2014-2019年中國(guó)游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)模式與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
報(bào)告名稱：2014-2019年中國(guó)游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)模式與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
報(bào)告編號(hào)：323758
聯(lián)系電話：010-62665210 62664210（傳真）
Email：service@cninfo360.com
報(bào)告鏈接：http://www.cninfo360.com/yjbg/qthy/jy/20140819/323758.html
客戶服務(wù)：本報(bào)告免費(fèi)提供后續(xù)一年的數(shù)據(jù)更新服務(wù)
溫馨提示：如需購(gòu)買(mǎi)報(bào)告英文、日文等版本，請(qǐng)向客服咨詢
正文目錄
{dy}章 中國(guó)游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述
{dy}節(jié) 游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)概述
一、游戲定義及分類(lèi)
1、游戲的定義
2、游戲的分類(lèi)
二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的界定與產(chǎn)品分類(lèi)
1、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)定義
2、動(dòng)漫產(chǎn)品分類(lèi)
三、游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)的重要性
第二節(jié) 游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境
一、游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)
1、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》
2、《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》
3、游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施對(duì)人才教育培訓(xùn)的影響
二、游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
2、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
3、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)游戲動(dòng)漫人才就業(yè)的影響
三、游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)社會(huì)環(huán)境分析
1、人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
2、居民人均可支配收入
3、居民教育文化娛樂(lè)服務(wù)支出
4、升學(xué)及就業(yè)環(huán)境
四、游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)技術(shù)環(huán)境分析
第三節(jié) 報(bào)告研究單位與研究方法
一、報(bào)告研究單位介紹
二、報(bào)告研究方法概述
第二章 中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
{dy}節(jié) 中國(guó)游戲行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)分析
一、網(wǎng)絡(luò)游戲用戶
二、互聯(lián)網(wǎng)出版機(jī)構(gòu)
三、網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)商
四、IDC提供商
五、電信運(yùn)營(yíng)商
六、網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)公司或團(tuán)隊(duì)
七、游戲出版市場(chǎng)
第二節(jié) 中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、中國(guó)游戲市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)PC網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)用戶構(gòu)成
1、用戶數(shù)量
2、用戶性別結(jié)構(gòu)
3、用戶年齡結(jié)構(gòu)
4、用戶職業(yè)結(jié)構(gòu)
5、用戶收入結(jié)構(gòu)
6、用戶學(xué)歷結(jié)構(gòu)
三、中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)的積極作用
四、中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
第三節(jié) 中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、政策監(jiān)管與扶持趨勢(shì)
二、游戲產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
三、人才培養(yǎng)趨勢(shì)
四、移動(dòng)研發(fā)公司受青睞
五、游戲產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)
第三章 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
{dy}節(jié) 中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
一、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈簡(jiǎn)介
二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈流程
三、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類(lèi)型
四、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀
五、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈困局
六、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展建議
第二節(jié) 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)供需分析
1、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)供給分析
2、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求分析
3、中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)供求變動(dòng)原因
三、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
四、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口分析
1、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)口情況分析
2、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)出口情況分析
第三節(jié) 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
三、動(dòng)漫企業(yè)市場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)
四、動(dòng)漫創(chuàng)意企業(yè)聯(lián)合趨勢(shì)
五、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)校企合作趨勢(shì)
第四章 中國(guó)游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)模式與發(fā)展情況分析
{dy}節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展模式與現(xiàn)狀分析
一、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)模式演變
1、定向型（20世紀(jì)50-80年代）
2、分散型（20世紀(jì)80年代后期）
3、產(chǎn)業(yè)型（21世紀(jì)以來(lái)）
二、中國(guó)主要游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)渠道分析
1、高校游戲動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)
（1）渠道簡(jiǎn)介
（2）優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
（3）適合學(xué)員與成才時(shí)間
2、畫(huà)室授課
（1）渠道簡(jiǎn)介
（2）優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
（3）適合學(xué)員與成才時(shí)間
3、上網(wǎng)自學(xué)
（1）渠道簡(jiǎn)介
（2）優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
（3）適合學(xué)員與成才時(shí)間
4、職業(yè)培訓(xùn)
（1）渠道簡(jiǎn)介
（2）優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
（3）適合學(xué)員與成才時(shí)間
三、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析
1、教育培訓(xùn)主體
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況
3、師資組成結(jié)構(gòu)
4、課程設(shè)置情況
四、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模
五、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
第二節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)生源與就業(yè)市場(chǎng)分析
一、游戲動(dòng)漫企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)分析
1、游戲動(dòng)漫企業(yè)人才需求數(shù)量
2、游戲動(dòng)漫企業(yè)人才崗位及能力要求
3、游戲動(dòng)漫企業(yè)人才需求趨勢(shì)分析
二、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)潛在學(xué)員分析
1、高中畢業(yè)生
2、大學(xué)畢業(yè)生
3、游戲玩家
4、美術(shù)愛(ài)好者
5、在職轉(zhuǎn)行業(yè)者
三、游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中高級(jí)人才缺口分析
四、游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才就業(yè)情況分析
五、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)校企合作發(fā)展分析
1、校企合作主要模式
2、校企合作發(fā)展現(xiàn)狀
3、校企合作成功案例
第三節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)現(xiàn)存問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)分析
一、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題
二、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展建議
三、中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析
第五章 中國(guó){lx1}游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式分析
{dy}節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展總況
