山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)：書法考試正式納入中考

  濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。近日，山東省教育廳發(fā)布重磅消息，《山東省初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)意見》。一直傳言的藝術(shù)納入中考成績(jī)的消息終于落實(shí)：具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)、體育科目學(xué)業(yè)水平考試。藝術(shù)科目成績(jī)以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)，記入學(xué)生中考成績(jī)。方an從2018年秋季入學(xué)新生開始實(shí)施。這無疑對(duì)于考生和家長來說是重磅消息。

全文如下：

山東省初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試

指導(dǎo)意見

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（基教二〔2016〕4號(hào)）和《山東省人民政府辦公廳關(guān)于貫徹國辦發(fā)〔2015〕71號(hào)文件全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》（魯政辦發(fā)〔2016〕36號(hào)）精神，為進(jìn)一步強(qiáng)化美育育人功能，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，制定本指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為主要目標(biāo)，逐步形成科學(xué)有效的美育評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)和問責(zé)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校開齊開足開好美育課程，通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演四位一體的美育實(shí)施體系，幫助學(xué)生掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長，不斷提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 

二、基本原則

（一）導(dǎo)向性原則。初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試目的是引導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)美育教學(xué)工作，深入推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在音樂、美術(shù)課程日常學(xué)習(xí)中形成審美意識(shí)、審美經(jīng)驗(yàn)、審美理想，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（二）科學(xué)性原則?？荚囍笜?biāo)的確定，以藝術(shù)科目的特點(diǎn)和不同教學(xué)模塊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)；考試方式的選擇，將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性測(cè)試相結(jié)合，把考試融進(jìn)教學(xué)全過程，形成科學(xué)有效的考試評(píng)價(jià)制度。

（三）整體性原則。考試應(yīng)從整體著眼，涵蓋課程目標(biāo)的各個(gè)層面和教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容，使考試起到激勵(lì)和促進(jìn)作用。

（四）公平性原則。把促進(jìn)公平公正作為合格考試的基本要求，過程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試要完善標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)保障考試程序公開、結(jié)果公正。

三、考試內(nèi)容與方式

初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試，依據(jù)初中音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，采用“過程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”的方式進(jìn)行。

（一）過程性評(píng)價(jià)。由學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生藝術(shù)課程出勤率、課程學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、校外學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長等予以評(píng)定。過程性評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)槊總€(gè)學(xué)生各學(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)平均值。

（二）專項(xiàng)測(cè)試。   

1.專項(xiàng)測(cè)試，即初中學(xué)生音樂、美術(shù)學(xué)科結(jié)業(yè)考試。

測(cè)試內(nèi)容為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)學(xué)業(yè)指標(biāo)中的音樂學(xué)科的4個(gè)領(lǐng)域（“感受與欣賞”“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”）和美術(shù)學(xué)科的4個(gè)領(lǐng)域（“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評(píng)述”“綜合·探索”）內(nèi)容。音樂、美術(shù)學(xué)科測(cè)試內(nèi)容各市可根據(jù)實(shí)際調(diào)整，但原則上音樂學(xué)科必須包括“表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，美術(shù)學(xué)科必須包括“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容。

2.音樂學(xué)科測(cè)試要求。

“表現(xiàn)”領(lǐng)域，學(xué)生可以在聲樂、器樂中任選1項(xiàng)參加測(cè)試。其他領(lǐng)域的內(nèi)容可以采用卷面的形式進(jìn)行測(cè)試，其中“感受與欣賞”部分，必須通過作品欣賞聽辨回da問題。

聲樂、器樂測(cè)試，以音準(zhǔn)、節(jié)奏完整性為基準(zhǔn)，確定基本分值，音不準(zhǔn)、節(jié)奏不對(duì)、演唱或演奏不完整的適當(dāng)扣分，歌曲或樂曲情感的表達(dá)與風(fēng)格的呈現(xiàn)可適當(dāng)加分。

