書(shū)法到底是否需要天賦。有的老師會(huì)說(shuō)沒(méi)有，書(shū)法家都是功夫歷練出來(lái)的，也有的老師認(rèn)為，在書(shū)法方面，人的天賦是不同的，有些人在書(shū)法方面渾然天成，隨意書(shū)寫(xiě)即能迎合法度，而有些人，天生就不是寫(xiě)字的料，以為“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句古訓(xùn)在書(shū)法領(lǐng)域也適用。
第二個(gè)問(wèn)題是：練習(xí)書(shū)法該臨碑帖，還是隨性而為。書(shū)法與寫(xiě)大字是有區(qū)別的，有些人寫(xiě)大字很好看，但是這些大字充其量只是放大了的字，跟書(shū)法沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)闀?shū)法的關(guān)鍵是法度。不可否認(rèn)，有人天生寫(xiě)大字的時(shí)候就在法度上，而絕大部分人是不知道什么叫法度的，他們可以通過(guò)臨習(xí)碑帖，從古代大家的書(shū)法中汲取營(yíng)養(yǎng)，并將這種營(yíng)養(yǎng)吸收成個(gè)人的素養(yǎng)，這才叫書(shū)法。
第三個(gè)問(wèn)題是應(yīng)該選擇什么樣的字帖。應(yīng)該臨誰(shuí)的帖，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常有所謂大家的人說(shuō)，要臨二王，理由是，天下書(shū)法皆出二王，這話似乎很有道理，其實(shí)不然，蘿卜白菜各有所愛(ài)，在不知道臨誰(shuí)的字帖的時(shí)候，你看看哪位書(shū)家的字體符合你的需要，在確定目標(biāo)之后，你就開(kāi)始臨習(xí)他的帖。
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