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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談怎樣判斷書(shū)法作品好壞
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。書(shū)法欣賞可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，不可一概而論，但書(shū)法欣賞仍有其基本規(guī)律可循，濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師認(rèn)為欣賞書(shū)法是書(shū)法在人腦中“再創(chuàng)作”的過(guò)程，因此，必先“識(shí)形”，次而“賞質(zhì)”，再而“寄情”，三步逐行，即可判斷出梗概了。
一、識(shí)形。書(shū)法是線條形象的藝術(shù)，“形”有四要素。賞得“四要素”則入{dy}境即：格式、書(shū)體、色彩、構(gòu)成。一幅完整的書(shū)法作品以正文、題款、印章構(gòu)成最為普遍。
二、賞質(zhì)。書(shū)法不同于寫字。書(shū)法要講究“法度”，“合法”才能“質(zhì)美”。其“法”有四，即：字法、筆法、章法、墨法。
三、感情。書(shū)法藝術(shù)的最境界也就是人的精神，人的氣質(zhì)的一種抽象體現(xiàn)與表露。欣賞書(shū)法不僅僅是看功力的深厚，看點(diǎn)畫、章法的精巧，而是要看作者的賦于作品的感情、胸襟、氣質(zhì)修養(yǎng)。
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