2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力及盈利預(yù)測(cè)報(bào)告.docx
報(bào)告名稱(chēng)：2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力及盈利預(yù)測(cè)報(bào)告.docx
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正文目錄
{dy}章 K12家教輔導(dǎo)相關(guān)概述 1
{dy}節(jié) K12家教輔導(dǎo)概述 1
一、K12家教輔導(dǎo)分類(lèi) 1
二、K12家教輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展歷程 3
第二節(jié) K12家教輔導(dǎo)行業(yè)價(jià)值鏈分析 5
第三節(jié) K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)背景分析 6
一、家教輔導(dǎo)是傳統(tǒng)課堂教學(xué)資源的有效補(bǔ)充 6
二、家教輔導(dǎo)市場(chǎng)空間大，贏(yíng)在起點(diǎn) 9
三、家教輔導(dǎo)項(xiàng)目及課程特色化 11
第二章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析 14
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 14
一、中國(guó)GDP分析 14
二、中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位 17
三、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析 19
四、城鄉(xiāng)居民收入分析 20
五、社會(huì)消費(fèi)品零售總額 22
六、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 25
七、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析 27
八、存dk利率變化 28
九、財(cái)政收支狀況 30
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)政策環(huán)境分析 34
一、2005-2013年教育政策回顧 34
二、教育政策的取向演變 37
三、教育政策實(shí)施中存在的失效問(wèn)題 39
四、"新助學(xué)政策"為教育發(fā)展助力 40
五、中國(guó)家教輔導(dǎo)監(jiān)管處理空白 42
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行社會(huì)環(huán)境分析 46
一、中國(guó)的教育體制 46
二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析 49
三、中國(guó)人口學(xué)歷現(xiàn)狀 51
第四節(jié) 近幾年中國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)形勢(shì)分析 53
一、2014年中國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)狀況 53
二、2014年中國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)狀況 55
三、2014年中國(guó)就業(yè)計(jì)劃指標(biāo)情況 56
四、2014年中國(guó)就業(yè)完成計(jì)劃指標(biāo)的政策措施 58
五、2014年中國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)狀況 61
第三章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析 65
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況 65
一、中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展階段 65
二、中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)型 67
三、中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析 68
四、中學(xué)教師做家教月入過(guò)萬(wàn) 70
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)亮點(diǎn)分析 74
一、品牌、規(guī)模與運(yùn)營(yíng)模式 74
二、風(fēng)投加速企業(yè)擴(kuò)張 77
三、提升企業(yè)整體素質(zhì) 79
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析 81
一、K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)開(kāi)拓價(jià)值巨大 81
二、傳統(tǒng)教育模式不能滿(mǎn)足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求 83
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建教育信息平臺(tái) 84
四、整合學(xué)校、家長(zhǎng)、校外家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"三位一體"教學(xué)資源 86
五、二三線(xiàn)城市市場(chǎng)需求旺盛 89
第四節(jié) 2014-2018年中國(guó)"網(wǎng)絡(luò)家教"模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)分析 92
一、價(jià)格優(yōu)勢(shì) 92
二、服務(wù)優(yōu)勢(shì) 94
三、學(xué)習(xí)機(jī)制優(yōu)勢(shì) 97
第四章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)細(xì)分教育——基礎(chǔ)教育（學(xué)前、小學(xué)） 101
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)基礎(chǔ)教育概述 101
一、基礎(chǔ)教育的總體規(guī)?！ ?01
二、基礎(chǔ)教育的普及水平 103
三、民辦基礎(chǔ)教育規(guī)模分析 104
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)基礎(chǔ)教育輔導(dǎo)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析 107
一、文化補(bǔ)習(xí)班地位牢固 107
二、才藝培訓(xùn)班"擠破頭" 108
三、家長(zhǎng){za}考級(jí)培訓(xùn)班 110
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)基礎(chǔ)教育輔導(dǎo)市場(chǎng)存在的問(wèn)題 114
第五章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)細(xì)分教育——初高中 116
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)初高中生教育現(xiàn)狀 116
一、初高中生文化課教育情況 116
二、中國(guó)應(yīng)試教育下初高中生備戰(zhàn)名?！ ?18
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)初高中家教輔導(dǎo)動(dòng)態(tài)分析 122
一、文化課補(bǔ)習(xí)類(lèi)—專(zhuān)業(yè)知識(shí) 心理健康 122
二、外語(yǔ)培訓(xùn)類(lèi)—強(qiáng)化口語(yǔ)，貼近奧運(yùn) 125
三、特長(zhǎng)拓展類(lèi)—興趣 專(zhuān)業(yè) 127
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)初高中生家教輔導(dǎo)市場(chǎng)問(wèn)題分析 129
