2016-2022年中國語言培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景分析報告

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第1章   中國教育培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析

　　1.1 教育培訓(xùn)行業(yè)定義

　　　　1.1.1 行業(yè)定義

　　　　　　（1）行業(yè)定義

　　　　　?。?）行業(yè)重要性

　　　　1.1.2 報告

研究范圍界定

　　1.2 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

　　　　1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析

　　　　　　（1）行業(yè)管理體制分析

　　　　　?。?）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)

　　　　　　（3）行業(yè)自律

　　　　1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　　?。?）國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　　?。?）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　1.2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析

　　　　　?。?）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)

　　　　　?。?）居民人均可支配收入

　　　　　?。?）居民教育文化娛樂服務(wù)支出

　　　　　?。?）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境

　　　　　　（5）企業(yè)和個人接受培訓(xùn)的意識及理念

　　　　1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

　　　　　?。?）技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析

　　　?。?）技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析

第2章中國語言培訓(xùn)市場調(diào)研及分析

　　2.1 語言培訓(xùn)市場關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研

　　　　2.1.1 語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　　?。?）全國市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　　?。?）區(qū)域市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.2 語言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.3 語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.4 語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.1.5 語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研

　　2.2 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查

　　　　2.2.1 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性

　　　　　?。?）年齡屬性

　　　　　　（2）性別屬性

　　　　　?。?）區(qū)域?qū)傩?

　　　　2.2.2 語言培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣

　　　　　?。?）關(guān)注點

　　　　　?。?）興趣愛好

　　2.3 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場分析

　　　　2.3.1 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析

　　　　2.3.2 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場競爭分析

　　　　2.3.3 中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研

　　　　　?。?）培訓(xùn)價格影響調(diào)研

　　　　　　（2）師資力量影響調(diào)研

　　　　　?。?）培訓(xùn)內(nèi)容影響調(diào)研

　　　　　?。?）地址距離影響調(diào)研

　　　　　?。?）消費(fèi)模式影響調(diào)研

　　　　　　（6）學(xué)習(xí)環(huán)境影響調(diào)研

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)品牌影響調(diào)研

　　　　　?。?）外教影響調(diào)研

　　2.4 過級英語培訓(xùn)市場分析

　　　　2.4.1 過級英語培訓(xùn)市場消費(fèi)人群

　　　　2.4.2 過級英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析

　　　　2.4.3 過級英語培訓(xùn)市場競爭分析

　　　　2.4.4 過級英語培訓(xùn)市場趨勢分析

　　2.5 留學(xué)英語培訓(xùn)市場分析

　　　　2.5.1 留學(xué)人群發(fā)展規(guī)模分析

　　　　2.5.2 留學(xué)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析

　　　　2.5.3 留學(xué)英語培訓(xùn)市場關(guān)注度分析

　　　　　　（1）雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　　?。?）托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.5.4 留學(xué)英語培訓(xùn)市場前景分析

　　2.6 商務(wù)英語培訓(xùn)市場分析

　　　　2.6.1 商務(wù)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析

　　　　2.6.2 商務(wù)英語培訓(xùn)市場制約因素

　　　　2.6.3 商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.6.4 商務(wù)英語培訓(xùn)市場消費(fèi)人群分析

　　　　2.6.5 商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷策略分析

　　　　2.6.6 商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷理念分析

　　　　2.6.7 商務(wù)英語培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析

　　2.7 日語培訓(xùn)市場分析

　　　　2.7.1 日語人才市場需求分析

　　2.7.2 日語培訓(xùn)消費(fèi)人群分析

　　　　2.7.3 日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研

　　　　2.7.4 日語培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析

　　2.8 其他語種培訓(xùn)市場分析

　　　　2.8.1 其他語種人才供需分析

　　　　2.8.2 其他語種培訓(xùn)市場現(xiàn)狀

　　　　2.8.3 其他語種培訓(xùn)市場前景

第3章 博研咨詢：中國主要語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營分析

　　3.1 中國語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營概況

　　3.2 中國語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個案分析

　　　　3.2.1 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　　（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　　>1）利潤分析

　　　　　　>2）資產(chǎn)負(fù)債分析

　　　　　　>3）現(xiàn)金流量分析

　　　　　　>4）主要指標(biāo)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　　（7）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.2 EF英孚教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　　（7）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.3 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　　（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　　>1）利潤分析

　　　　　　>2）資產(chǎn)負(fù)債分析

　　　　　　>3）現(xiàn)金流量分析

　　　　　　>4）主要指標(biāo)分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.4 上海交大昂立教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　　（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　　（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.5 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司經(jīng)營情況分析

