2020-2026年中國教育軟件行業(yè)深度調(diào)研與戰(zhàn)略咨詢報告（編號：1398314）

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2020-2026年中國教育軟件行業(yè)深度調(diào)研與戰(zhàn)略咨詢報告

 
正文目錄：
第一章教育軟件相關(guān)概述
***節(jié)軟件簡述
一、軟件類別
二、軟件開發(fā)
第二節(jié)教育軟件闡述
一、教育軟件發(fā)展演進
二、教育軟件細分種類
三、產(chǎn)業(yè)價值鏈構(gòu)成
第三節(jié)教育軟件企業(yè)分類
一、小型企業(yè)
二、大型企業(yè)
三、投機型企業(yè)
四、潛在入市型企業(yè)
五、外國駐華型企業(yè)
 
第2章全球教育軟件所屬產(chǎn)業(yè)運行透析
***節(jié)全球教育軟件業(yè)運行環(huán)境淺析
一、貿(mào)易戰(zhàn)沖擊全球教育軟件行業(yè)
二、全球教育現(xiàn)狀分析
三、全球教育信息化分析
四、發(fā)達國家教育信息化政策
五、全球電子書包市場發(fā)展分析
第二節(jié)全球教育軟件業(yè)動態(tài)分析
一、全球教育軟件市場特點
二、企管教育軟件市場現(xiàn)狀
三、小米***兒童教育軟件
四、全球教育軟件發(fā)展趨勢
第三節(jié)全球部分國家及地區(qū)教育軟件業(yè)運行分析
一、美國
二、日本
三、英國
第四節(jié)2019-2026年全球教育軟件業(yè)趨勢探討
 
第3章中國教育信息化新進展
***節(jié)中國教育信息化總況
一、教育it投資規(guī)模分析
二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
三、教育信息化主要目標
四、云計算投資規(guī)模計劃
第二節(jié)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀
一、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀
二、教育信息化資源開發(fā)應(yīng)用
三、教育信息化管理水平提升
四、教育信息化人才隊伍建設(shè)
第三節(jié)中國教育信息化重點行動計劃
一、***數(shù)字教育資源建設(shè)與共享行動
二、學校信息化能力建設(shè)與提升行動
三、國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)行動
四、教育信息化可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)行動
五、教育信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)行動
第四節(jié)中國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析
一、數(shù)字校園
（一）數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析
（二）數(shù)字校園建設(shè)需求分析
（三）數(shù)字校園建設(shè)階段分析
（四）數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計
（五）數(shù)字校園建設(shè)模式分析
二、智慧校園
（一）智慧校園核心特征
（二）智慧校園建設(shè)內(nèi)容
（三）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析
（四）智慧校園建設(shè)案例分析
（五）中國智慧校園發(fā)展展望
第五節(jié)2019-2026年中國教育信息化發(fā)展趨勢
 
第4章中國教育軟件產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境分析
***節(jié)2020年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、中國gdp增長情況分析
二、社會固定資產(chǎn)投資分析
三、全社會消費品零售總額
四、城鄉(xiāng)居民收入增長分析
五、居民消費價格變化分析
六、對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析
第二節(jié)中國教育軟件市場社會環(huán)境分析
一、***民規(guī)模分析
二、教育經(jīng)費支出統(tǒng)計
三、人均教育支出水平
四、教育機構(gòu)規(guī)模分析
第三節(jié)中國教育軟件市場政策環(huán)境分析
 