一、師資情況 129
二、授課內(nèi)容 131
第六章 2014-2018年中國(guó)K12在線(xiàn)家教輔導(dǎo)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析 134
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12在線(xiàn)輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行總況 134
一、尚停留在將傳統(tǒng)教育資源照搬到網(wǎng)絡(luò)上的階段 134
二、中國(guó)"校園網(wǎng)"的全面建設(shè)促使K12在線(xiàn)輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng) 137
三、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶(hù)規(guī)模逐年增長(zhǎng)，市場(chǎng)消費(fèi)需求旺盛 139
四、在線(xiàn)培訓(xùn)的人文交互性并沒(méi)有wq發(fā)揮 140
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12在線(xiàn)輔導(dǎo)市場(chǎng)供需分析 143
一、線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合式教育得到更多消費(fèi)者的青睞 143
二、課件資源、技術(shù)支持平臺(tái)成為在線(xiàn)培訓(xùn)發(fā)展的{zd0}障礙 144
三、中國(guó)K12在線(xiàn)輔導(dǎo)行業(yè)整體處于發(fā)展的低潮期 146
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12在線(xiàn)輔導(dǎo)三大矛盾及策略分析 150
一、長(zhǎng)線(xiàn)資金投入與短期盈利之間的矛盾 150
二、引入有資金實(shí)力和戰(zhàn)略眼光的商家，以保證內(nèi)部建設(shè)的完整與系統(tǒng)性 153
三、多綱多本的新課標(biāo)與建立普遍適用的綜合性平臺(tái)的矛盾 155
四、就不同的大綱依托教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制作相應(yīng)的教育教學(xué)資源 156
五、局部區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)過(guò)熱與廣大地區(qū)乏人問(wèn)津的矛盾 158
六、扭轉(zhuǎn)優(yōu)勢(shì)教育資源區(qū)域不平衡，擴(kuò)展用戶(hù)基數(shù){zd0}化地拓展市場(chǎng) 161
第七章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)消費(fèi)者調(diào)研 165
{dy}節(jié) 受訪(fǎng)者基本情況分析 165
一、年齡分布 165
二、職業(yè)及月收入情況 167
三、為孩子請(qǐng)家教育目的 168
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)家教輔導(dǎo)市場(chǎng)消費(fèi)者行為調(diào)研 171
一、消費(fèi)者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知途徑分析 171
二、消費(fèi)者需求分析 172
四、家教輔導(dǎo)班授課規(guī)模 174
五、家教輔導(dǎo)課時(shí)收費(fèi)情況 177
六、消費(fèi)者對(duì)家教育滿(mǎn)意度調(diào)研 179
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)消費(fèi)者甄選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)因素分析 181
第八章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)投融資與并購(gòu)特征及趨勢(shì)分析 183
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投融資與并購(gòu)狀況分析 183
一、投資政策解讀 183
二、投資規(guī)模分析 184
三、投資特點(diǎn)分析 186
四、投資領(lǐng)域分析 189
五、投資項(xiàng)目及回報(bào)分析 191
六、投資趨勢(shì)分析 192
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)投融資與并購(gòu)狀況分析 195
一、投資規(guī)模分析 195
二、投資特點(diǎn)分析 196
三、投資方式及渠道分析 198
四、投資趨勢(shì)分析 201
第九章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 205
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀分析 205
一、將有更多的機(jī)構(gòu)進(jìn)入K12家教輔導(dǎo)行業(yè) 205
二、商業(yè)模式和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要 207
三、"因材施教"尤為關(guān)鍵 208
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模式分析 211
一、師資競(jìng)爭(zhēng) 211
二、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng) 212
三、品牌競(jìng)爭(zhēng) 214
四、教學(xué)模式競(jìng)爭(zhēng) 217
第十章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 221
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)東北地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 221
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 221
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 223
三、發(fā)展趨勢(shì)分析 224
四、區(qū)域bgqy 226
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)華北地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 230
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)華東地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 231
第四節(jié) 2014-2018年中國(guó)華中地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 232
第五節(jié) 2014-2018年中國(guó)華南地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 233
第六節(jié) 2014-2018年中國(guó)西南地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 234
第七節(jié) 2014-2018年中國(guó)西北地區(qū)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行分析 235
第八節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行分析 236
第十一章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 238
{dy}節(jié) 巨人教育集團(tuán) 238
一、企業(yè)整體概況 238
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 241
三、業(yè)務(wù)范圍分析 243
四、教學(xué)內(nèi)容分析 244
五、師資力量分析 246
