涂來(lái)涂去（Color around）來(lái)自北美，是具社會(huì)責(zé)任感的兒童創(chuàng)意美術(shù)教育品牌。為中國(guó)2-12歲兒童設(shè)計(jì)了yb重復(fù)的多元化創(chuàng)意藝術(shù)課程，在實(shí)踐過(guò)程中大程度上保護(hù)童心、激發(fā)創(chuàng)想、探索發(fā)現(xiàn) , 以培養(yǎng)創(chuàng)造力為重的九大潛能（認(rèn)知力、專注力、觀察力、社交力、傾聽(tīng)力、動(dòng)手力、問(wèn)題解決力、想象力和創(chuàng)造力）為宗旨！
今天給您介紹的是創(chuàng)意美術(shù)不僅使孩子獲得各個(gè)階段所需要的各種美術(shù)技能，同時(shí)，讓孩子夠打破思維定勢(shì)，善于從不同的方向和角度去思，讓孩子能從更精致、更細(xì)密的角度思和解決問(wèn)題。畫(huà)畫(huà)可以提現(xiàn)出孩子的心理狀態(tài)，通過(guò)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自由的繪畫(huà)，可以讓孩子感受到色彩所帶來(lái)的各種情感，提升孩子各方面的感受力，探索力，還可以通過(guò)老師的專業(yè)性引導(dǎo)，提升孩子的想象力，繪畫(huà)完成時(shí)的達(dá)成敢，成就感等等。
涂來(lái)涂去義烏國(guó)際少兒創(chuàng)意美術(shù)中心歡迎來(lái)電咨詢！
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今天給您介紹的是具體說(shuō)來(lái)，從小學(xué)繪畫(huà)有以下好處：
1. 全面發(fā)展是教育的最終目的。畫(huà)畫(huà)是一種綜合性教育，它通過(guò)感性與理性，動(dòng)腦與動(dòng)手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面，在促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。
2.促進(jìn)人性發(fā)展。沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)體現(xiàn)個(gè)體的自身價(jià)值，培養(yǎng)自尊、自律、合作動(dòng)機(jī)和自我激勵(lì)的品質(zhì)，培養(yǎng)自主意識(shí)和主動(dòng)精神。
?。?發(fā)展思維能力。兒童通過(guò)觀察進(jìn)行的視覺(jué)思維，是兒童早期的思維活動(dòng)，他們通過(guò)創(chuàng)造視覺(jué)符號(hào)表現(xiàn)認(rèn)識(shí)，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進(jìn)邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動(dòng)可以激發(fā)多種感知和思維方式。
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今天給您介紹的是兒童學(xué)繪畫(huà)到底有什么好處?
人們不難觀察到畫(huà)畫(huà)好的孩子思維活躍，想象豐富，那是由于他在繪畫(huà)活動(dòng)中接觸的事物多，受到的感知刺激多，積累的感性知識(shí)豐富，并進(jìn)行積極的形象思維活動(dòng)。
訓(xùn)練孩子的形象記憶力，“默畫(huà)”是一個(gè)好辦法。讓他觀察后默畫(huà)他感興趣的東西，或看圖畫(huà)書(shū)講故事后默畫(huà)下來(lái)，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣，他腦子里會(huì)貯存豐富的形象，要畫(huà)什么就會(huì)感到非常自由。從小就要培養(yǎng)孩子的豐富想象力，把他們天真的好奇和遐想引導(dǎo)到科學(xué)和藝術(shù)的軌道上去，繪畫(huà)正為孩子提供了一個(gè)大膽想象、自由奔放的天地。
所以繪畫(huà)有利于智力的培養(yǎng)（掌握正確的觀察、思維方法）和表現(xiàn)技能的提高。
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