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一、專業(yè)學(xué)習(xí)之余兼顧文化課藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)模式較普通文化生有所不同,一般藝術(shù)生從高二開始復(fù)習(xí)文化課的時間相對較少,特別是美術(shù)生,基本上沒有時間復(fù)習(xí)文化課,而考完專業(yè)課之后,僅剩3個月左右的文化課復(fù)習(xí)時間,而三個月左右的時間對于大半年沒有復(fù)習(xí)文化課的藝考生來說顯然是不夠用的。所以藝考生們在專業(yè)課集訓(xùn)期間切勿采用以往只學(xué)專業(yè)不學(xué)文化課的模式,在專業(yè)學(xué)習(xí)之余一定要每天留出寫時間復(fù)習(xí)文化課,這樣就能夠確保在{zh1}3個月的文化課沖刺階段能夠快速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
二、文化課復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)知識考sj子70%的題型均是對基礎(chǔ)知識的考察,而且大部分藝術(shù)生的文化課現(xiàn)狀均是基礎(chǔ)知識薄弱,所以,藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時不要一味求全,能夠主抓基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)就能取得不錯的效果。所以,藝術(shù)生必須分清哪些是基礎(chǔ)知識,哪些是必考點,哪些是偏題難題,應(yīng)該如何取舍,就會靠文化課沖刺班的把握和認(rèn)識。
三、時間問題。對于藝考生而言,時間是相當(dāng)不夠用的,而聯(lián)考到??计陂g學(xué)生專業(yè)課技術(shù)已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定,所以在這個時間節(jié)點,可以針對自己的薄弱科目進(jìn)行補(bǔ)課,這樣可以使得自己{zh1}三個月的任務(wù)不至于過于繁重。
四、復(fù)習(xí)問題。復(fù)習(xí)這一個方面,我覺得應(yīng)該因人而異。但有個大的原則,綜合拿分肯定是優(yōu)質(zhì)方法,每個科目如果能達(dá)到及格水平,450分就已經(jīng)可以拿到手了,同時在不偏科的情況下,根據(jù)專業(yè)老師的建議進(jìn)行每個科目的知識點學(xué)習(xí)。
五、心態(tài)問題。{zh1}階段心態(tài)問題是會左右成績體現(xiàn)的。所以輔導(dǎo)班的老師如果能多和學(xué)生保持溝通,提供方法是{zh0}的,切記勿找上課后形同陌路的老師。
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