　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　　（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.6 韋博國際英語經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　　（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.7 華爾街英語（中國）經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　　（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　　（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　　（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.8 xsj教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　　（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　　（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.9 朗閣教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析

　　　　　　（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

　　　　3.2.10 李陽瘋狂英語經(jīng)營情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)師資力量分析

　　　　　　（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析 訂閱電話 010-62665210

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析

　　　?。?）機(jī)構(gòu)分布情況分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

　　　　　?。?）機(jī)構(gòu){zx1}發(fā)展動向分析

圖表目錄（部分）24小時客 服 電 話：18811791343

　　圖表：1：2010-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度（單位：%）

　　圖表：2：2013年固定資產(chǎn)投資同比增速（單位：%）

　　圖表：3：2013年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（單位：%）

　　圖表：4：2008-2010年全國進(jìn)出口市場情況（單位：億美元）

　　圖表：5：2010-2013年廣義貨幣增長速度（單位：%）

　　圖表：6：2010-2013年城鎮(zhèn)居民人均收入實際增長速度（單位：%）

　　圖表：7：2010-2013年農(nóng)村居民人均收入實際增長速度（單位：%）

　　圖表：8：2013年我國PPI走勢（單位：%）

　　圖表：9：2010-2013年居民消費(fèi)價格同比上漲比較（單位：%）

　　圖表：10：2010-2013年社會消費(fèi)品零售總額增長情況（單位：%）

　　圖表：11：2013年社會消費(fèi)結(jié)構(gòu)明細(xì)（單位：億元，%）

　　圖表：12：2001-2013年中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速（單位：元，%）

　　圖表：13：2001-2013年中國農(nóng)村居民人均純收入及同比增速（單位：元，%）

　　圖表：14：中國人均消費(fèi)性支出情況（單位：元，%）

　　圖表：15：中國人均消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)（單位：%）

　　圖表：16：語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：17：華東區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：18：華北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：19：華中區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：20：華南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：21：東北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：22：西南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：23：西北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：24：語言培訓(xùn)方向關(guān)注度情況（單位：%）

　　圖表：25：語言培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢（單位：%）

　　圖表：26：語言培訓(xùn)語種關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：27：語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研（單位：%）

　　圖表：28：語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研（單位：%）

　　圖表：29：語言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）

　　圖表：30：語言培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）

　　圖表：31：語言培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）

　　圖表：32：語言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點排行（單位：%）

　　圖表：33：語言培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）

　　圖表：34：中國中小學(xué)英語培訓(xùn)的分類

　　圖表：35：五大英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌價值情況（單位：分）

　　圖表：36：中國小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）

　　圖表：37：中國初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位：%）

　　圖表：38：中國高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額調(diào)研（單位：%）

　　圖表：39：師資力量對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）

　　圖表：40：培訓(xùn)內(nèi)容對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）

　　圖表：41：小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）

　　圖表：42：初中生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）

　　圖表：43：高中生選擇英語培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位：%）

　　圖表：44：小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）

　　圖表：45：初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）

　　圖表：46：高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位：%）

　　圖表：47：學(xué)習(xí)環(huán)境對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）

圖表：48：品牌對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）

　　圖表：49：外教對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）

　　圖表：50：雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：51：托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：52：商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：53：日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）

　　圖表：54：2009-2013年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司利潤表（單位：百萬美元）

　　圖表：55：2009-2013年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬美元）

　　圖表：56：2009-2013年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司現(xiàn)金流量表（單位：百萬美元）

　　圖表：57：北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司主要指標(biāo)項（單位：%）

　　圖表：58：新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司優(yōu)劣勢分析

　　圖表：59：EF英孚教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析

　　圖表：60：2009-2013年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)利潤表（單位：百萬元）

　　圖表：61：2009-2013年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬元）

　　圖表：62：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)現(xiàn)金流量表（單位：百萬元）

　　圖表：63：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)主要指標(biāo)項（單位：%）

　　圖表：64：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)優(yōu)劣勢分析

　　圖表：65：上海交大昂立教育集團(tuán)部分名師情況

　　圖表：66：上海交大昂立教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析

　　圖表：67：北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司部分名師情況

　　圖表：68：北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司優(yōu)劣勢分析

　　圖表：69：韋博國際英語優(yōu)劣勢分析

　　圖表：70：華爾街英語（中國）課程級別圖

　　圖表：71：華爾街英語（中國）多元法教學(xué)圖示

　　圖表：72：華爾街英語（中國）優(yōu)劣勢分析

　　圖表：73：xsj教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析

　　圖表：74：朗閣教育集團(tuán)部分名師情況

　　圖表：75：朗閣教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析

　　圖表：76：李陽瘋狂英語優(yōu)劣勢分析

　　略