第二節(jié) 中國(guó){lx1}游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式分析
一、匯眾益智（北京）教育科技有限公司
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
二、水晶石數(shù)字教育學(xué)院
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
三、wm動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育學(xué)校
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
四、首都大高等美術(shù)教育研究中心
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
五、上海起點(diǎn)CG教育制作基地
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
六、上海指時(shí)針動(dòng)漫游戲培訓(xùn)學(xué)校
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
七、上海博思堂職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
八、GA游戲教育基地
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
九、火星時(shí)代實(shí)訓(xùn)基地
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
十、環(huán)球數(shù)碼動(dòng)畫(huà)學(xué)院
1、公司簡(jiǎn)介
2、師資力量
3、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
4、教學(xué)模式
5、就業(yè)保障
6、校企合作成功案例
7、公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢(shì)分析
8、公司投資兼并與重組分析
9、公司{zx1}發(fā)展動(dòng)向分析
第六章 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功模式借鑒
{dy}節(jié) 匯眾教育人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
一、匯眾教育的教育培訓(xùn)理念
二、匯眾教育的"云培訓(xùn)"體系
三、"產(chǎn)學(xué)研一體化"人才培養(yǎng)模式
四、成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與借鑒
第二節(jié) 創(chuàng)想時(shí)代人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
一、創(chuàng)想時(shí)代教育培訓(xùn)模式分析
二、創(chuàng)想時(shí)代教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第三節(jié) wm動(dòng)力人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
一、wm動(dòng)力教育培訓(xùn)模式分析
1、零起點(diǎn)學(xué)習(xí)
2、ljl實(shí)訓(xùn)
二、wm動(dòng)力教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第四節(jié) 水晶石人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
一、水晶石教育培訓(xùn)模式分析
二、水晶石教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第五節(jié) 四維夢(mèng)工場(chǎng)人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
一、四維夢(mèng)工場(chǎng)教育培訓(xùn)模式分析
二、四維夢(mèng)工場(chǎng)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第六節(jié)GA游戲教育基地人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
一、GA游戲教育基地教育培訓(xùn)模式分析
二、GA游戲教育基地教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第七章2014-2019年中國(guó)游戲動(dòng)漫人才教育培訓(xùn)發(fā)展前景與投融資分析
{dy}節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)前景展望
一、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素
二、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)發(fā)展阻礙因素
三、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
第二節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)投融資分析
一、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析
二、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)融資分析
第三節(jié) 中國(guó)游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)與投資建議
一、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值分析
二、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
三、游戲動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
第八章 專(zhuān)家觀點(diǎn)與研究結(jié)論
{dy}節(jié) 報(bào)告主要研究結(jié)論
第二節(jié) 博研咨詢行業(yè)專(zhuān)家建議
圖表目錄（部分）
圖表1：中國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民可支配收入情況（單位：元）
圖表2：2014年中國(guó)人均消費(fèi)性支出及其結(jié)構(gòu)（單位：元，%）
圖表3：2008-2014年中國(guó)游戲市場(chǎng)銷(xiāo)售收入及增長(zhǎng)率
圖表4：2014年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ο嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)（單位：億元）
圖表5：2014-2019年中國(guó)PC網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)銷(xiāo)售收入及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)
圖表6：2014-2019年中國(guó)客戶端網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)銷(xiāo)售收入及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)
圖表7：2014-2019年中國(guó)網(wǎng)頁(yè)游戲市場(chǎng)銷(xiāo)售收入及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)
圖表8：2014-2019年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)銷(xiāo)售收入及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)
圖表9：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類(lèi)型
圖表10：動(dòng)漫行業(yè)崗位重要程度及市場(chǎng)所占比例
圖表11：動(dòng)漫行業(yè)主要崗位工作內(nèi)容及能力要求
圖表12：匯眾益智（北京）教育科技有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表13：水晶石數(shù)字教育學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表14：wm動(dòng)力動(dòng)畫(huà)教育學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表15：首都大高等美術(shù)教育研究中心優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表16：上海起點(diǎn)CG教育制作基地優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表17：上海指時(shí)針動(dòng)漫游戲培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表18：上海博思堂職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表19：GA游戲教育基地優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表20：火星時(shí)代實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表21：環(huán)球數(shù)碼動(dòng)畫(huà)學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表22：首貝石動(dòng)漫游戲培訓(xùn)學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表23：深圳市福田創(chuàng)想時(shí)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表24：深圳市一品紅動(dòng)漫培訓(xùn)基地優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表25：漫游動(dòng)漫學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表26：中山大學(xué)動(dòng)漫培訓(xùn)中心優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表27：廣州夢(mèng)帆動(dòng)漫學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表28：廣州GCC網(wǎng)游動(dòng)漫學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表29：廣州圖藝動(dòng)漫畫(huà)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表30：CGWANG動(dòng)漫教育優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表31：星力量動(dòng)漫游戲?qū)W院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表32：汕頭市高新動(dòng)漫游戲軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表33：蘇州動(dòng)漫游戲人才培訓(xùn)基地優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表34：武漢四維夢(mèng)工場(chǎng)動(dòng)漫學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表35：武漢海豚數(shù)字藝術(shù)學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表36：兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表37：洛陽(yáng)動(dòng)漫創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表38：四川卡能職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表39：成都市錦江區(qū)幻維數(shù)碼藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)分析
更多圖表：見(jiàn)報(bào)告正文
詳細(xì)圖表 略…….如需了解歡迎來(lái)電索要。
本報(bào)告實(shí)時(shí)免費(fèi)更新數(shù)據(jù)（季度更新）根據(jù)客戶要求選擇目標(biāo)企業(yè)及調(diào)查內(nèi)容。
