2013-2017年中國教育軟件行業(yè)全景調研與投資戰(zhàn)略報告
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正文目錄
{dy}章 研究概述 1
{dy}節(jié) 研究背景 1
一、 產業(yè)背景 1
?。ㄒ唬?產業(yè)定義
（二） 產業(yè)分類
?。ㄈ?產業(yè)發(fā)展歷程
?。ㄋ模?產業(yè)價值鏈構成
二、 市場背景 7
三、 地質戰(zhàn)略背景 8
四、 政策背景 10
第二節(jié) 研究內容 14
第三節(jié) 研究方法 15
第四節(jié) 研究結論 16
第二章 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展內外部環(huán)境研究 18
{dy}節(jié) 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究（PEST因素分析法） 18
一、 政治環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響 18
二、 經(jīng)濟環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響 21
三、 社會環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響 23
四、 技術環(huán)境對教育軟件行業(yè)的影響 24
第二節(jié) 中國教育軟件行業(yè)發(fā)展特征研究 27
一、 教育軟件是中國軟件行業(yè)的新“寵兒” 27
二、 已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業(yè)三分天下格局 28
三、 中國教育軟件市場巨大，商機眾多 30
四、 中國教育軟件發(fā)展到智能與網(wǎng)絡結合階段 33
五、 中國教育軟件市場呼喚精品 35
第三節(jié) 2011-2013年中國教育軟件行業(yè)市場環(huán)境發(fā)展狀況研究 37
一、 2011-2013年年中國教育軟件行業(yè)市場規(guī)?，F(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究 37
?。ㄒ唬?教育軟件市場總體規(guī)模逐漸擴大，產品更加豐富
?。ǘ?“校校通”等工程為教育軟件提供了廣闊市場
?。ㄈ?國家政策環(huán)境良好，網(wǎng)絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求
二、 2011-2013年年中國教育軟件行業(yè)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究 42
?。ㄒ唬?中小型教育軟件公司急劇減少
?。ǘ?消費者主體與需求呈多樣化趨勢
（三） 大型教育軟件公司開始向實體產品方向發(fā)展
?。ㄋ模?研發(fā)實力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸
三、 2011-2013年年中國教育軟件行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究 49
?。ㄒ唬?細分行業(yè)集中度分析
?。ǘ?品牌集中度分析
?。ㄈ?區(qū)域集中度分析
第三章 中國教育軟件細分行業(yè)市場發(fā)展狀況研究 56
{dy}節(jié) 應試類教育軟件 56
一、 市場規(guī)模分析 56
二、 行業(yè)特點分析 58
三、 競爭格局分析 61
四、 發(fā)展趨勢分析 63
五、 主體企業(yè)分析 64
（一） 企業(yè)整體概況
?。ǘ?企業(yè)綜合競爭力分析（SWOT分析法）
第二節(jié) 素質教育類軟件 69
第四章 中國教育軟件細分區(qū)域市場發(fā)展狀況研究 71
{dy}節(jié) 東北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究 71
一、 市場規(guī)模分析 71
二、 競爭格局分析 72
三、 區(qū)域bgqy 74
?。ㄒ唬?企業(yè)整體概況
?。ǘ?企業(yè)綜合競爭力分析（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究 80
第三節(jié) 華東地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究 81
第四節(jié) 華中地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究 82
第五節(jié) 華南地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究 83
第六節(jié) 西部地區(qū)教育軟件市場發(fā)展狀況研究 84
第七節(jié) 中國教育軟件行業(yè)各細分區(qū)域市場發(fā)展狀況對比研究 85
第五章 中國教育軟件行業(yè)消費者購買決策研究 87
{dy}節(jié) 消費者人口統(tǒng)計變量分析 87
第二節(jié) 消費者地理變量分析 88
第三節(jié) 消費者心理變量分析 89
第四節(jié) 消費者行為變量分析 90
第五節(jié) 消費者需求趨勢分析 91
第六章 中國教育軟件行業(yè)市場投融資與并購特征及趨勢研究 93
{dy}節(jié) 投資政策解讀 93
第二節(jié) 投資規(guī)模分析 94
第三節(jié) 投資特點分析 95
第四節(jié) 投資區(qū)域及回報分析 96
第五節(jié) 投資方式及渠道分析 97
第六節(jié) 投資趨勢分析 98
第七章 中國教育軟件行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究 100
{dy}節(jié) 北京金洪恩電腦有限公司 100
一、 企業(yè)整體概況 100
二、 營業(yè)規(guī)模分析 102
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 105
四、 產品內容分析 107
五、 人力資源分析 108
六、 市場策略分析 110
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 113
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 115
第二節(jié) 北京蒲公英教育軟件有限公司 117
一、 企業(yè)整體概況 117
二、 營業(yè)規(guī)模分析 119
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 120
四、 產品內容分析 122
五、 人力資源分析 125
六、 市場策略分析 127
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 128
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 130
第三節(jié) 北京中教育星軟件有限公司 134
一、 企業(yè)整體概況 134
二、 營業(yè)規(guī)模分析 137
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 139
四、 產品內容分析 140
五、 人力資源分析 142
六、 市場策略分析 145
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 147
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 148
第四節(jié) 翰林匯 151
一、 企業(yè)整體概況 151
二、 營業(yè)規(guī)模分析 152
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 154
四、 產品內容分析 157
五、 人力資源分析 159
六、 市場策略分析 160
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 162
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 165
第五節(jié) 上海匯思 168
一、 企業(yè)整體概況 168
二、 營業(yè)規(guī)模分析 170
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 173
四、 產品內容分析 175
五、 人力資源分析 176
六、 市場策略分析 178
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 181
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 183
第六節(jié) 浙大網(wǎng)絡 185
一、 企業(yè)整體概況 185
二、 營業(yè)規(guī)模分析 187
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 188
四、 產品內容分析 190
五、 人力資源分析 193
六、 市場策略分析 195
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 196
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 198
第七節(jié) 南京易學教育軟件 202
一、 企業(yè)整體概況 202
二、 營業(yè)規(guī)模分析 205
三、 業(yè)務范圍分析（BCG矩陣分析法） 207
四、 產品內容分析 208
五、 人力資源分析 210
六、 市場策略分析 213
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析 215
八、 綜合競爭力分析（SWOT分析法） 216
第八章 中國教育軟件行業(yè)市場投資機會與風險優(yōu)劣勢研究（SWOT分析法） 220
{dy}節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析 220
第二節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資劣勢分析 221
第三節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資機會分析 222
第四節(jié) 中國教育軟件行業(yè)市場投資風險分析 223
第九章 中國教育軟件市場研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議 225
{dy}節(jié) 中國教育軟件市場研究成果 225
第二節(jié) 中國教育軟件市場戰(zhàn)略咨詢建議 226
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