六、市場(chǎng)策略分析 249
第二節(jié) 學(xué)大教育 252
一、企業(yè)整體概況 252
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 254
三、業(yè)務(wù)范圍分析 257
四、教學(xué)內(nèi)容分析 259
五、師資力量分析 260
六、市場(chǎng)策略分析 262
第三節(jié) K12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng) 266
一、企業(yè)整體概況 266
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 269
三、業(yè)務(wù)范圍分析 271
四、教學(xué)內(nèi)容分析 272
五、師資力量分析 274
六、市場(chǎng)策略分析 277
第四節(jié) 北京精華學(xué)?！ ?80
一、企業(yè)整體概況 280
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 282
三、業(yè)務(wù)范圍分析 285
四、教學(xué)內(nèi)容分析 287
五、師資力量分析 288
六、市場(chǎng)策略分析 290
第五節(jié) 北京新干線(xiàn)學(xué)?！ ?94
一、企業(yè)整體概況 294
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 297
三、業(yè)務(wù)范圍分析 299
四、教學(xué)內(nèi)容分析 300
五、師資力量分析 302
六、市場(chǎng)策略分析 305
第六節(jié) 志鴻教育網(wǎng) 308
一、企業(yè)整體概況 308
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 310
三、業(yè)務(wù)范圍分析 313
四、教學(xué)內(nèi)容分析 315
五、師資力量分析 316
六、市場(chǎng)策略分析 318
第七節(jié) 北京四中網(wǎng)校 322
一、企業(yè)整體概況 322
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 325
三、業(yè)務(wù)范圍分析 327
四、教學(xué)內(nèi)容分析 328
五、師資力量分析 330
六、市場(chǎng)策略分析 333
第八節(jié) 金鑰匙教育中心 336
一、企業(yè)整體概況 336
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 338
三、業(yè)務(wù)范圍分析 341
四、教學(xué)內(nèi)容分析 343
五、師資力量分析 344
六、市場(chǎng)策略分析 346
第九節(jié) 新貝青少兒教育 350
一、企業(yè)整體概況 350
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 353
三、業(yè)務(wù)范圍分析 355
四、教學(xué)內(nèi)容分析 356
五、師資力量分析 358
六、市場(chǎng)策略分析 361
第十節(jié) 廣州{zy1}教育 364
一、企業(yè)整體概況 364
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 366
三、業(yè)務(wù)范圍分析 369
四、教學(xué)內(nèi)容分析 371
五、師資力量分析 372
六、市場(chǎng)策略分析 374
第十二章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)投資前景 379
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析 379
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析 380
一、區(qū)域投資潛力分析 380
二、投資吸引力分析 382
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 386
一、需求風(fēng)險(xiǎn)分析 386
二、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析 389
三、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析 391
四、其他風(fēng)險(xiǎn)分析 392
第四節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 395
一、準(zhǔn)確把握市場(chǎng)需求變化 395
二、規(guī)范輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng) 396
三、開(kāi)拓輔導(dǎo)新業(yè)務(wù) 398
四、塑造品牌，連鎖經(jīng)營(yíng) 401
五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 403
第五節(jié) qw專(zhuān)家投資建議 405
第十三章 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)前景預(yù)測(cè)分析 407
{dy}節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展前景展望 407
一、品牌化格局形成 407
二、進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 408
三、早教市場(chǎng)并購(gòu)整合將是重頭戲 410
四、中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)大有可為 413
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析 416
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)K12家教輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模式趨勢(shì)分析 417
圖表目錄（部分）
圖表：2014年中國(guó)三產(chǎn)業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2000-2014年中國(guó)城鄉(xiāng)居民人均收入增長(zhǎng)對(duì)比圖
圖表：2005-2014中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對(duì)比表
圖表：2005-2014中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年中國(guó)工業(yè)增加值增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)社會(huì)固定投資額走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)城鄉(xiāng)固定資產(chǎn)投資額對(duì)比圖
圖表：2005-2014年我國(guó)財(cái)政收入支出走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)貨物進(jìn)出口總額走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年中國(guó)貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年中國(guó)就業(yè)人數(shù)走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)人口出生率、死亡率及自然增長(zhǎng)率走勢(shì)圖 433
圖表：2005-2014年我國(guó)總?cè)丝跀?shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2014年人口數(shù)量及其構(gòu)成
圖表：2005-2014年中國(guó)城鎮(zhèn)化率走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出走勢(shì)圖
圖表：2005-2014年我國(guó)普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生