3.美術(shù)學(xué)科測(cè)試要求。

“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，學(xué)生可以在命題繪畫、手工制作、書法中任選1項(xiàng)參加測(cè)試。其他領(lǐng)域可以采用卷面的形式進(jìn)行測(cè)試，其中“欣賞·評(píng)述”部分，必須通過作品欣賞回da問題。

命題繪畫測(cè)試，以點(diǎn)線面的運(yùn)用、構(gòu)圖的合理、色彩的協(xié)調(diào)為基準(zhǔn)，確定基本分值，點(diǎn)線面運(yùn)用不準(zhǔn)確、構(gòu)圖不合理、色彩處理不得當(dāng)?shù)倪m當(dāng)扣分，能熟練地運(yùn)用繪畫語言表現(xiàn)主題、形象鮮明、技法多樣、畫面和諧的適當(dāng)加分。

手工制作測(cè)試，以作品完整、清楚表達(dá)主題為基準(zhǔn)，確定基本分值，作品不完整、無法表達(dá)主題的適當(dāng)扣分，創(chuàng)意獨(dú)特、表現(xiàn)手法多樣的適當(dāng)加分。

書法測(cè)試，以書寫內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、無錯(cuò)別字為基準(zhǔn)，確定基本分值，書寫內(nèi)容不完整、結(jié)構(gòu)不合理、有錯(cuò)別字的適當(dāng)扣分，布局合理、富有美感的適當(dāng)加分。

四、考試對(duì)象與時(shí)間

具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。

過程性評(píng)價(jià)于每學(xué)期末完成測(cè)試，最終成績(jī)于九年級(jí)下學(xué)期（5月上旬）進(jìn)行匯總。專項(xiàng)測(cè)試，即音樂、美術(shù)學(xué)科的結(jié)業(yè)考試于九年級(jí)下學(xué)期初中學(xué)業(yè)水平考試前完成，由縣級(jí)及以上教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)不合格者，可參加補(bǔ)考。

五、成績(jī)呈現(xiàn)與使用

初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)，記入學(xué)生中考成績(jī)。計(jì)分或等級(jí)劃定辦法由各市自主確定，但必須包含過程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施藝術(shù)科目考試是以評(píng)促教，以考促學(xué)，推動(dòng)學(xué)校美育工作健康開展的重大舉措。各市、縣教育行政部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各市要根據(jù)本指導(dǎo)意見制定本市初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方an，于2018年2月底前報(bào)我廳。方an從2018年秋季入學(xué)新生開始實(shí)施。要建立學(xué)校組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、縣級(jí)教育行政部門組織專項(xiàng)測(cè)試、市級(jí)教育行政部門隨機(jī)抽查復(fù)核制度，對(duì)弄虛作假、徇si舞弊者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

（二）實(shí)行結(jié)果公示制度。學(xué)校要按年級(jí)、班級(jí)、性別等在校內(nèi)公布學(xué)生測(cè)試總體結(jié)果，并將有關(guān)情況向?qū)W生家長通報(bào)。學(xué)校在公示相關(guān)信息時(shí)不得泄露學(xué)生個(gè)人隱si。縣級(jí)教育行政部門要設(shè)立和公布監(jiān)督電話，接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）明確免、緩考及其他特殊政策。對(duì)因病、殘不能參加音樂、美術(shù)專項(xiàng)測(cè)試的考生，可視病、殘程度，申請(qǐng)免考或緩考。免考限聲帶、聽力、視力、語言障礙等。申請(qǐng)免考的考生須持縣級(jí)以上yiyuanzheng斷證明（就yi病歷）或殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明，經(jīng)學(xué)校同意并加蓋公章后報(bào)主管教育行政部門認(rèn)定。免考學(xué)生專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)按照主管教育行政部門擬定的合格分?jǐn)?shù)（或等級(jí)），計(jì)入學(xué)生藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)。特長免考政策由各市自行制定。

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