山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師談九大用筆方法

濟南弘賢書院璽墨書法培訓是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓專業(yè)機構，有書法水平很高的師資力量，常年開設軟硬筆書法班，書法培訓既面向大中小學生，還面向社會招收書法學員，同時還與多所學校合作，為學校培訓書法老師。現(xiàn)在許多人喜歡學習書法，但往往注重基本技法的學習，忽視書法基礎理論的學習，有的甚至于連基本的書法術語都不清楚，聽行家說起書法來，有點不知所云 。今天，濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師就談一談毛筆的用筆方法，供書法初學者參考。

     {dy}種方法：提筆。筆鋒在書寫點畫時不可能一樣粗細，當點畫要求變細時毛筆就要提起。因此，提與頓是相對而言的，互為依存的。提筆大多用于橫畫的中間及字的轉折連接處、露鋒出鋒時。注意提筆不要過虛、過細。

第二種方法：頓筆。線條點畫要求變粗變特出時，用力下按，所謂"力透紙背者為頓"。字的收筆處或轉折處常用頓筆，其頓的力度大于"蹲筆"與"駐筆"。在書寫過程中提與頓時常交錯使用，有時提在前、頓在后，有時是先頓后提，所以要注意協(xié)調(diào)性，提按頓筆在行草中交互使用更是密切，正是由于提與頓的交互使用才形成了點畫線條的輕重粗細變化。而在楷書中，提頓表現(xiàn)是很明顯的，如一橫與一豎就是兩頭都用提頓法。頓筆用的好，可使點畫堅實有力，筆力充盈，但不要頓的太重，形成墨團。

第三種方法：蹲筆。運筆方法象頓筆，但按下力度可輕些。在點畫的輕重粗細之間有一個過渡性的動作，即是用蹲筆法，蹲筆和頓筆常用于筆畫的轉換過渡處。因此，起著調(diào)節(jié)換筆的作用。

第四種方法：駐筆。用筆力量小于"頓"與"蹲"。是用于上一個運筆動作結束，下一個運筆動作開始，為時很短的轉換間隙，即"稍停"，力到紙面即可。這樣駐筆一下，是為了準備下個筆勢的開展。如橫劃的起筆、收筆之前都要頓，在頓之前先要稍停駐一下筆，然后再鋪毫按頓。其它如轉折處頓筆前，捺筆頓筆出捺前都要駐筆，以蓄勢為頓筆作先導。

第五種方法：衄筆。即是運筆時既下行又往上，在寫鉤和點時，原來頓筆后挫鋒下行的筆，突然地又逆轉而上，即為衄筆。由于衄筆取逆勢，增加了筆鋒與紙面的mo擦力，充實加強了筆力，使點畫線條更加蒼勁。如顏真卿的楷書多"鵝頭鉤"，就是把鉤衄回到一個鵝頭形的勢態(tài)后，再出鉤。

第六種方法：挫筆。就是運筆時突然停住，以改變方向的筆勢，大都是在轉角處，先頓筆，然后把筆略提起，使筆鋒轉動，從而變換方向。挫筆就是頓筆后又有一個微小位置移動，使筆法表現(xiàn)的更加wm，以彌補頓按過程中的不足之處。如寫鉤或轉折處，頓按完筆后還不足完成筆姿，這時把筆鋒微微提起挫動一下，既可作調(diào)整，又可作轉換筆勢以利于行筆。注意挫鋒要有分寸，過分則做作，太微小又不便表現(xiàn)筆姿和轉換運筆。

第七種方法：搶筆。是指提筆入紙時，空中先落筆起勢，或提筆離紙時在空中的回力動作。搶筆與折筆有相似之處，但折筆速度慢，而搶筆是快速的瞬間動作。如寫橫時，一般在起筆處先豎下再折筆向上，即橫畫直落筆，向右形成一個三角形的內(nèi)折線，而采用搶筆時，即可臨空作成這一折筆動作，而后迅速落紙，即"虛搶"。寫行草時，行筆較快，運轉幅度增大，就可用搶筆起筆或收筆。

第八種方法：轉筆。這里有二層含義，一是與"折筆"相對而言，圓筆多用之。即寫字運筆時左右圓轉運行，在點畫中行動時，是一線連續(xù)又略帶停頓，連斷之間似可分又不可分。這樣運筆寫出的線條點畫渾而厚實。二是指字中轉角屈折之處，用圓轉法寫之成圓勢。注意圓轉的時候，運筆不要太慢，形成臃腫之病。

第九種方法：折筆。是對"轉筆"而言，方筆多用此法。折筆時筆鋒從陽面翻向陰面，即"方筆用翻"，從而顯出棱角方正，以折筆這一動作來帶出方勢。折筆的速度要比轉筆快些，這樣才形成方勁剛健，痛快遒勁之勢。

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