濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)：學(xué)書法最怕遇到的幾件事

濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書法愛(ài)好者，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師?，F(xiàn)在社會(huì)上書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，一些學(xué)員由于不了解情況，學(xué)習(xí)書法不但沒(méi)有學(xué)到正確的理論和技法，而且越學(xué)越不對(duì)，既浪費(fèi)時(shí)間，還讓以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面的影響。濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)書法初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)書法最怕遇到以下幾件事。

一怕遇到很不專業(yè)的老師?，F(xiàn)在社會(huì)上不乏一些不負(fù)責(zé)任、不專業(yè)的老師。他們有時(shí)候會(huì)告訴你一些wq錯(cuò)誤的觀點(diǎn)方法，并且讓你堅(jiān)持下去，錯(cuò)誤的比如：抓筆一定要抓很緊；

楷書筆畫要打圈涂描；如果哪個(gè)字寫不好就要一直寫好為止；徒弟只能學(xué)師傅的字，絕不能學(xué)別人的等等。這些害人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，在不一樣的老師那里要求還不一樣，奇形怪狀，說(shuō)不定他還否定你之前正確的方法，再教你錯(cuò)誤的方法。

     二怕學(xué)員對(duì)書法認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。比如誤認(rèn)為：寫字=書法、書法寫得端莊漂亮=書法高手、楷書=基本功、花里胡哨=藝術(shù)表現(xiàn)…往往追捧今人書法、江湖書法、老干部體書法的人，正是源于此類想法。符合較高審美要求的，才能進(jìn)入書法范疇。

      三怕學(xué)員對(duì)對(duì)技法有偏見(jiàn)。相信還是很多人誤認(rèn)為必須筆筆中鋒才得精髓、寫字要字字蘸墨才顯飽滿…等等，將類似錯(cuò)誤觀點(diǎn)奉為真理，怎么勸也不聽(tīng)，以至于對(duì)正確的觀點(diǎn)也難以接受，最終導(dǎo)致南轅北轍。

四怕對(duì)用品的誤知。比如長(zhǎng)鋒羊毫才顯功夫、學(xué)已成名書法家的“小筆寫大字”、一味追求過(guò)大筆書寫等等都是對(duì)書法用品的使用誤區(qū)，“工欲善其事、必先利其器”，而錯(cuò)誤用品，則鈍其心。

       五怕學(xué)員喜歡過(guò)奇葩的字帖?，F(xiàn)在的字帖數(shù)目眾多、魚龍混雜，錯(cuò)誤的比如：

1、奇葩的硬筆毛筆字帖，比如幾何方法、字模方法，這些字帖最誤人；

2、把自己的字編字帖，深入講解、自賣自夸；

3、印刷質(zhì)量很差的版本（尤其是拓本）很有可能會(huì)對(duì)你產(chǎn)生干擾；

4、印刷模糊斑駁自補(bǔ)筆畫、臆測(cè)修圖不當(dāng)?shù)龋际腔奶频摹?span>

濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師認(rèn)為，即使學(xué)員遇到了上述的情況，只要保持空杯心態(tài)也可以改正過(guò)來(lái)，如果有一個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)的好老師，指點(diǎn)之后也能從錯(cuò)誤的道路上轉(zhuǎn)到到正確的方向上來(lái)，對(duì)以前的清零之后也能走向正軌。最怕的是那些病入膏肓的、自以為是、樂(lè)此不彼的人，只能南轅北轍，迷失自己，{zh1}發(fā)現(xiàn)連王羲之都不如自己。

暑期已經(jīng)來(lái)臨，歡迎到山東弘賢教育科技有限公司所屬的濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)參加書法學(xué)習(xí)！?。。?span>