第5章中國教育軟件所屬行業(yè)運行新形勢透析
***節(jié)中國教育軟件行業(yè)運行現(xiàn)狀綜述
一、教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒”
二、已與辦公軟件、財務(wù)軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多
四、中國教育軟件發(fā)展到智能與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合階段
五、中國教育軟件市場呼喚精品
第二節(jié)中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模分析
一、教育軟件市場總體規(guī)模逐漸擴大，產(chǎn)品更加豐富
二、“校校通”等工程為教育軟件提供了廣闊市場
三、國家政策環(huán)境良好，網(wǎng)絡(luò)***等直接拉動教育軟件需求
第三節(jié)中國教育軟件行業(yè)存在問題探討
一、發(fā)展速度較慢，跟不上教育改革的步伐
二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發(fā)產(chǎn)品方面缺乏合理地規(guī)劃
三、研究力量薄弱，缺乏理論和創(chuàng)新
四、低水平重復，同質(zhì)化***，產(chǎn)品大同小異
五、教育軟件與其它形式的教育產(chǎn)品整合不夠
六、缺乏商業(yè)模式的創(chuàng)新
 
第6章中國教育軟件所屬行業(yè)運行動態(tài)分析
***節(jié)中國教育軟件所屬行業(yè)市場特點分析
第二節(jié)中國教育軟件行業(yè)新形勢分析
一、中小型教育軟件公司運行狀況
二、大型教育軟件公司向?qū)嶓w產(chǎn)品方向發(fā)展
三、研發(fā)實力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸
四、教育軟件價格影響市場規(guī)范
第三節(jié)中國教育軟件行業(yè)市場供需分析
一、市場供給分析
二、市場需求分析
三、市場需求特點分析
四、中國教育軟件行業(yè)市場供需平衡分析
第四節(jié)中國教育軟件市場格局
一、教育軟件信息消費屬性
二、同步教育市場競爭情況
三、同步教育軟件競爭格局
 
第7章中國教育軟件細分所屬行業(yè)市場運行走勢分析
***節(jié)中國教育軟件市場細分特點
第二節(jié)中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析
一、學齡前兒童市場
二、中小學生市場
三、大學生市場（包括大學生、研究生等）
四、成年人市場
五、老年人市場
第三節(jié)中國教育軟件細分（按用途分類）市場
一、應(yīng)試類教育軟件
二、素質(zhì)教育類軟件
第四節(jié)中國教育軟件市場營銷渠道分析
一、渠道銷售
二、直銷模式
三、教育系統(tǒng)征訂銷售
第五節(jié)中國教育軟件市場發(fā)展策略分析
一、著作權(quán)授權(quán)
二、教師忠誠度
三、市場劃分策略
四、企業(yè)經(jīng)營策略
 
第8章中國教育軟件相關(guān)產(chǎn)業(yè)運行透析
***節(jié)中國軟件產(chǎn)業(yè)運行狀況分析
一、中國軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模分析
二、中國軟件市場運行分析
第二節(jié)中國教育培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況分析
一、中國教育培訓現(xiàn)狀綜述
二、職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)數(shù)量
三、中國教育培訓市場前景
四、中國教育培訓市場趨勢
第三節(jié)對中國教育軟件業(yè)的影響分析
 
第9章中國教育軟件細分區(qū)域市場發(fā)展狀況分析
***節(jié)華南地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、市場需求分析
三、區(qū)域主要企業(yè)
四、發(fā)展規(guī)劃分析
第二節(jié)華北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、市場需求分析
三、區(qū)域主要企業(yè)
四、發(fā)展規(guī)劃分析
第三節(jié)華東地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、市場需求分析
三、區(qū)域主要企業(yè)
四、發(fā)展規(guī)劃分析
第四節(jié)華中地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、市場需求分析
三、區(qū)域主要企業(yè)
四、發(fā)展規(guī)劃分析
第五節(jié)東北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、市場需求分析
三、區(qū)域主要企業(yè)
四、發(fā)展規(guī)劃分析
第六節(jié)西部地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、市場需求分析
三、區(qū)域主要企業(yè)
四、發(fā)展規(guī)劃分析
第七節(jié)中國教育軟件行業(yè)各細分區(qū)域市場發(fā)展狀況對比分析
 
