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　　“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅?！?月16日大早，鶴峰縣走馬鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里飄來(lái)稚嫩的童音，1000余名學(xué)生齊聲誦讀著岳的《滿江紅》。

　　“學(xué)校每周升旗聚會(huì)，采班級(jí)輪流的方式開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，誦讀內(nèi)容由教師從《唐詩(shī)三百首》《宋詞》《元曲》及詩(shī)等書(shū)籍中取排練，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，陶冶學(xué)生操，踐行會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造和諧的校園育人環(huán)境?！痹撔ＰｉL(zhǎng)姚福梅說(shuō)。

　　近年來(lái)，鶴峰縣落立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、踐養(yǎng)成、制度障，有效整合學(xué)校、家庭、會(huì)教育資源，突化教育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)滲透作，探索活動(dòng)育人途徑，不斷提高化自、化自覺(jué)，形成全員、全程、全方位的育人大格局。

　　化育人，潤(rùn)物聲

　　化是做好德育工作的重要途徑。

　　4月11日，又是鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)班級(jí)移動(dòng)化展開(kāi)放日，師生近600人紛紛來(lái)到校園操場(chǎng)觀展。書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工制作，括白族化、安全知識(shí)、明禮儀等極為豐富的內(nèi)容，讓人目不暇接，12個(gè)班的班級(jí)移動(dòng)化展精紛呈。

　　“移動(dòng)化展每?jī)芍芨蝺?nèi)容、展次特?！痹撔ＰｉL(zhǎng)田洪波介紹。孩子們把廢紙、樹(shù)葉、泥土等都利起來(lái)，制作成手工藝，每件制作凝聚著孩子的智慧與夢(mèng)想。

　　勞動(dòng)之、禮貌之、藝之……該縣鄔陽(yáng)鄉(xiāng)栗子小學(xué)化墻上，近表彰的“校園五”格外引人注目。該校負(fù)責(zé)人介紹，樹(shù)立“五”標(biāo)桿，激勵(lì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，yl他們不僅成才，更。“伍韻、張緒鑫、王瑤……”該校四年級(jí)學(xué)生伍強(qiáng)掰著指頭，他說(shuō)他會(huì)攢了勁追趕，他也要當(dāng)“五”。

　　校園化作為種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。鶴峰縣各中小學(xué)利宣傳欄、校園廣播、公眾號(hào)等，宣講典型人物故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行慣養(yǎng)成、誠(chéng)、勵(lì)志、感恩、愛(ài)主義等教育，著力打造校園化，推動(dòng)化自，強(qiáng)化德育成效，校園化氛圍日趨濃厚。

　　課堂育人，啟人心智

　　課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠。

　　3月22日，鶴峰縣中營(yíng)鎮(zhèn)茶園小學(xué)五年級(jí)思課上，校長(zhǎng)雷麗精心策劃節(jié)《百善孝為先》的德育課。她借助多媒教學(xué)手段，利二十四孝的故事和師生互動(dòng)戲等形式，教學(xué)生如何孝敬父母，如何與父母溝通，整堂課引人入勝，深深打動(dòng)了學(xué)生，觸動(dòng)了心靈。同時(shí)，她把“給父母洗次腳”“給父母寫(xiě)封”作為zm家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩會(huì)的。

　　鶴峰縣各中小學(xué)充發(fā)揮課堂育人功能，挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的內(nèi)在德育價(jià)值，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)與德育的契合，使其成為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的主陣地，讓課堂華麗轉(zhuǎn)身，有意識(shí)地將愛(ài)、敬業(yè)、誠(chéng)、友善等滲入課堂，培育友愛(ài)、賴、關(guān)、容、和諧的校園人際關(guān)系，讓學(xué)生在有形與形之中悄然提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

　　活動(dòng)育人，助力成長(zhǎng)

　　活動(dòng)育人是德育化系中的重要環(huán)。

　　唱戲曲，寫(xiě)書(shū)法，誦經(jīng)典……去年11月份，鶴峰縣中學(xué)舉了年度的校園化藝術(shù)節(jié)。

　　展演舞上，孩子們蒼勁有力的書(shū)法引得大家嘖嘖贊嘆；孩子們表演柳子戲《踏采茶》，唱念做打、招式，有模有樣，贏得場(chǎng)陣陣掌聲；2000多名師生在鏗鏘有力的鼓點(diǎn)聲齊聲誦讀《少年中說(shuō)》，氣勢(shì)磅礴，展師生為偉大“中夢(mèng)”而奮斗的堅(jiān)定心。

　　“通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造了積極向上、清高雅、健康明的校園化氛圍，全方位展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，推動(dòng)校園化建設(shè)不斷發(fā)展?！柄Q峰縣中學(xué)校長(zhǎng)王祥說(shuō)，傳統(tǒng)化走進(jìn)校園、融入校園，對(duì)學(xué)生的熏陶不可忽視。讓王祥感到由衷欣慰的是，活動(dòng)結(jié)束后，2000多名學(xué)生離開(kāi)場(chǎng)地，操場(chǎng)沒(méi)有丁點(diǎn)兒垃圾。

　　鶴峰縣各中小學(xué)充發(fā)揮活動(dòng)育人功能，除了在節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各類主題活動(dòng)外，還注重特活動(dòng)的開(kāi)展，舉學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園化藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒志愿務(wù)及愛(ài)主義讀書(shū)等系列活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)造轉(zhuǎn)化、創(chuàng)發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)經(jīng)典、戲曲、書(shū)法、傳統(tǒng)育等進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)化、培養(yǎng)愛(ài)熱、了解傳統(tǒng)俗，讓學(xué)生置身其中，潛移默化，潤(rùn)物聲。