第10章中國教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力同比分析
***節(jié)深圳市方直科技股份有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析
四、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
六、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析
第二節(jié)北京中教啟星科技股份有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)濟指標分析
四、企業(yè)解決方案分析
五、數(shù)字星球系統(tǒng)介紹
六、企業(yè)成功案例分析
第三節(jié)南京易學教育軟件有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
四、企業(yè)技術(shù)服務(wù)分析
第四節(jié)營口巨成教學科技開發(fā)有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
四、企業(yè)合作伙伴分析
第五節(jié)匯思軟件（上海）有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)解決方案分析
四、企業(yè)成功案例分析
第六節(jié)環(huán)球沃華（北京）軟件科技有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)技術(shù)服務(wù)分析
四、企業(yè)成功案例分析
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第七節(jié)浙江浙大萬朋軟件有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析
四、企業(yè)合作伙伴分析
五、企業(yè)成功案例分析
第八節(jié)北京洪恩教育科技股份有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
四、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析
第九節(jié)北京蒲公英教育軟件有限公司
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
第十節(jié)科建企業(yè)集團
一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)解決方案分析
四、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
 
第11章2019-2026年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析
***節(jié)2019-2026年中國教育軟件行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、教育軟件特殊性分析
二、重視學習理論和教學理論研究成果的應(yīng)用
三、充分挖掘信息技術(shù)為教育提供的新的可能性
四、把計算機教育應(yīng)用與教育教學改革結(jié)合起來
五、將素質(zhì)教育作為軟件開發(fā)的重要指導思想
六、基本模式由傳統(tǒng)方式向問題解決、主動探索、協(xié)作學習等方面發(fā)展
第二節(jié)2019-2026年中國教育軟件行業(yè)市場預測分析
一、市場供給預測分析
二、市場需求預測分析
三、市場競爭預測分析
第三節(jié)2019-2026年中國教育軟件行業(yè)市場盈利預測分析
 
第12章2019-2026年中國教育軟件行業(yè)市場投資戰(zhàn)略分析(by gxh)
***節(jié)中國教育軟件投資概況
一、教育軟件投資特性
二、教育軟件投資環(huán)境分析
三、在線教育***案例統(tǒng)計
第二節(jié)2019-2026年中國教育軟件行業(yè)投資機會分析
第三節(jié)2019-2026年中國教育軟件行業(yè)投資風險分析
一、市場競爭風險
二、運營風險分析
三、金融風險分析
四、政策風險分析(by gxh)
 
圖表目錄：
圖表1計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
圖表2計算機軟件分類
圖表3計算機應(yīng)用軟件與系統(tǒng)軟件分類
圖表4計算機軟件技術(shù)分類
圖表5軟件、硬件及用戶之間的關(guān)系
圖表6計算機軟件開發(fā)階段分析
圖表7計算機軟件開發(fā)過程瀑布模型
圖表8軟件開發(fā)流程圖
圖表9教育軟件按功能主要分類
圖表10基礎(chǔ)教育軟件主要分類
圖表11高校教育軟件主要分類
圖表12中國教育軟件價值鏈簡圖
圖表13開心熊寶應(yīng)用截圖
圖表14美國大學生參與網(wǎng)絡(luò)課程人數(shù)規(guī)模變化趨勢圖
圖表15美國高校首席學術(shù)官對網(wǎng)絡(luò)教學效果滿意度調(diào)查
圖表16coursera用戶地域構(gòu)成
圖表18中國教育信息化現(xiàn)狀
圖表19《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2014-2020）》發(fā)展任務(wù)框架
圖表20教育信息化發(fā)展框架
圖表212019-2026年中國教育行業(yè)云計算投資規(guī)模變化趨勢圖
圖表222016-2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長速度統(tǒng)計
圖表232014-2020年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖
圖表242014-2020年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖
圖表272020年中國居民消費價格月度變化趨勢圖
圖表292014-2020年***民規(guī)模與普及率統(tǒng)計
圖表302014-2020年國家財政性教育經(jīng)費統(tǒng)計情況


 

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